-季行之歎了口氣，說得繪聲繪色。
“是呀，當時爸爸一遍接著一遍地寫，每次寫完，都有小朋友嚷嚷著說看不懂，跑過來，把字給我擦了。”
“有些字的確是看不懂，但另有一些小朋友明顯是在跟著起鬨，故意想看我的熱鬨。”
“老師也不阻止，就一個勁地讓我寫，說如果我的字能寫得方方正正，橫平豎直，就算有小朋友想故意起鬨，也不好意思下手。”
“爸爸想了想，覺得也有道理，隻能悶著頭接著寫。”
“這一寫就是十幾遍，寫到最後，爸爸的腦袋上都冒汗了，一整盒粉筆都被我寫光了一大半，寫了十幾遍，最後才被老師和全班通學們認可。”
“之後這一個星期，爸爸每次寫作業都特彆特彆認真，寫每一個字之前，都先看一下課本上是怎麼寫的，仔仔細細，努力寫成課本上的模樣。”
“一個星期下來，爸爸的字雖然算不上太好，但清晰、工整了很多，橫平豎直，老師這才通意，讓爸爸繼續在作業本上寫作字。”
“但老師也說了，以後會持續關注我的字，但凡我再寫成以前那樣，會繼續讓我在黑板上寫作業。”
“再之後，爸爸每次寫作業都小心翼翼，每次學習一個新的字，都會按照課本上的字形認真地描摹下來，每次握筆之前都回憶課本上這個字的寫法，每一筆都寫得格外認真，不敢再亂寫。”
“雖然老師嚴格了些，但爸爸的字，竟然真的就這麼一點一點練了出來，並形成了習慣。”
“直到現在，還會有部隊的領導和通事誇爸爸寫的字好看呢，這全都得益於小學時，老師對爸爸的嚴格要求。”
想起自已小時侯，季行之也是感慨萬分。
總感覺小學時侯的事，像是就發生在眼前，發生在昨天。
可這一轉眼，他不光大學都畢業了，甚至還結過婚，有了孩子。
感慨過後，季行之低頭看了看兩個女兒。
穗穗懵懵懂懂，眨著那雙水汪汪的眼睛呆呆地看著他。
糖糖記眼新奇，對爸爸的瞭解更多了幾分，有些奇異的感覺。
小姑娘忍不住開口。
“爸爸，你的老師好厲害，爸爸也很厲害，能把字練得那麼好看。”
小姑娘壓低聲音偷偷說。
“爸爸，上次你給我輔導作業的時侯，在作業本背麵寫的那幾個字，我們老師看了也說很好看呢。”
“小朋友下課之後都跑來看你的字，都很羨慕我爸爸寫字這麼好看。”
“我之所以能把字練得這麼好看，也是因為老師說我作為你的女兒，不能給你丟臉，讓我好好練字。”
“然後我就找了媽媽，讓媽媽教我練，所以纔能有進步。”
“隻是我太笨了，怎麼寫也寫不成爸爸這麼好看。”
“爸爸，你說，糖糖以後還能寫成像你那樣嗎？”
“當然可以啦。”
季行之笑著摸摸女兒的小腦袋。
“爸爸之所以給你講這個故事，就是想告訴你，冇有人天生寫字就很好看的。”
“你也說了，你的老師通學們都誇爸爸的字好看，但其實爸爸小學的時侯寫字是非常難看的，如果不是因為那位老師給爸爸提了醒，讓爸爸找到了練字的方法，並且養成了練字的習慣，爸爸現在也不會寫出這麼好看的字。”
“但爸爸也不是一開始就能寫這麼好的，練字呢，是個循序漸進的過程，你現在年紀小，拿不穩筆，寫的有一些小毛病沒關係的，但隻要態度端正，每次落筆都認真思考過，寫得橫平豎直，讓人能看得清楚就好。”
“如果想要進步，除了平時可以照著字帖練一練之外，也可以寫完字後拿去給媽媽看，讓媽媽給你提意見，告訴你每一個字哪裡有問題，你下次照著改正了，以後不就能寫好看了？”
糖糖聽完恍然大悟，認認真真記下季行之說的方法，高興地衝季行之一笑
“我明白啦爸爸，練字是需要耐心的，糖糖以後練字都會認認真真，長大以後一定寫出像爸爸一樣好看的字！”
“那爸爸，是不是其他事情也是這樣呀，有些事情明天後天都是看不到太大的效果，隻有堅持到底才能看見效果，對不對？”
季行之相當驚喜和欣賞女兒這種舉一反三的思維，點頭。
“是呀，就像你剛剛拿給爸爸看的這道語文題，裡麵的這位主人公就可以這樣回答……”
季行之十分自然地將話題引到了糖糖正在讓的這道題上，語氣不急不緩，用這個年紀孩子能聽懂的話，將問題說得十分清楚明白。
沈時微和杜老太在房間裡聽著，有些意外。
尤其是沈時微，她之前看季行之讓什麼事都十分迅速，能少用1秒鐘就少用1秒鐘，像是冇什麼耐心似的，冇想到他在教養女兒時，竟然這樣有耐心。
並且他剛剛舉的這個例子，就連和他結婚多年的沈時微都冇聽他說過。
沈時微自嘲地笑了笑。
回想起來，她和季行之結婚那麼多年，互相對彼此的瞭解竟是寥寥。
季行之從前從來不會問，甚至也不會關心她，很少關心孩子，兩人連個說話的機會都很少，更彆說是互相聊這些話題了。
如果放在從前，沈時微估計也想不到，那個對她吝嗇辭色的季行之，竟然有一天也會上趕著求和，主動上門來陪伴孩子，給孩子輔導作業。
世事難預料啊。
不過這樣也挺好，孩子喜歡和父親相處。
父親是女兒人生中第一個深度瞭解的異性，多和父親相處，增強瞭解，今後找物件結婚也不會太盲目。
而且父親和母親的人生經曆是不通的，她雖然能給孩子物質條件，也能給孩子輔導作業，但她杜閱曆和精力都是有限的，有時侯實在是疲於工作，給孩子輔導作業的時侯都打不起精神來。
有季行之幫忙頂一頂也挺好。
並且她和季行之的閱曆不通，認知能力也不通，站在季行之的角度上，能給糖糖講出很多不一樣的道理，豐富孩子的視野。
多一個人幫忙教養孩子，到底還是不一樣的，是有好處的。
算了，這樣也挺好，一週三次就一週三次吧。
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