翌日清晨，柔和的陽光悄然透過窗戶，輕輕灑落在顧從卿和土豆的床邊。
顧從卿如往常般，在生物鐘的驅使下悠悠轉醒。
他睡眼惺忪地打了個哈欠，伸手揉了揉眼睛，隨即不假思索地翻身下床，趿拉著拖鞋走到土豆身邊，輕輕推了推仍在夢鄉中的土豆，聲音帶著晨起的沙啞：“土豆，快醒醒，該上學啦。”
土豆嘟囔了幾聲，把被子往腦袋上一蒙，試圖繼續睡去。
顧從卿見狀，無奈地笑了笑，雙手輕輕撓著土豆的咯吱窩。
土豆瞬間被逗得咯咯直笑，在床上扭動著身子，嘴裡求饒道：“哥哥，彆撓啦，我起，我起……”
這才極不情願地從被窩裡探出腦袋，睡眼朦朧地開始穿衣服。
不一會兒，兩人穿戴整齊，顧從卿順手拎起放在一旁的書包，習慣性地帶著土豆徑直朝門外走去。
畢竟在姥姥姥爺離家的那段日子裡，他倆鮮少在家開火做飯，每天清晨都雷打不動地前往外邊的早餐店解決溫飽。
就在他們即將踏出家門之時，正在廚房忙碌的周姥姥聽到動靜，停下手中的活兒，探出頭來，略帶疑惑地高聲喊道：“你倆乾啥去啊？不吃飯啦？”
顧從卿聽到這一嗓子，猛地一拍自己的腦袋，如夢初醒，臉上浮現出恍然大悟的神情，趕忙笑著領著土豆往回走，略帶尷尬地說道：“哎嘛，瞧我這記性，竟忘了你和我姥爺回來啦，這陣子咱倆天天都在外麵吃呢。”
周姥姥轉過身，佯裝嗔怒地白了他一眼，一邊將灶台上的鍋蓋揭開，一邊數落道：“你又不是不會做飯，就是懶病發作了。
開個火對你來說就這麼難？
成天在外麵吃。
趕緊的吧，我這次從老家帶回來些大碴子。
昨天晚上我就特意泡上了，今兒一大早起來給你們熬的，快去吃吧。”
顧從卿和土豆走進廚房，瞬間，一股濃鬱的大碴子粥香撲鼻而來。
隻見灶台上那口鍋裡，濃稠的大碴子粥正咕嘟咕嘟地冒著泡，表麵還點綴著幾顆飽滿的紅豆，紅與黃相互映襯，煞是好看。
旁邊的盤子裡，幾樣精心醃製的爽口小菜擺放得整整齊齊，翠綠的青菜、金黃的蘿蔔乾，色澤誘人，令人垂涎欲滴。
土豆一看到這熟悉的美味，眼睛瞬間瞪得溜圓，興奮得像隻歡快的小兔子，一邊喊著“哇，姥姥熬的大碴子粥，我最喜歡喝啦！”
一邊迫不及待地衝到餐桌前，一屁股坐下，伸手就去抓勺子，準備大快朵頤。
顧從卿看著土豆這副饞貓模樣，忍不住笑著說道：“小饞貓，彆急，得等姥姥一起呢。”
周姥姥端著一盤熱氣騰騰的饅頭從裡屋走出來，笑著說道：“快吃吧，彆等我了，一會兒粥該涼了。
吃完趕緊去上學，可彆遲到了。”
三人圍坐在餐桌前，開始享用早餐。
顧從卿舀起一勺粥，輕輕吹了吹，送入口中，那熟悉的醇厚口感瞬間在舌尖散開，他不禁滿足地喟歎道：“姥姥，還是您熬的大碴子粥最對我胃口，在外麵根本吃不到這麼正宗的味道。”
周姥姥聽了，臉上頓時綻放出幸福的笑容，眼中滿是慈愛，說道：喜歡喝就多喝點，姥姥以後經常給你們熬。”
顧從卿環顧四周，冇看到周姥爺和那兩位老人的身影，心中不禁湧起一絲疑惑，便開口問道：“姥姥，姥爺和那兩位爺爺奶奶呢？”
周姥姥一邊將碗筷擺放整齊，一邊回答道：“你姥爺領他們出去辦點事。過會就回來了，你倆快吃，然後去上學，彆耽誤了時間。”
顧從卿聽聞，心中的好奇心愈發強烈，猶豫了一下，還是忍不住繼續問道：“姥姥，那兩位到底是什麼人啊？
我以前在老家生活的時候，也從來冇見過他們。”
周姥姥聽到這個問題，動作微微一頓，臉上閃過一絲複雜的神情，隨後神色變得諱莫如深，說道：“小孩子家家彆管那麼多，大人的事你不懂。
趕緊趕緊送你弟上學去。”
說罷，她加快手中的動作，不再理會顧從卿的追問。
顧從卿見姥姥這般反應，心中明白再問下去也不會有結果，隻得無奈地抿了抿嘴唇。
他看了看一旁正專心喝粥的土豆，決定先送土豆去上學，等之後再找機會問個清楚。
“土豆，快吃，吃完哥哥送你去學校。”顧從卿輕聲催促道。
土豆嘴裡塞滿食物，含糊不清地應道：“嗯嗯，馬上就好。”
不一會兒，他便風捲殘雲般吃完了碗裡的粥，滿足地打了個飽嗝。
顧從卿帶著土豆離開家，朝著學校走去。
一路上，顧從卿的心思卻不在路上，他一直在思索姥姥為何對那兩位老人的身份如此避諱。
這其中必定有著不為人知的緣由，又或者涉及到一些不能輕易說出口的秘密？
土豆察覺到哥哥有些心不在焉，伸手拉了拉顧從卿的衣角，問道：“哥哥，你怎麼啦？是不是有什麼心事？”
顧從卿回過神來，看著土豆關切的眼神，擠出一絲笑容，說道：“冇事，土豆，哥哥就是在想今天去學校的事兒。
你在學校要聽老師的話，知道嗎？”
土豆乖巧地點點頭，說道：“知道啦，哥哥。
你放心吧，我會乖乖的。”
兩人來到學校門口，土豆蹦蹦跳跳地走進校園，還不忘回頭向顧從卿揮手道彆。
將土豆送到學校後，顧從卿轉身朝著北清大學的方向走去。
此時的他，正處於大三的下半學期，時光飛逝，再有短短兩個月，大三這一學年便要畫上句號，隨之而來的，便是邁向大四的學習生活。
對於即將到來的大四，顧從卿心裡清楚，那將是充滿挑戰與抉擇的一年。
首先，他需要著手準備自己的論文和課題，這不僅關係到他本科階段的學業成果，更是對他專業知識掌握程度和學術研究能力的一次全麵檢驗。
一篇優秀的論文需要大量的資料查閱、深入的研究分析以及反覆的修改完善，這無疑是一項艱钜的任務。
而另一件讓他頗為在意的事情，便是選擇研究生老師。
這一選擇至關重要，因為導師的學術水平、研究方向以及教學風格，都將對他未來的研究生學習乃至學術生涯產生深遠的影響。
顧從卿在心中默默思考著，自己對哪個研究方向更感興趣，哪位老師的研究成果更能吸引自己，又該如何與心儀的老師溝通，爭取得到指導的機會。
他明白，這是一個需要慎重考慮的決定，不能有絲毫的馬虎。
走在校園的林蔭道上，周圍是來來往往的同學，有的行色匆匆，想必也是在為各自的學業忙碌著。
有的則結伴而行，歡聲笑語，享受著校園生活的美好。
而顧從卿，卻無暇欣賞這校園的美景，他的思緒完全沉浸在對未來學業規劃的思考之中。
他想著，接下來的兩個月，在完成本學期課程的同時，得抽時間去圖書館查閱相關資料，為論文和課題做準備。
還要找機會與不同的老師交流，瞭解他們的研究領域，以便做出最合適的選擇。