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第兩千七百零五章:教育方式

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**鬥。

量大份足的**鬥。

簡單直接的**鬥。

盡管隻有短短三個字,但此時此刻的天行道卻能從中品味出一股子灑脫、狂野、信手拈來、渾然天成的美感。

要知道,盡管安東尼在各方麵都有很長的路要走,但唯獨在實力方麵,沾達布斯的光,同樣能分到日常任務獎勵的安東尼已經徹底長成了一條猛男!

雙頭食人魔的可怕之處在於,在於一具身體可以相容兩套力量體係且完美相容,而這種特質是就連巨龍等被造物主眷顧的生物都難以做到的。

簡單舉個例子,在正常情況下,一個劍聖絕對不可能成為一個賢者,因為這兩套體係是絕對不相容的,在修習魔法的過程中,以魔力與精神力為核心的法師體質必然會逐漸變得孱弱,與之對應的,在磨礪身體的過程中,對元素的感知力、對魔力的駕馭程度同樣會因為‘鬥氣’這種存在而削弱,就連冥想質量都會受到影響。

而這時可能有人就要問了,賈德卡·迪塞爾這種怪胎不是就成功相容了所謂的筋力與魔力嗎?

答案有兩個——

首先,人類法師賈德卡·迪塞爾之所以能夠在苦修法師之道近一個世紀的前提下憑借騎士天賦達成‘騎士領主’這一史詩階水準,其根本原因是‘賈德卡·迪塞爾’而非‘人類法師’,所以這事兒在廣義上根本不具備參考價值。

其次,就算是賈德卡·迪塞爾,也同樣沒有真正相容兩種力量體係,事實上,他對元素的感知水平極差,絕大部分原因都與他那天生騎士的身體素質有關,換而言之,如果他選擇專精一道的話,無論是在‘騎士’還是‘法師’領域,他都會取得更大的成就。

然而雙頭食人魔就不一樣了,雖然它們是某種程度上堪稱畸形的存在,但卻能夠做到真正的相容兩個體係,而出於某種客觀規律,雙頭食人魔們必定有一個腦袋擁有強大的神秘學天賦,在這一基礎上,無論他們如何去修習神秘學,體質也不會被影響一絲一毫。

而安東尼·達布斯就擁有著標準的雙頭食人魔模版,其中,擁有著真正身體主導權的安東尼在筋力方麵潛力卓著,是一個完美的狂戰士;而作為衍生的第二顆頭,達布斯隻能在初始職業中選擇【法師】/【術士】,事實上,他也確實成為了一個優秀的術士。

於是,他們就順理成章地變得尤為強大了,甚至如果兩人能夠以【動物園】小隊成員的身份參加【問罪論戰·團體戰】,雖然十有**也會被擁有醒龍的【赤色星座】所擊敗,但如果能抽到一支好簽,殺進八強的可能性絕對不會低。

那麽在這種情況下,安東尼的強度已經可想而知了,畢竟達布斯擁有著身為【教師】特有的‘日常任務’,在突破到史詩階前的強度提升堪稱一日千裏,再加上獨自流浪與冒險者生涯時積累的經驗,安東尼無論是身體素質還是實戰能力都堪稱強得可怕。

與之相比,那些雖然身體健壯,在營養與夥食跟上之後更是強壯到離譜的食人魔大孩子們雖然不能說不能打,但在安東尼麵前,幾乎就跟不設防的小娃娃沒什麽區別。

現在看來,安東尼也確實靈活運用了這份實力上的差距,平等地給每個破壞團結、不守規矩、意氣用事、過分幼稚的‘家人’們以**鬥。

雖然不知道具體有多沉重,但在天行道看來肯定會非常、非常、非常沉重的**鬥。

然而田老師卻並非第一時間提出非議,而是轉頭看向達布斯,眉頭微蹙。

“賈維斯……”

過了半晌後,深吸了一口氣的天行道抿了抿嘴,罕見有些遲疑地問道:“你覺得這麽做對嗎?”

“那就要分角度來看了。”

顯然早已思考過這件事的達布斯聳了聳右肩,淡淡地說道:“如果從教書育人這方麵來考慮,身為師者的我們在任何情況下,都不應該對任何學子進行任何形式上的體罰,這是原則、根本與底線,我們所能做的僅僅隻是去引導、規勸、從旁輔助,讓他們希望變成一個優秀的人並為之努力。”

天行道微微頷首,挑眉道:“我覺得你還要說個‘但是’。”

“但是,【特殊班】的這些孩子跟正常的學生不同,他們不但心智極不成熟,而且也沒有父母與家人的引導,這樣一來,常規的教育模式很有可能會遇到阻礙。”

達布斯摸了摸自己與遊戲外全然不同的寸頭,沉聲道:“在這種情況下,我認可‘特事特辦’,因為我們現在不但是他們的老師,同時也是他們的監護人,不,比起‘孩子在家裏監護人是父母,在學校裏監護人是老師’這種說法,我們其實更像是他們的家人……這個世界上僅有的家人。”

天行道眯起雙眼,問道:“所以你的意思是?”

“田老師。”

達布斯目光微凝,輕聲問道:“你小時候挨過家裏人打嗎?”

“鑒於你眼中充滿了期翼與渴望,我有充分的理由認定你這個問題的動機並不單純。”

天行道扯了扯嘴角,搖頭道:“不過……好吧,我記得我在上小學的時候,因為沉迷動漫【假麵怪盜魔女喵】而從樓下超市中順了一根圓珠筆,當然,我發誓自己並沒有任何主觀的惡意,畢竟我當時的每根圓珠筆都很貴很好用,那次愚蠢的行為,單純隻是對於怪盜阿喵醬的效仿。”

“任你再怎麽解釋,那都是無可爭議的犯罪行為,田老師。”

達布斯冷笑一聲,然後若有所思地說道:“不過我還真沒想到,你竟然會喜歡那種型別的作品,話說那個什麽【魔幻假麵貓】講的是個什麽故事?”

天行道麵色一肅,沉聲道:“是【假麵怪盜魔女喵】,不是什麽【魔幻假麵貓】!聽好了,賈維斯,【假麵怪盜魔女喵】講的是原本身為普通女高中生的阿喵醬在某次意外中被捲入了……等等,你問這些做什麽?”

達布斯移開視線,幹聲道:“好奇,不行嗎?”

“我警告你,賈維斯。”

以為對方想故意讓自己難堪,有些惱羞成怒的天行道深吸了一口氣,麵無表情地撒謊道:“我當時隻是因為學校老師佈置了觀察作業,正巧那個動畫在每天放學後、晚飯前的黃金時段播出纔在無奈之下追完了三季而已,並沒有什麽特殊的理由。”

“正常人寫個觀察作業會看三季嗎……”

其實隻是想知道受歡迎的田老師喜歡什麽,然後打算效仿一下試圖讓自己顯得更有魅力的達布斯哼了一聲,沒好氣地說道:“我覺得你隻是想找個藉口偷懶摸魚看動畫片罷了。”

“我警告你,賈維斯——”

“我聽著呢,田興道——”

“你們兩個!”

被再次吵起來的兩人煩到耳鳴,氣得說話都連貫起來的安東尼用力拍了拍大腿,急吼吼地叫道:“能不能好好說話,別再吵了!你們這樣真的很煩人啊!”

達布斯:“啊!安東尼你剛才說話好連貫,再說兩句!”

天行道:“進步真明顯啊,安東尼,我給你佈置點課外作業吧,你想背詩嗎?”

安東尼:“……”

天行道/達布斯:“怎麽了安東尼?再說兩句。”

一張大臉盤子憋到紫紅紫紅的安東尼喘著粗氣,幹巴巴地說道:“你們接著,聊你們正經的事!”

“呃,好吧,那讀散文(天行道:是背詩!)的事晚點再說。”

達布斯點了點頭,然後重新轉向天行道:“所以呢,你效仿了自己的貓貓偶像,從超市偷了一支筆,之後呢?”

“是阿喵醬,不是什麽貓貓偶像。”

天行道麵色陰沉地糾正了一句,然後推了推自己的金絲眼鏡,淡淡地說道:“我本來是打算跟阿喵醬一樣,第二天神不知鬼不覺地把筆還迴去的,結果當天晚上就被我媽發現了。”

達布斯的眼睛瞬間亮了起來,追問道:“然後呢?然後呢?!”

“嗬。”

天行道冷笑了一聲,沒好氣地說道:“然後當然就是一頓好打,那是我媽媽第一次跟我動手,先是一個耳光,並不是很疼,然後是用擀麵杖打屁股,很疼。”

達布斯:“噗嗤——”

天行道眼中閃過一縷殺氣:“賈維斯?”

“沒沒沒,噗嗤,小孩子不懂事嘛,噗嗤,我瞭解的。”

一想到麵前這位人模狗樣的家夥小時候也挨過胖揍,快樂到幾乎輕哼起來的的達布斯一邊憋笑,一邊安慰道:“這沒什麽,真的,噗嗤,畢竟你……噗哈哈哈,沒什麽惡意嘛。”

劈啪——

下一瞬,一道刺眼的藍色雷光從達布斯的臉頰旁邊劃過,並在觸碰到黑板前的瞬間消失不見,就彷彿從未出現過一般,隻留下一個發型變得稍顯獵奇的食人魔腦袋在那裏發呆。

“再笑,下一發雷砸的就是你的臉了。”

天行道麵無表情地垂下自己仍有雷光環繞的右手,冷聲道:“該你了,賈維斯,你小時候有因為什麽有趣的理由挨過揍嗎?”

達布斯愣了一下,連忙擺手道:“不不不,我剛才問你那個問題,隻是因為想要佐證一下關於【特殊班】那些……”

“賈維斯老師。”

天行道冷酷地打斷了對方,隨即用更加冷酷的聲音重複道:“你小時候有因為什麽有趣的理由挨過揍嗎?”

雖然並不是很想說,但隱約能猜到自己要是不說這事兒恐怕就過不去的達布斯扯了扯嘴角,最後還是無奈道:“我幼兒園的時候,因為覺得好玩……尿我爸鞋裏了。”

天行道:“……什麽你爸鞋裏了?”

“尿我爸鞋裏了!”

臉部逐漸充血的達布斯一邊嘎吱嘎吱地咬牙,一邊生無可戀地說道:“當時我有點尿急,正好在門廳裏看到了我爸新買的皮鞋,然後又想起爸媽叮囑過我不能隨地大小便,就……”

天行道:“你家沒廁所?”

達布斯:“……有。”

天行道:“你不喜歡在廁所上廁所?”

達布斯:“……我上學快遲到了。”

天行道:“你上廁所需要一小時的施法吟唱嗎?”

達布斯:“……反正當時想的是就近,就,你不能跟一個還在穿開襠褲的孩子較真!”

天行道:“……結果呢?”

達布斯:“雖然我爸的新鞋被泡了,但他換了條新皮帶。”

天行道:“舊的呢?”

達布斯:“打我開啟線了。”

天行道:“……”

達布斯:“你那是什麽表情?”

天行道:“沒什麽。”

達布斯:“你在笑我?”

天行道:“沒有。”

達布斯:“你分明在笑我!你就沒停過!”

“咳。”

因為繼續緩解麵部肌肉狀態而轉移話題天行道清了清嗓子,一本正經地說道:“好了,現在你可以繼續了,賈維斯。”

“……”

原地做了倆深呼吸才平複下心情的達布斯一邊整理發型(被電捲了),一邊沒好氣地說道:“我的意思是,既然我們要把自己視為那些大孩子的家人,那麽就必須盡到家人的義務,比如在孩子們表現出壞品德、不文明的跡象時進行阻止與訓誡,就算要采取一些過激的手段也在所不惜。”

天行道點了點頭:“慈母多敗兒嗎?”

“跟慈不慈沒有關係,我們身為家人,自然也得足夠慈愛,給孩子們充分的情緒價值,但在必要的情況下,也需要展現出嚴厲的一麵。”

達布斯很是嚴肅地如此表示,然後話鋒一轉,正色道:“不過這件事其實並不適合你、我或者其他同事來做,畢竟我們身上‘教師’的屬性比較重,所以為了不讓他們產生混淆……”

“該教訓的時候,就由安東尼這個‘長兄’來教訓嗎?”

“我覺得這並不是一個壞選擇。”

“那你這顆腦袋呢?”

“都是食人魔,就算大家隻有一個頭,還是分得清安東尼和達布斯的。”

“而教育方式則是……”

“**鬥。”

“……好。”

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