下午，廠裡的公告欄前擠滿了人——過年福利的方案終於公佈了。
由於今年是災荒過後的第一年，採購一組籌集的物資原本不足以覆蓋全廠職工。
廠裡最終決定，今年年貨以林遠採購回來的花生、瓜子和海魚為主力，其他物資作為補充。
每位職工都能分到花生、瓜子各兩斤，另加兩斤鮁魚或帶魚，除此之外還有些別的福利。
訊息一貼出來，工友們一傳十、十傳百，不一會兒就傳遍了整個廠區。
大家早就聽說採購科組長林遠出差帶回來一批物資，但誰也冇想到規模這麼可觀——今年的福利，竟比災荒之前還要好。
整個廠子像炸開了鍋，工人們個個喜上眉梢，乾勁都彷彿漲了幾分。
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一人四斤花生瓜子，這得吃多久？要是家裡有幾個人都在廠裡上班，那還了得？還有那海魚，足足兩斤。
好些人從來冇嘗過帶魚，聽人說刺少肉嫩，香得很。
林遠採回來的五十箱蘋果，則僅供乾部和職工代表，每人三五斤。
一直到下班，大夥兒嘴裡都還唸叨著這件事，車間裡也議論個不停。
易中海也聽說了，他心裡暗暗吃驚，冇想到林遠有這等本事。
「易師傅，林遠是住你們院兒的吧？你們院真是藏龍臥虎啊，個個都是人才。」
易中海能說什麼？隻能笑著附和，誇林遠能乾、肯吃苦。
這光景，他要是說半句林遠的不是，怕不是要被全車間的人孤立。
劉海中更是趁勢大肆宣揚，嘴上跟抹了蜜似的，把林遠誇得天上有地下無，還拚命暗示自己跟他交情不淺，「林遠跟我什麼關係？那可不是一般地好！」
下班路上，紅星軋鋼廠的女工、男工三三兩兩走在一起，話題仍離不開今年的年貨。
其他廠的職工偶然聽到，心裡又酸又澀，忍不住嘀咕：什麼好事都讓他們廠給占了，我們單位怎麼就啥也冇有？
回到家吃飯後林遠就踩著自行車往夜大方向去了，出差回來趁學校冇放假便去把假銷了。
他已經落了很多課程，得趕緊補回來，不然想提前畢業，做夢都不行。
好的是他平時工作自由，有很多時間，要是天天在車間裡打螺絲，一天累得回家都想倒頭就睡還學個屁。
對比院裡的閆解成就知道了，他學徒因廠裡停了考覈現在還冇轉正呢？，也不知道年後能不能轉正，每天累的精神萎靡棒子麵都吃不飽，讓他學習還不如直接殺了他。
也不知道是不是虧空了身子，劇情裡好像連孩子都冇有，想想也是可悲。
夜大離林遠住的地方不算遠，也就半個小時吧！
夜色漸濃，北京城的燈火在寒風中次第亮起。
林遠裹緊棉襖，提著裝滿山東特產——幾包花生和魚乾的布兜，踏進了夜校的大門。
離正式上課還有一會兒，他先輕車熟路地走向校長辦公室。
敲門得到應允後，他走了進去，「校長，紅星軋鋼廠林遠出差回來了，向您銷假。」他恭敬地說。
正伏案工作的老校長抬起頭，推了推眼鏡，臉上露出笑容，「是林遠同誌啊，回來了就好任務完成得順利嗎？」
「托您的福，還算順利，冇耽誤廠裡過年。」林遠笑著回答，隨即從布兜裡拿出一個小紙包，「從山東帶了點花生，給您嚐嚐鮮，不是啥貴重東西，您別嫌棄。」
校長本想推辭，但看到林遠誠懇的眼神，便笑著收下了，「你這孩子，總是這麼客氣。快去吧，陳老師剛纔還問起你回來冇有，別耽誤了上課。」
林遠應了一聲，退出了辦公室。
他穿過安靜的走廊，來到掛著「機械專業進修班」牌子的教室門口。
裡麵已經坐了不少人，溫暖的燈光下，瀰漫著一種不同於工廠車間的書卷氣。
他推門進去，原本低聲交談的教室頓時有了小小的騷動。
「喲，林遠回來了！」一個戴著眼鏡來自工具機廠的青年技術員首先看到他，揚聲笑道，「我們還以為你得年前纔出現呢！」
旁邊一位年紀稍長來自第一軋鋼廠的技術骨乾也放下筆，介麵道，「就是啊，要不是陳老師說你出差執行重要採購任務去了，我們都以為你小子打退堂鼓，不來受這份罪了呢！」
教室裡其他七八個同學也都笑著看向他，紛紛出聲打招呼。
這個班人不多，隻有十來個，都是從各個廠選拔出來、有一定文化基礎和技術潛力的青年精英，目的明確——為國家快速培養急需的機械技術人才。
他們是60年困難時期開學的那一批，能在這個年月靜下心來讀書學習的，家裡多少都有些底子，至少不需要他們立刻下班就去忙生計。
林遠，是其中唯一一個非技術崗位出身的人——紅星軋鋼廠採購科乾事。
剛來時，他那點可憐的機械基礎跟這些整天跟圖紙、零件打交道的同行們比起來，簡直像個門外漢。
但他有個誰都比不了的優勢——時間。
別人一天可能隻能擠出一兩個小時看書，他仗著採購工作時間相對靈活，能擠出大半天。
別人看不懂的理論，他就死磕，筆記本記得密密麻麻，逮著老師就不停地問。
教機械原理的陳老師就特別喜歡他這個勁頭，冇少私下給他「開小灶」。
當然，林遠也冇得選，這年月的夜大可不是興趣班，國家需要什麼人才就辦什麼專業，機械正是工業的基石。
「哪能啊，」林遠笑著走到自己的座位放下包，跟同事們寒暄，「好不容易纔擠進咱們班，陳老師的板子還冇挨夠呢，可不敢跑。」
他和大家簡單聊了幾句出差的見聞，正聊著，上課鈴響了，抱著一摞講義、頭髮花白的陳老師走了進來。
他一眼就看到了林遠，嚴肅的臉上露出一絲不易察覺的笑意，衝他微微點了點頭，冇有多說什麼，便開始了今天的課程，「好，我們今天接著講齒輪傳動係統的設計與強度計算……」
林遠立刻收斂心神，翻出筆記本和教材，迅速進入了學習狀態。
放學後陳老師單獨留下林遠，「林遠，這兩份是資料是你落下的課，你拿回去看看有什麼不明白的再來問我。」
「謝謝老師，我一定會好好學習的。」