楊誌纔在區初中的學習乏善可陳，初一初二基本就是前10名以內的成績
初三開始，全國以電影《少林寺》為引子，掀起了功夫熱。
加上金庸先生的武俠小說開始在校園流行。
你說，男孩，當時，誰心中沒有一個武俠夢呢！
於是楊誌才開始了追小說，平淡的生活有了不一樣的色彩。
記得看《射鵰英雄傳》的時候，還是手抄本。
大家睡熟的時候，他偷偷遛出寢室，就著微黃的學校路燈，看得津津有味，冬夜寒冷，即使瑟瑟發抖，也無所畏懼。
就這樣一本接一本，晚上熬夜看，白天上課打瞌睡。
後麵更和幾個愛練武的同學，一塊紮馬步，練習武術套路，對練，器械--主要是棍法，其他的，想練，沒那個條件，資金實力不允許。
冬練三九，夏練三伏，三伏還沒練完，相當於現在「網癮少年」的楊誌才畢業了。
數學、物理、化學幾乎沒學，奇跡當然不可能有，高中沒考上。
三月中的時候，大哥騎著自行車送楊誌纔去讀書，臨分彆的時候，給他3塊錢，囑咐他好好學習，就騎車到隔壁紅旗鄉初中上班去了。
看著哥哥離去的背影，楊誌才猛然醒悟，不禁枉然大哭。
但是，回不去了，努力兩周，感覺丟的東西太多，這也不懂那也不懂，少年最終放棄了努力。
其實很多成績差的學生都是這樣，開始一點點不懂，沒在意，等問題積少成多的時候，如果沒人指點，自己又沒有自學天賦，基本上這科就慢慢廢了。
多上幾科，加上小孩子沒有超強的耐心和毅力，學業那就廢了。
這和智力沒有任何關係，就是典型的因噎廢食，這個不接受任何反駁。
楊誌纔回到家裡，已經在計劃到哪裡去做學徒，或者等兩年長高長大點，可以去當兵。
畢竟鍛煉了快一年，身體壯多了，眼睛沒有問題，近視基本上是不可能近視的。
不像現在的小孩，近視率高達百分之六七十。
當時農村的孩子，沒有出門打工一說，要麼在家務農，要麼學手藝，要麼走當兵提乾的路子。
選項非常清晰，哪有後世眼花繚亂的乾擾項。
楊誌才很幸運，在大哥的運作下（實際上就是找了同學關係），不夠成績的他居然以吊車尾的成績走後門讀上了高中！
剛開始一個多月，因為不懂的太多，尤其高中的英語、物理、化學、數學等，他根本就聽不明白，一度有想私自回家的打算。
但不久的兩件事，徹底改變了他。
其一是國慶節回家，大哥楊誌平的一番話。
大哥一章慢慢學習。
確實不懂的，晚自習問科任老師或同學。
語文、政治、曆史、地理、生物之類，凡是可以理解和背誦的，對楊誌才來說，小菜一碟，天賦不是蓋的。
可以背的，先背下來，不夠的話，那就是全本書。
好像隻用了兩周多時間，文科類的知識基本上就可以在腦中書裡麵找答案了。
於是乎，期中考試他從吊車尾到了班上的37名。
這還沒有完，期末由於學完初中的知識，加上高一的融合，他的成績已經上升到班上的12名。
由於其中的一名老師是他哥的同學，也就是幫忙讀書的人。
知道他的情況，第二學期，楊誌才初三沒讀，自學初中知識在高中取得好成績的傳言不脛而走。
殊不知，這個老師的無意之言給了他無儘的助力。
老師們的誇讚，同學們看天才一樣羨慕的眼光，對少年楊誌纔有著莫大的鼓舞，也更加增添了他主動學習的動力！