大家吃過晚飯，聊了聊閒話。
王偉問起剛剛來的老太太，山老說他們是同門，目前是黨內人士中，貢獻比較大，並且身兼致公堂要職的。
她為祖國奉獻一輩子，是一位非常值得人尊重的老革命家。
說起她的弟子，山老說：“我也沒見過，不過我聽說，她和雯雯年紀差不多，是一個孤兒，目前也在重要職能部門任職。”
蘇武看了看草婆和雯雯，想了想剛剛的老人家和年紀與雯雯差不多的弟子，心說：“看來，都是不想就這麼離開人世間，收年輕的女弟子，無非是她們心中對生命延續的一種渴望。人生，想做到無憾而瞑目，看來很難啊。”
孟江說：“這位老人家為了事業終身沒有成家，到了晚年，想必產生了孤獨感。而一身本事也付諸東流，便收了一個弟子，晚年自己有個念想。那孩子我見過，叫楊洋，活潑開朗，鬼精靈一樣的小女孩子。”
蘇武打趣說：“和雯雯差不多年紀，阿偉，你要管人家叫姑姑。”王偉一愣說：“是嗎？輩分這麼大嗎？”
蘇武本來是打趣，山老卻一本正經的點頭說：“對，她和你的三位師父，都是叫師兄師姐的。”
王偉說：“那還是彆見麵了。這姑姑將來找個老公，我又多了個姑父，平白無故多出兩個長輩來。”
雯雯忽然對王偉說：“這麼算的話，你也得管我叫姑姑。”王偉瞪著眼睛問：“憑啥？”雯雯笑嘻嘻的說：“你看看孟阿姨和七爺八爺，管我師父叫什麼？”
王偉眨了眨眼說：“姑姑，大姑，老姑，侄子給你夾菜。”說著就非常認真的給雯雯夾了一塊配菜生薑。
雯雯皺眉說：“什麼大姑老姑的，這麼難聽。”
王偉說：“俺們家都這麼叫，姑也有大小排行的。”雯雯笑著說：“那你還是彆叫了，我覺得你這麼稱呼完，我都快老了。”
眾人笑了起來。
天色黑了，大家不打擾老人家休息，就告辭離開了。
王偉說帶著雅麗去逛街購物，蘇武則帶著三女回到了奴才窩。
三女留下陪伴蘇武，三人心裡均感覺，蘇武無法和自己攜手走完一生，三女紛紛對蘇武產生了不同方式的留戀感。
可是四個人聊天，怎麼聊，都感覺彆扭。
最後還是雯雯把話題引到點子上，雯雯說：“武哥，假設，傳說中的得道飛升，或者立地成佛，是離開了現實世界。因為某種原因，到了高維度的空間，在我們的世界，科學定義可以是死了，玄學定義應該是成仙了。那賒刀門屬於玄學範圍，為什麼沙海清覺得你是死了，而他自己又是玄學範圍的人？這不是衝突了嗎？”
蘇武說：“仔細想來，神學和玄學應該還是有區彆的，你說的得道飛升，立地成佛之類的生命形式發生改變，目前用科學和神學雙重方式解釋，就是上升到異空間，改變了生命形式，或者成仙成神。”
三人點頭，卻不知道神學和玄學的區分在於何處，等著蘇武解釋。
蘇武說：“而玄學，我覺得處於二者之間，概念上比較模糊。神學，應該是科學完全解釋不了，處於神話範圍之內的。玄學，是科學暫時解釋不了，但是將來科技進步了，也許就可以解釋的領域。也就是說，玄學處於科學和神學之間。”
薇拉說：“可是你又說神學和科學終點在一處？”
蘇武說：“也許就是因為玄學的特殊性，處於過渡範圍，所以才能因此判斷，二者終點在一處。也許賒刀門和部分預言師的技能一樣，是精通了概率學，能精準的算出即將要發生的大事件。”
梅朵說：“可是還有很多不能儘解之處，這個需要你親自去解開了。”
蘇武點頭說：“就算解得開，離開了這個世界，也無法向世人公佈。這種極端學問，不公佈，沒有害處，公佈了未知的禍患就太多了。修仙文明要麼不開，開就要全民都會纔可以。”
雯雯悠悠的說：“就怕你等得起，我們等不起。也不知道你什麼時候就突然離開，更不知道你什麼時候能再回來。”
蘇武說：“那就抓緊時間，讓進度快一些進行。山老講的故事還有很多沒交代的地方，你們發現沒有？”
三人都表示發現了。
雯雯說：“孟加拉灣的那個群島上的土著，不知道有什麼古怪，山老對危險一筆帶過，並不多加描述。”薇拉說：“是不是食人族？他們很可怕的。”
梅朵說：“這個石頭很重要，那位精通土木學的專家，埋葬了寶物，就出家了，有古怪。這種千奇百怪的事情，總會找上我們。”
蘇武說：“那我們就儘快破解藏寶圖，看看賒刀人和藏寶圖還有神農架以及亞馬遜之間，到底有什麼相連之處。七的預言雖然還沒結束，我們等對方主動找上門吧。”
三女同意，然後蘇武拿出了那三張羊皮紙。
大家紛紛檢視，羊皮紙上沒有任何內容，隻有一些排列有序的孔洞。
蘇武說：“恐怕這孔洞，就是秘密。”接著蘇武就拿出了一些A4紙，然後分彆用羊皮紙，按在紙張上，用筆把這些孔洞的位置標記出來。
挪開羊皮紙之後，然後再在紙張上把所有孔洞，都連貫起來。三張紙一對比，雖然圖案不同，可是的確是三幅圖。
雯雯說：“三幅圖，如何拚湊起來呢？”
蘇武連忙給孟江打電話，然後孟江詢問山老，當年的藏寶圖，是以何種規律分開的，現在想辦法把藏寶圖還原。
孟江自然知道，便說當時為了不讓人輕易得到，是由一位精通奇門術數之人分開的。然後司徒龍頭和山老以及舊金山的洪門龍頭三人分彆收藏。
後來二位龍頭都把自己的那份給了山老，再由山老傳承給風塵三俠。
既然是數學家分開的，一定就是根據一些幾何原理，或者是數學規律。
蘇武立刻說：“數一下，每一個藏寶圖的孔洞是多少。”
數過之後，三幅圖的孔洞數量，分彆是27、18、27三個雙位數。
然後蘇武又測量了每個孔洞之間的距離，發現兩個二十七的距離相同，一個十八的間隙明顯大了許多。
這就證明，三個數字是特殊安排，但是為了構建完整的一幅圖，所以數多的間隙小，數少的間隙大。
大家紛紛猜測，這三組數字的意思。
蘇武說：“三幅圖，分彆有二十七，十八，二十七三個數字，這三組數字，兩個相同，一個不同，意思是什麼呢？”
雯雯說：“一般這種暗示，不是指地方，就是指開啟寶藏的方式，或者埋藏寶藏的時間。”
薇拉說：“如果是地方的話，有什麼地方的名字，會是這種疊字之後再有不同字的內容？例如可可西裡。前兩個相同，後兩個不同。”
蘇武說：“如果是指地名，有可能是三個字，目前為止，三個字的地方，和我們發生瓜葛的，隻有神農架和亞馬遜。會是哪一個？”
大家紛紛思考，蘇武忽然大聲說：“是神農架。你們看，神農架三個字，分彆是9筆，6筆，9筆。三幅圖，三九二十七，三六一十八，三九二十七。如此分析，還能確定三幅圖的順序。十八一定在中間。”
三女大為佩服，蘇武的思維，果然非同凡響，立刻就找到了規律。
蘇武說：“確定了目的地，我們還要把藏寶圖還原，既然是數學家，用這樣的方式，隱藏了藏寶圖的地點，可是如何還原這幅圖，還是個難題。”
大家不斷的把玩著三幅圖，不斷的對比，反影印證，都沒找到任何規律。直至王偉和雅麗回來。
王偉聽說大家已經破解了藏寶圖的目的地，就在那神秘的神農架，不由得大是高興，二人連忙參與進來。
蘇武看著雅麗說：“你和孟阿姨學了那麼多擺弄器械的原理和使用方法，有沒有用得上的？看看。”
雅麗拿過那三幅圖，看著蘇武等人畫出來的內容，然後說：“師父教過我摩斯密碼，還有一些主流的暗號破解方法，我可以試試。”
說著雅麗去蘇武的辦公室，找出了一張比較透明的紙張，然後對準了A4紙的邊角，分彆把三幅圖的內容，在透明的紙張上，畫出來。
果然，三幅圖完整的重疊到一起，就是還原三幅圖的辦法，把三張紙的內容，經過加工，拚接到一張紙上，就是一幅完整的圖。
大家都有一些野外經驗，細看下果然和山區地圖相似。明顯看得出來，是一處山穀，有山有崖，有叢林有河流。雖然比較簡易，但是很清晰。
王偉大喜說：“出發，神農架。”
蘇武說：“你先少高興，神農架是封閉區，說去就去嗎？”
王偉也知道，那裡是禁止人類踏足的，大家紛紛覺得，越是這樣，越有神秘之處。
蘇武看了看大家說：“七爺說，那種地方如果準備不充分還是不要去，我們儘量的準備充分一些。讓天佐把他家的直升機準備好，我們偷偷的潛進去。當年能埋藏寶藏，我們今天就能取出來。”
大家紛紛點頭，表示同意。