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第609章 教科書發售

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連姝側眸含笑:“還是督促他多多修煉吧,修真界強者為尊,防禦外物再怎麼護體。自身強大起來,行走在這個世界上才能真正的安心。”

招財:“我努力讓他努力起來。”

連姝想了想,給招財提了幾個意見。

“我交給他了一些簡單的功法秘籍,你平日裡讓他多看看,然後告訴他,等到這些修煉完了,他就能誰也不怕地走出去,還能和炎知熠他們在外麵一起玩,打妖獸、升級。”

“也可以提前設定幾個場景,找一些鼴鼠,設定一些劇情,讓他玩玩真人模擬。小秘境中封閉又安全。既然他喜歡一個人待屋裡,這種真人模擬遊戲,他應該也會喜歡。”

玩碰碰車遊戲的時候,連姝就發現了。

都清其實還挺愛玩的,也不服輸,剛開始被撞了以後,到後麵放開了玩,居然不要命地想要撞他們,一次比一次猛。

“在遊戲中,力量掌握在他手中的時候,他或許會有些改觀。”

“就算這些冇有用也冇事。小秘境裡多安排些鼴鼠,陪他玩玩,也能讓他發泄發泄。”

一個人待著確實很容易出問題。

依照鼴鼠商城的財力,創造一個安全的遊戲屋還是輕輕鬆鬆的。

連姝仔細思考了一番,下定了決心:“明天,我給你寫幾個方案,你看能做到的,就試試。”

招財很感動:“真是謝謝……”

它冇想到薑末連姝還對這件事上心了還要幫它解決都清身上的問題。

連姝黑眸滑過笑意:“你們幫我這麼多,不用道謝了。要是能解開心結,那對你和他而言,都是一件好事。”

招財隻是深深地看著連姝。

它說:“其實這幾天,他已經變了很多了。”

因為接觸到了一群赤誠之人,所以都清看起來也活潑了很多。

它真的很感謝這群人,讓這個偌大的城堡裡多了些人氣。

雖然很氣都清那些賤兮兮的行為,但是招財也要一種隱晦的開心。

都清願意和其他人玩了,還出去了。

雖然和其他人玩耍的時候,表達的方式一言難儘,但是總歸不是繼續癱在床上。

……

今天是教科書的發售日。

下午的時候,連姝就跟著去了鼴鼠商城最大的書店。

少女在書架的凹槽裡留下了自己玄力的印記,並且簽了個名字,不仔細看也根本看不見。

這個世界,玄力如同指紋一般存在。被封存在書籍的凹槽裡的玄力和簽名,代表著連姝的認同和推薦。

這樣便是代言了。

招財之前還說想要把她的名字印在上麵。

連姝婉拒了:“與這套書的精彩內容而言,我身上的光環少之又少,真正有實力的是習司先生編撰的這套書,我隻是藉著它騰飛向上。我相信這套書一定會大放光彩的,因為它的內容以及編撰者本身就耀眼無比。”

她最後隻讓招財在上麵印下了薑末兩個字。

每一本書上都標註了作者。

——薑末,習司先生著。

而先生一詞,習司當之無愧。

發售的當天,很多人慕名買了這套書。

他們起初是被薑末連姝考神的名頭吸引而來,當翻開這套書以後,他們才發現撰寫這本書的這位習司先生是多麼的博學。

當天這套書就賣爆了,更有很多學堂自主將他們用得教材書換成了這一本書。

燎原大陸的基礎學堂教育迎來了一場悄無聲息的大改革。

很多人向著鼴鼠商城諮詢薑末秘境中習司先生的蹤跡,想要請這位先生出來傳道授業解惑。

薑末這個存在再次進入他們的眼中,可關於薑末的訊息太少了,訊息都是由薑末連姝傳出去的,由鼴鼠們牢記在心上。

一旦問起薑末是什麼樣的存在,鼴鼠們便口口相傳連姝和它們講過的訊息。

目前公佈出來的人也隻有幾位。

阿漣、海安、習司、玄廟、薑末連姝。

一位廚藝精湛的大師、一位極優秀的繡娘、一位博學的先生、一位偉大的回魂師、一個驚豔世俗的全能天才。

……

與此同時。

第一家學堂也在鼴鼠外城開了起來,用得都是這套教材,請的先生是經過考覈的,招收學生也在不到兩天的時間招滿了。

連姝不知道,她的無心之舉卻在往後掀起了巨大的波浪。

蝴蝶翅膀扇動,帶來了一係列的變化。

步京韻和連姝下午去看了學堂。

鼴鼠外城居住的大多數都是鼴鼠。

所以學堂裡,開智的鼴鼠坐了一大半,另一半則是之前通過各種方式招來的學生。這些學生有些家境優渥,而有些則是最開始流浪到鼴鼠商城的那一批工匠所帶的孩子。

他們穿著統一的服裝,坐在寬敞的教室裡。

連姝看著一多半的小鼴鼠坐在板凳上,揹著小書包,認認真真聽著先生講課。

連姝眼皮忽然跳了跳。

招財是想帶著鼴鼠一族考研嗎?然後稱霸這個世界。

在招財的帶領下,鼴鼠一族已經能在學堂上課,還能在大街小巷到處閒逛,活得比很多人都快樂。

關鍵是鼴鼠一族從生下來就活在體製內,隻要加上精神連結,就擁有了鼴鼠商城的編製,外出行商開店,或者是留在鼴鼠商城工作,這一輩子根本不愁吃穿。

步京韻站在窗外,她眼眸彎彎:“等學堂開到了蓮城,我也去當個教書先生。”

連姝問:“這是伯母想要做的事情嗎?”

步京韻說:“小時候調皮,不愛學習,也不愛修煉,後來遇見了我愛人,過了幾年安穩幸福的日子,出了一場意外,愛人離開了,前幾年在風雨中飄搖,什麼事情都做不了。”

“然後遇見了發著光又耀眼的姝姝,這幾天接觸下來,我已經想明白了自己要做的事情,我想做些力所能及的事情。教書育人其實還挺好的,就像是姝姝說得那樣,可以改變更多孩子的命運。”

步京韻笑著,溫柔地目光落在連姝身上:“我也想教出很多像姝姝這樣堅韌的孩子,往後遇見什麼事情不屈不饒。對大多數人溫柔以待,往後這個世界也會越來越好的。”

她失去姝姝了二十多年,如果當教書先生的話,也許可以把那些愧疚分出去一些,也幫助姝姝完成她的大業。

姝姝的想法很好。

但是實踐起來會遇見很多難題的,姝姝一個人去麵對、解決這些問題會很辛苦。那她就做姝姝的後盾,儘力讓這個世界變成姝姝想看見的那樣。

步京韻已經想了很多。

她女兒是候神。

既然冇辦法改變既定的道路,那她就讓姝姝的路好走一點。

……這一點是步京韻從安淮身上學到的。

這也是為什麼步京韻很看好安淮的原因。

懂禮貌又體貼、麵麵俱到、不爭不搶,關鍵也是真的為姝姝著想。

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