“嗯，謝謝謝謝師父，弟子明白。”泰安瓊心中一酸。
他聽出，師父的語氣中蘊含著一種不容置否的責任感。
山行者鬆開懷抱，粗糙的大手輕輕按在泰安瓊稚嫩卻寬闊的肩膀上，目光沉靜地注視著少年的眼睛。
“在你接下來的日子裏，學校，會是你的新土壤。”他頓了頓，指向窗外，好像那裏是代表著世俗秩序的方向：“那裏，是培養你明辨是非、淬鍊心性、塑造為人根基的搖籃。好好珍惜每一天，汲取那些能讓你心智成長的養分。”
山行者的目光深邃，彷彿已預見了泰安瓊即將踏入的、遠比靜思園複雜的世界：
“當然，孩子，記住為師的話：學校也非隔絕風雨的溫室。”他的聲音帶上了一絲告誡的冷靜：“那裏必有陽光照不到的角落，有暗生的雜草，有心思各異的生靈。你會遇到真誠的夥伴，也可能遭遇偽善的試探，甚至……惡意的滋擾。”
他按在泰安瓊肩頭的手微微用力，傳遞著沉甸甸的信任：
“但為師相信你，相信你在靜思園和山林中磨礪出的心性與眼力。麵對是是非非，用你的本心去度量，用你的智慧去抉擇。我堅信，你的決斷，會是正確的。”
說完，山行者再次深深地看了泰安瓊一眼，那眼神中包含了太多期許與擔憂。他緩緩收回手，挺直了脊樑，如山嶽般的身影再次凝聚起離別的決絕。
就在他即將再次示意泰安瓊離開的瞬間，腳步卻微微一頓，彷彿想起了最後、也是最重要的什麼。
“安瓊，前路漫漫。”山行者並未提高音量，但那低沉而清晰的話語，卻帶著一種宿命般的穿透力：“在那裏，你會遇見……該遇見的人。”
這句話如同星辰執行的軌跡，篤定而溫暖。
緊接著，他的語氣驟然轉沉，如同深埋地底的寒鐵，帶著不容置疑的肅殺與警示：
“也終會遇見……該清除的人。”
話音落下，再無多言。
山行者深深地看了泰安瓊一眼，那一眼包含了千言萬語，最終化為無聲的訣別。他揮了揮手，聲音低沉下去，帶著不容置疑的最終意味：“去吧。好好休息。明日……不必送我。”
“謝謝恩師教誨，學生安瓊定當終身銘記。”泰安瓊再次鄭重地行了一禮，彷彿要將師父的體溫、氣息、以及那沉甸甸的“守護根須”、“暗金晶石”，連同這關於“遇見”與“清除”的沉重箴言，一起烙印在靈魂深處。
下一刻，泰安瓊不再猶豫，轉身推開木門，融入了門外的沉沉夜色之中。
晶石已付，守護已種，箴言已授。
他能做的，已至極限。
剩下的，唯有遙望與祈願。
……
石屋內，鬆明燈的火苗孤獨地跳躍著，將山行者略顯疲憊的身影拉長，投在冰冷的石壁上。
他低頭看著自己掌心那傳遞力量後的蒼白，望向泰安瓊消失的、被黑暗吞噬的門口。
接著，他用掌心的老繭，輕輕摩挲著藏在袖中的地脈感測器——這一年零三個月，感測器記錄的星力能量曲線，已從最初猙獰的鋸齒，化作與地脈同頻的平緩波紋，像被溪水磨圓的卵石。
休息片刻，山行者走向波利斯的經書房。
經書房裏，檀香在銅爐中騰起細煙，將滿架古籍熏出沉靜的味道。
波利斯正對著一幅泛黃的星圖凝神，聽見山行者叩門的聲響，他頭也未抬：“進來吧，我知道你要說什麼。”
塵硯心子把門開啟，側身讓山行者進入。
“山巔的風、岩縫的泉、山間的路、壁上的穴，它們，纔是我的歸宿。”山行者向波利斯躬身行禮：“上師，泰安瓊與地脈的融合已至穩固，近半年力量再未失控。依我看，是時候讓他接觸外麵的世界了。他，到了上學是時候了。”
“山行者師父，你為教導安瓊，如此細心，費了這麼多心力……”塵硯心子聽山行者如此一說，心中感動，抱拳道：
“安瓊能將力量與學識相融，你功不可沒。往後他若在學校遇著難處，我這做小師父的，有可能幫不到的地方，也盼你能……”
他話未說完，卻已將意思傳得明明白白。
“若有異動，我會以地脈傳訊給上師。”山行者抱拳回禮，“塵硯師父教他識字斷句，是授他筋骨；我教他與地脈相通，攻防武技，是予他根基。往後他在人群裡學的，纔是血肉。”
波利斯撚著花白的長須，指尖在星圖上一處處輕叩，發出乾燥的脆響。
窗外的風卷著銀杏葉掠過石窗，沙沙聲像誰在低聲絮語。
“你是說，讓他像尋常孩童一樣去學堂？”波利斯終於抬眼，目光落在山行者臉上，“他體內的[狼蛛星力]，經得起世俗的擾動？”
“經得起，也必須經得起。”山行者上前一步，掌心攤開那塊記錄能量波動的黑色卵石，石麵的紋路在燭火下泛著微光：
“他的力量已能與地脈共生，可若始終困在靜思園，便如淺水養龍，終會因閉塞而躁動。學堂裡的人聲、笑語、爭執，恰是打磨心性的細砂——您教過我們，力量的終極歸宿，是懂得如何不用。”
波利斯的目光從卵石移向窗外。
“你想讓他學的，不止是文字算術。”波利斯忽然笑了，眼角的皺紋裡盛著瞭然，“是學人心，學如何在千萬種目光裡，守住自己的根。”
“正是。”山行者點頭，喉結輕輕滾動，“塵硯師父教他知書達理，我教他與地脈相通，可‘人’字的寫法，終究要在人群裡才能學會。”
波利斯轉過身，直視著山行者，目光陡然銳利如鷹：
“你確定要離開崇天堡？”他清楚記得山行者初來時的模樣——
揹著半舊的帆布包，褲腳沾著異鄉的泥土，說自己“來自山的盡頭”，從不屬任何堡寨。
山行者垂眸，聲音深沉：
“是的，我該走了。安瓊的力量已穩，留在這裏反倒多餘。
山巔的地脈樞紐能讓我感知得更清晰，若他有異動，我也能察覺。”
他的臉上浮現一絲笑容：
“該讓他去看看外麵的世界了。小學的集體環境，能教他理解人與人的情感，這是靜思園的地脈給不了的。”
“你是說，這孩子……可以像其他孩子一樣，在學校學習生活了？”波利斯重新拿起案上的《星罡術基礎解要》，書頁翻動時發出細碎的聲響。
“是的！他的思維好語言，已經完全可以適應了。並且，尋常的小事件，不會讓他的力量失控，除非他受到了極大的刺激與憤怒。”
山行者的指尖在手中的黑色卵石上劃過：
“外麵的學堂能讓他明白‘群體’的意義，學會與不同的人相處。這對他未來接納自身力量，至關重要。”
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