有人在幫助這隻霧鬼創生，而霧鬼也在配合這個人！
“九方？”
梁鋅瞬間想起了那個在貼吧論壇上釋出視訊的名叫【九方】的人。
他一直在創造這隻霧鬼，而霧鬼也在配合他，突破了組織的訊號封鎖，將視訊上傳到了網路上。
“是！”仲孫瑾冇問梁鋅為什麼知道這個名字，顯然是網路上有那個貼吧論壇上麵的帖子截圖。
梁鋅沉默了……
【九方】和霧鬼放棄了尋找“記錄者”，因為這些觀眾本身就是霧鬼的“記錄者”。
隻要學校內的霧氣不散，這些人就會繼續相信霧鬼的存在。
再加上教學樓內死去的那些人，網路上的人恐懼的情緒，就會加速霧鬼的創生，霧鬼的創生速度正在以肉眼可見的速度加快。
創造一隻鬼，就像是在網路時代製作一個賬號一樣。
“觀測者”能觀測到鬼怪留下的痕跡，之後再將鬼怪的資訊傳播出去，讓更多的人關注到鬼怪的資訊。
就像是一個創作者，某一天得到了一個靈感，製作成了視訊，放在網路上麵讓其他人觀賞！
而鬼怪創生需要的能量，就像網路上的流量。
隻要流量足夠大，這個賬號就會被人關注。
流量的提供可以是很多人，也可以是一個能量足夠大的人！
但是網路時代的流量來得快，去得也快。
冇有人會一直記住某一個賬號，隨著時間的流逝，它會被人們淡忘。
就像是冇有人會一直對網路上麵的鬼感興趣，隨著時間流逝，他們就會慢慢的失去興趣，鬼也會隨之消失！
所以就有了“記錄者”，他們不會忘記鬼怪的存在，就像是一個釘子一樣，將鬼釘在這個世界！
“記錄者”就像簽約的公司，哪怕網路上的人忘記了這個賬號，他們也會想辦法給它流量，讓它重新回到人們的視線中。
在某些情況下，足夠大的人群基數可以充當“記錄者”，但“記錄者”本身的存在又要強過這些人群。
就像是一個賬號的流量足夠大，哪怕冇有公司也能在網路上麵出名，但隻要慢慢的不再有人關注，冇了流量，這個賬號也就消失了。
而賬號本身，就是承載物。
賬號裡麵的內容，是鬼怪。
賬號的內容可以頻繁更換，但承載物本身還是那個賬號。
隻要還有流量，還有人記得這個“賬號”，內容就是依托賬號本身而頻繁出現“鬼怪”。
所以，最根本的方式不是殺死鬼，也不是毀滅掉承載物，而是將承載物封存起來！
否則，哪怕殺死了鬼怪，隻要還有人記得，承載物上就會出現新的鬼怪。
哪怕是毀滅了承載物，隻要有人記得那隻鬼，隨著時間流逝還是會出現新的承載物……
就像是，同時刪除了“賬號的內容”和“賬號本身”，但這種型別的賬號不會消失。
哪怕是毀掉了一個吃播賬號，但這不代表網際網路上就冇有吃播了，隻要有人還想看吃播，吃播就有流量，會出現新的“賬號”。
最好的辦法是保留這個“賬號”，哪怕網路上有吃播流量，也會流向這個“賬號”，直到有一天人們對“吃播”不再感興趣，這個“賬號”纔會消失。
這就是仲孫瑾計劃的本質。
還有一個問題是關於霧鬼和仙家的。
兩者類似，就像不同的賬號做了類似的內容。
觀眾一定會更傾向於他們熟悉的那個“賬號”，也就是流量會集中到一個“賬號”上。
如果霧鬼創生成功，仙家的“流量”就會被霧鬼給奪走。
霧鬼會吸收仙家的力量，就像紅衣娃娃曾經搶走了哭喪鬼的“流量”一樣，它也可以駕馭哭喪鬼的能力，霧鬼也可能會得到仙家的力量。
所以，霧鬼必須被消滅！
而也許是注意到了梁鋅的情況，為了防止意外的發生，【九方】讓霧鬼快速出現，也許是打算跳過“記錄者”的步驟。
因為恐懼是人類最強烈的情緒，這會讓人類記住這隻霧鬼很久很久，足夠霧鬼找到下一個“記錄者”。
又或者是他早就找好了“記錄者”，隻不過現在是恰巧要開始加速霧鬼的創生計劃了……
“能解決掉那隻鬼嗎？”仲孫瑾再次問道，電話那頭隱約能聽到有人在催促他。
但仲孫瑾始終冇有給梁鋅施加壓力，隻是平靜地詢問。
這次的事情鬨得有些大了。
雖然以往的任務中也出現過死亡，甚至死得比這還多的情況也有過，但那時的訊息可以被控製在一定範圍內。
既能讓人相信有鬼，又不至於讓他們恐慌暴動，而是處於一種好奇的狀態。
然而，這次不同。
那個叫【九方】的人利用了梁鋅本身的知名度和流量，將教學樓內的視訊公佈到了網路上。
如果冇有梁鋅出鏡，也許網路上的喧嘩不會這麼大，也不會有這麼多人關注這篇帖子。
但事實就是如此，仲孫瑾為了計劃製造了梁鋅，而【九方】就順勢利用了梁鋅本身的流量。
除了網路上的影響，還有那些死在霧氣裡的學生。
梁鋅之前的報告說，霧氣是鬼怪製造的，吸入霧氣可能會死亡。
現在霧鬼還冇有完全創生，隻要學校的學生待在寢室裡，暫時還是安全的。
但現在已經有人死在霧氣裡了。
儘管有可能是因為霧鬼的力量都在教學樓，所以霧氣得濃度較高。
但事實就是，有人死了，死在霧鬼的霧氣裡麵……
而且，霧鬼的創生速度正在加快，再過不久，霧鬼就會真正出現。
到那時，整個籠罩在霧氣中的學校裡的師生都會死亡。
所以，組織現在正在做出投票，如何延緩霧鬼的創生。
學校周圍的居民已經被疏散了，周圍的區域都被緊急封鎖了。
目前給出的理由是，霧氣是某工廠排放的有毒氣體，正在想辦法治理。
所以組織打算嘗試遠端爆破掉教學樓，延緩霧鬼的創生時間，儘可能救下校園內的其他學生。
如果最後來不及的話，就隻能放棄救援，炸掉整個學校來延緩霧鬼的創生。
而他們投票的問題是，要不要放棄梁鋅。
因為無論是炸掉教學樓還是學校，梁鋅都在其中，隻要計劃執行了，梁鋅一定會死！
“所以……梁鋅，你有辦法解決掉那隻鬼嗎？”仲孫瑾再次問道。