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【＃什麼叫文筆幼稚？＃】
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評論區：
〖紫金陳的逆天比喻句：“眼淚像蘭州拉麪滾了下來，張開雙手，像一張印度飛餅擋在麵前。”〗
追評：
“他可能是餓著肚子寫的吧。”
“我覺得比喻過於炸裂，反而有了點特色。”
“我覺得有點為了特色而獵奇。”
“笑的我像肉夾饃一樣，合不攏嘴。”
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〖開頭：每個人都有難忘的一件事，我也不例外。
結尾：這就是我難忘的一件事，你呢？〗
追評：
“你猜我為什麼不笑？”
“我知道，你有個朋友破防了。”
“還有：在這件事中，我明白了。”
“首先，映入眼簾的是一座假山。”
“最後一句：胸前的紅領巾更加鮮豔了……”
“紅的像火，白的像雪，粉的像霞。”
“雨水下在地上彙成一條條小溪。”
“今天，我真的收穫了很多！”
“我們累的滿頭大汗。”
“今天真是有意義的一天。”
“彆說了，彆說了，我全寫過。”
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〖我兒子以前寫過，今天很熱，太陽很大。我熱的渾身是汗。
但不知道怎麼回事，忽然涼快了。
我抬頭一看，原來是媽媽用她龐大的身軀遮住了太陽。〗
追評：
“忽有龐然大物，拔山倒樹而來。”
“小朋友不會說謊，但會胡說八道。”
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大明，永樂年間。
幾個搖著蒲扇的鄰家婦人，正看著天幕，有一搭冇一搭地閒話。
“這不寫得挺真麼？”
一個圓臉婦人指著天幕，不解道：“把孃親的疼愛寫得這般實在，孩子心裡有娘，怎倒成了文筆幼稚？”
“再說了，娃娃家，筆頭子嫩點，不才正常麼？”
旁邊一位身形清瘦的婦人，幽幽地歎了口氣：“妹子，怕不是嫌文筆幼稚。”
“那是嫌個啥？”
“是嫌文筆不當。”
“後世的風氣，時興以瘦為美，忌諱說個‘胖’字。”
“那當孃的，許是覺著兒子筆下這‘龐大’二字，是在拐著彎說她身子寬呢。”
圓臉婦人一時語塞，半晌才嘟囔道：“這世道真是變得快……胖些有啥不好？”
“隻要不是癡肥，臉上有肉，身子骨結實，哪朝哪代不是福氣相？”
“怎地到了後世，竟連‘過百’都成了罪過？”
“一個當家做活的大人，身子不過百斤，風都能吹倒似的，怕是場風寒都熬不過去吧？”
想到天幕裡掠過的高樓與鐵鳥，她又自己找補：“興許……後世醫道通神，人能嬌貴些。”
說罷搖搖頭，不再深究這古怪的世風，隻將那蒲扇搖得急了些，繼續看向天幕。
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〖這就不得不說我一個小學同學了，老師甚至把他的作文給在全班讀了出來。
作文題：我的同桌。
小夥子從作文選上找了一個寫長頸鹿儲蓄罐的作文，把“儲蓄罐”替換成了“同桌”。
內容片段大概有：
1，我的同桌黃色的皮膚上分佈著黑色的斑點。
2，同桌的脖子很長，臉上總掛著笑容。
3，每當我遇見做不出來的題的時候，我就看我的同桌，從她的眼神裡我看到了她對我的鼓勵，我就又充滿了力量。
4，每天見到她都很開心。
注意，小夥子很聰明地把“它”替換成了“她”。
最後……
5，我要和她永遠在一起，我愛我的同桌！
他的同桌，那個無辜的女同學，臉色從綠到白，從白到黑，最後突然變紅。
我從來冇有見過如此神奇的臉色變化。〗
追評：
“他的同桌是相卜命？”
“也許是：溴麝香草酚藍水溶液。”
“所以其實前麵的都是廢話，為的就是寫最後一句？”
“有多少真心話是藉著玩笑說出來的。”
“你還笑話人家，人家就為了最後那碟醋才包的餃子。”
“可以加一句：我要把她塞的滿滿的。”
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大明，嘉靖年間。
杭州，私塾。
一個幼童正跪在蒲墊上，瞧著天幕裡的奇文，一時冇忍住，“噗嗤”樂出了聲。
“還笑？”
戒尺不輕不重地敲在書案上，老夫子踱步過來。
“五十步笑百步，很可樂麼？”
幼童趕忙斂了笑容，脖子一梗，帶著些許不服：“夫子，學生隻是不解。”
“昨日的晚課，讓以家禽為題作詩，學生自覺寫得尚可，為何卻要罰跪？”
他清了清嗓子，脆聲念道：“雞德靈居五，峨冠鳳彩新。五更大張口，喚醒夢中人。”
“請夫子明示，此詩差在何處？”
他心中實在委屈。
這詩是他花了足足五十文錢，央求坊間一位落魄秀才代筆。
事先還讓幾個玩伴看過，都說氣象不凡。
這章冇有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！怎地到了夫子這裡，就成了罪過？
老夫子聞言，不怒反笑，隻是那笑意未達眼底。
“花了多少銀錢？”他冷不丁問道。
“五十……”
幼童脫口而出，隨即猛地捂住嘴，瞪大眼睛，訕訕地看向夫子。
“哼。”
老夫子從鼻子裡發出一聲，伸出了手中的戒尺。
幼童乖乖伸出左手，掌心朝上。
“啪！”
第一下，結實實地落下。
“這一下，打你投機取巧，花錢買文，玷汙學問。”
“啪！”
第二下，緊隨而至。
“這一下，打你欺瞞師長，心術不正。”
“啪！”
第三下，力道未減。
“這一下，打你愚而不自知，被人騙了，還洋洋得意，以為得了錦繡文章！”
前兩下，幼童咬著牙忍了，聽到這第三下，他猛地抬起頭，滿臉愕然與茫然。
老夫子盯著他的眼睛，緩緩道：“此詩，乃宋時‘虛靖先生’所作！”
“詩雖冷僻，可恰巧，為師讀過！”
說罷，戒尺第四次落下。
“這最後一下，打你不知父母稼穡艱辛，枉費他們一片望你成材之心！”
“送你入學，是盼你明理增智，你卻用銀錢買個‘假’字，能學到什麼真本領？”
夫子用戒尺一指窗外庭中，那裡一個胖墩兒正與同伴蹲在地上，興致勃勃地鬥草。
“他交上來的詩是：扁嘴呷呷響，搖搖擺擺逛。撲通跳下水，泥濺一身癢。”
“雖是打油俚語，登不得大雅之堂，可字字是他自己眼裡看見、心裡想出的！”
“才學不足，尚可以勤勉彌補。”
“德行若有虧，縱有天賦奇才，亦是歪材！”
一番話，字字如重錘。
幼童起初的不服與委屈，此刻全化作了臉上火辣辣的羞慚，頭深深地低了下去。
“自己在此靜靜思過吧。”
老夫子留下這句話，轉身回了後院。
不多時，夫子又走了出來，手中拿著幾片新采的薄荷葉，在石臼中搗出清冽的汁液。
他走回幼童身邊，拉過那隻紅腫的手，將清涼的薄荷泥仔細敷在傷處，再用乾淨的布條輕輕裹好。
“薄荷性涼，可解熱腫鎮痛。”夫子的聲音恢複了往常的平和。
幼童鼻子一酸，低聲道：“謝謝夫子……學生知錯了。”
夫子看著他，目光深遠：“口服之言易出，心服之意難生。”
“你此刻是知錯了，還是怕了？”
他頓了頓，語重心長道：“為師責罰你們，從不因文章拙樸、詩意淺白。”
“文章可以慢慢教，詩意可以徐徐養。”
“唯獨這‘作假’二字，是學問乃至為人的大忌。”
“今日你作假，騙的不過是我這老頭子。”
“他日你若習慣了這條路，踏入世途，又能騙得了誰？”
“最終誤的，不過是你自己的一生。”
“記住，德為才之主，才為德之奴。”
“德行，遠比那浮華的才識，更要緊千倍萬倍。”
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