隨我一起隱匿於民間，眾人當然沒啥意見。畢竟這如同我在組織他們避難一樣嘛！他們也不是些視死如歸的人。相反，道士些還講養身惜命得緊！
不過，有些青城派的長老就提出了這樣一個問題，那就是大家都隱匿於民間去了，掌門人該怎麽安置？難不成青城派就從此煙消雲散地不複存在了？
清正笑了笑說道：“我當然要留在這青城山的。還有主要的長老們也要留下來，撐起我們青城派的門麵來！
我們留下來的目的，就是要在明麵上吸引住邪教的注意，為廣大徒眾安全隱匿作好掩護！
當然，若有不願留下的，我也不強求！我想，隻要我還在青城山上，邪教就一定會把主要注意力集中到這裏來。
縱然我有所不測，能換得我青城派一眾安好，也在所不惜！”
他倒是極有擔當與犧牲精神的！這也極符合他那道號，果然是個清正之人！或許這也正是他能被傳位執掌掌門之印的原因吧！
他這麽一慷慨陳詞，頓然引得大家注目仰望。他在大家心目之中的形象，無疑又更加崇高了！眾多長老也紛紛表態，一定要與掌門人一起，捍衛青城派的榮光！哪怕赴湯蹈火，也在所不辭！
然後，清正又再次嚴肅地交待下來，命青城派所有弟子及各支脈在隱匿於民間這迴事上，一定要聽從我的組織與領導。
會也就開到此暫時為止。但由於我的具體安排還沒弄出來，所以大家也沒有得到命令離去。
不過，要搞出個“袍哥組織”來，說起來容易，做起來還是挺難的！
首先是這個組織的核心信仰問題。
道教的原有信仰是克服自身**而修煉成仙，其本質是脫離人類社會的。
雖然他們也有為天下驅邪祈福的理念，但多數不過以此來作為謀取信眾，獲得一定的報酬而已。
所以，要讓他們能為天下勇於擔當社會責任，而且義無反顧地勇於踐行，還得對他們重塑信仰與理念！
這迴事我倒是早有打算的！那就是要讓他們瞭解真正的道學思想！
至少用太上老君所說的真言精髓作為旗幟，還是可以調動起他們的認知**來的嘛！反正道士們都無比崇拜道祖老子的！
於是，會後我便與清正商量道：“掌門人，反正邪教暫時估計也是去忙於組建龍庭去了，一時半會還不會來攻打我們。
我們目前還有一小段時間，可以讓各支脈主要領袖集中起來培訓下。
一方麵可以統一大家的思想，以免以後分散出去後就真的散成散沙去了！另一方麵我也可以想些辦法提高他們的能力水平，讓他們都能獨當一麵。”
清正想了想覺得我說得很有道理，便笑著說道：“這要麻煩你了！不過，千萬別搞得張揚很了！樹大招風的道理你懂的噻！骨幹力量秘密培訓這事，你要找個安全的地方纔行！”
我胸有成竹地說道：“請掌門人放心！地方我已想好了，就在後山又一村！那兒外人很少去的！”
清正當然曉得又一村。此處當年陸遊可是寫下了著名詩句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的！可見其背僻又是另有天地的！
他當即就點頭讚同道：“要得！該怎麽做你盡管放手去做！目前我還能替你撐起！至於以後，就要全靠你自己了！”
我點了點頭，便去做相應的一些準備工作去了。
首先，我找到了經堂長老，讓他找人來記錄下我所顯化的《道德經解要》一書，也就是我向清風他們講解《道德經》的那些內容！然後要求他們盡快刻版印刷，盡量多印一些出來！
這不，我便相當於出版專著了！況且，這本專著的學術價值還是幾千年來無人可及的！
這使得我想起了現實世界裏的某位革命先烈，他的一本專著，直接催生了一場轟轟烈烈的革命和一個偉大的勝利，使得中華民族從此站起來了！
我當然沒有因此就沾沾自喜。因為我知道接下來還有許許多的事要做，還要麵臨著無數的困難和考驗。而我，又隻能一往無前了！
然後，我請清正發令，讓青城派弟子們都到又一村集訓。至於各支脈參會之人，則請他們迴去調取各脈骨幹力量，秘密前來又一村集訓。
至於清鬆，我則叫他迴去協助好清風就行了，三清宮那邊畢竟相當於已經幹起來了嘛！
對於青城派這些弟子，我也是極其看重的。畢竟他們要精銳得多！這在以後可算我的一大王牌主力呢！
對他們的集訓，也分成兩樣。
一是方麵是由我指導，練就可以盡快練成的青城武功，並習練劍陣。
另一方麵，當然是進行思想教育方麵的學習。也就是聽我講解《道德經》。
畢竟經堂印刷製作好我那本《道德經解要》還要些時間的，在書還沒弄出來的情況下，還得我親自講解！
何況，學習的本身是要樹立正確的道學觀念，我親自講來比他們自學所得肯定把握得更準確也更有效得多。
我可是一再向他們提醒，這纔是道祖老子真正的思想所在！
也許正是出於對老子的尊崇，他們都學得極其的認真，也極為刻苦努力！簡直直接把我講這《道德經》奉為金科玉律去了！
當然，我用顯化神通來教授他們練功，這更讓他們嘩然！他們是從來沒有接觸過如此直觀形象的教學的。他們以前連想也不敢這麽樣想！
其實，在現實世界裏，早就在用多媒體教學了嘛！
不過我這顯化神通，可比多媒體還高階些，簡直如同在運用3d電影教學了。
學生們是可以進行多角度全方位來檢視每個動作方方麵麵的細節的！
這樣來學武術，簡直別提有多爽！
當然，我也能根據意願來慢動作或快放的，還能顯化出對手來進行喂招等攻防演練。
一是新鮮感使然，再有就是這也太讓人身臨其境了，所以，他們練起功來，進展也挺神速的！
本來，這青城山總部的弟子些，資質和根基都遠高於三清宮那些弟子嘛，所以，這也正常得很！若是這樣他們都還不能一學就會，倒反而會令我感到失望的呢！
唯一需多花點時間的是，得讓他們練熟！熟能生巧，這樣才能真正地轉化成他們自己的能力！我說再多訣竅，也還是必須過這關才管用！
所以，教育這迴事，從本質上說不是教會學生多少東西，而是把學生培養起來多少多強的能力！當然，二者肯定不可能割裂開來整，隻是說教學中，傳授知識應該不是最終目的而已！
同樣的道理，就算我那本《道德經解要》印出來了，我還分發給他們人手一冊，並讓他們背得滾瓜爛熟了，也代替不了讓他們具有明辨事理，懂得何以為重、何以為輕的思辨能力的培養。知其然，並知其所以然，這並非目的。
而真正的目的是要使他們自己產生出這樣的觀念：既然如此，我們該如何正確地去對待世界上的種種問題？
隻有如此，他們纔可能成長成為既可以獨當一麵，又可以融身洪流中去的真正的道學鬥士！