說話間，“降維者”這尊邪神的眼神中，當即閃過一絲憂慮與忌憚，接著祂看向眼前這個女人，看向這尊錯位正態的鬥姆元君，祂語氣古怪道：
“但……”
“這也是我絕對不碰“神話要素”的原因之一！”
“這神話要素，當真神秘！”
“彷彿，有其自我意識一般！”
“降維者”神情中又添幾分凝重，接著祂仔細感知著“鬥姆元君”體內的“穩定”與“桎梏”，手指微癢，想要作畫幾筆的同時，又趕緊止住，接著語氣複雜道：
“你懂的，哪怕是我們貴為邪神，哪怕是我們可以撬動混亂天道，哪怕是我們身為畸形且龐大的六階失控汙染體，哪怕是論手段與戰力，我們要超過六階正位職業者很多很多！”
“可！”
“就算是這樣！”
“我們，至今，還是無法理解這神話要素其中的奧秘！”
“我們可以運用，但是我們無法理解，我們可以將它應用在錨點、修為、裝備等各個領域，但是我們就是無法解析與更改它的唯一性，以及其中原理。”
“彷彿它們獨立於世界之外，彷彿它們位格極高……”
“彷彿，它們就是一類特殊的生命體！”
降維者語氣越發嚴肅，可鬥姆元君，這位與神話要素糾纏甚多的人，倒顯得十分平靜。
降維者繼續說道：
“有人做過研究，好吧，就彆說某人了，逐日誇父那個對學術研究最瘋狂的家夥，曾經做過無數次研究，然後經曆了無數次失敗！”
“為了這些實驗，祂不惜割捨利益，祂不惜放下自尊，與自己最憎恨的邪神攜手合作，祂不惜毀滅了諸條時間線，祂不惜……”
“可最後，對於“神話要素”，存在的依據與解析，逐日誇父始終沒有琢磨明白。”
“彷彿那是“神”留下的痕跡，彷彿那是“七階”存在的證明！”
說罷，降維者與鬥姆元君彼此對視，眼神均複雜，神情均無奈。
“有人說，那是“混亂汙染”的對立。有人說，那是整個世界中有舍有得的“得”。有人說，那是七階戰死的“殘骸”，神係規則的殘餘。有人說，那是真神的“複活後手”，一但神話要素契合到一定體量，“神話”將在我們身體內複活！”
“也有人說，那是外界之神，向此界投放的“錨點”，到達一定體量，真神就會入侵。”
“也有人說，那是未來七階真神向過去投放的“錨點”，祂打算將錨點投放在無儘時空，以此錨定自己，或是更上一步，達到八階。”
“眾說紛紜，可是沒人有證據，能驗證祂們說的是對的！”
“但……”
講到這裡，言詞越發嚴肅的降維者，語氣突然一轉，神情中好似多了幾分難以抑製的委屈，接著祂突然“抽泣”起來，無語道：
“但，就是有那些腦子不好的“怪物”，非要信那些“傳言”，然後滿腦子想著“將危險碾碎在幼苗之中”，我…我……”
“我招誰惹誰啦！！！”
“我就是個臭畫畫的啊！”
說著，“情不能自已”的“降維者”，當即撲進鬥姆元君的懷裡，接著狠狠抱住一臉懵逼的“李敏華”，小臉當即皺成包子樣，同時暴風哭泣。
而“李敏華”，看著與自己性格完全不同的“李敏華”，眼神中古怪神情越發加劇，但還是拍了拍“降維者”的後背，安慰道：
“怎麼了？怎麼了這是？有啥委屈，哭成這樣？”
而聽到有人“安慰”，降維者啼哭的聲音當即更加“洪亮”起來，一時間，竟蓋過了時殤雷霆的轟鳴與四維矩陣破碎時的哀嚎，聽的鬥姆元君實在是有些不知所措。
接著，隻看到降維者當即大手一揮，有“顏料”流轉於虛空，書寫成字。
【畫師路徑】
【一階-畫師】
【職業技能：心緒畫筆】
【二階-點靈者】
【職業技能：點睛活化】
【三階-供養者】
【職業技能：血墨供養，畫靈附體】
【四階-召喚師】
【職業技能：畫界洞開，多維載體】
【五階-譜係之主】
【職業技能：譜係敕令】
【六階-宇宙編織者】
【職業技能：法則畫布】
虛空上，畫手路徑的一到六階之路，降維者如今儘數顯化，而尤其是五階譜係之主的職業技能“譜係敕令”，降維者更是解釋的十分全麵，還伴隨著哭哭啼啼的“講解”道：
“五……五階的譜係敕令，就是…就…是要將…唔！！我們的所有“畫作”，畫作裡所有“人物”，編成同一譜係，或是世界觀“打通”，或是起源之地“會和”，反正就是要將“她們”統一化，整合她們的力量。”
“而！而！而！”
“有王八蛋害我，總有沙幣刁民害本宮！！”
說到這裡，一時間，“降維者”眼中的淚水，頓時誇張到如滔滔江水般絡繹不絕，而同樣熟知“畫手路徑”的鬥姆元君，當即發現“華點”，眼神微眯，心裡暗道：
“不會吧！不會吧！”
“不會有人挑撥，說神話要素是畫手路徑的“傑作”吧？”
“靠，這手段也太陰了吧，這下真是黃泥掉褲襠，不是屎也是屎了！”
想到這裡，鬥姆元君當即眉毛緊鎖，倒吸一口涼氣的同時，心裡繼續暗道：
“一階畫手路徑-【畫手】”
“以“心緒”為筆，以心神為筆，在“紙張”中畫出一另一個“自己”，這個“自己”似我非我，畫作裡的世界與真實世界“似是而非”，這是一段全新旅程，這是一段全新的修行！”
“二階畫手路徑-【點靈者】”
“畫龍點睛，初步賦予“畫作人物”的自我“意識”，使其活化，讓他可以選擇與決定自己的人生，豐富另我修行的故事走向，完善畫中世界，使其真實化！”
“三階畫手路徑-【供養者】”
“血肉供養，以現實中的自己為支點，為契機，拉進畫作人物、畫中世界與現實人物、現實世界的聯係，這一階段的供養者，可以將“畫中人物”，暫時召喚到自己的身體之中，畫手可以在現實中施展畫中人物的“手段”。”
“且，以此，逐步增加畫中事象與現實事象的聯係！”