學生們迷迷糊糊從睡夢中醒來，看到白羊，全都吃了一驚。
一個長著羊頭人身的怪人，著實把他們嚇得不輕。
看見林逸就站在旁邊，一個個全跑到林逸身後。
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「林逸……他……他是誰啊？」
「他就是齊夏。」林逸說。
「啊？什麼？他就是齊夏？那他的腦袋怎麼……」
大家還是有些害怕白羊，遠遠躲著他。
郭靖安撫道：「大家不要驚慌，剛纔就是他趕跑了【欺詐之神】，是他救了我們。」
聽到郭靖發話，大家的注意力這纔回到郭靖身上。
很快有人認出了郭靖的身份。
「我的天，真的是超神學院的校長！」
「校長，你們學校還招人嗎？」
「校長你怎麼也進入怪談副本了？」
郭靖抬了抬手，道：「大家冷靜一點，看看齊夏怎麼說。」
大家的注意力再次聚集到白羊身上。
白羊掃視一圈，看向程實：「把你剛纔的遭遇講一遍。」
程實撓撓頭，說道：「剛纔有一個自稱是【命運之神】的傢夥，問我要不要信仰他……」
「然後呢？」
「然後我就信仰他了，他既然是神，那肯定很厲害。」
「為什麼你信仰的是【命運之神】，招來的卻是【欺詐之神】？」
程實老臉一紅：「我上了【欺詐之神】的當了。」
見大家的目光全聚集在自己身上，程實尷尬一笑：「那個……過程細節大家就別問了，總之，是我對不起大家……」
白羊眨眨眼。
而林逸卻想到了什麼。
傳說。
信仰【欺詐之神】後，就不能說實話。
那麼，這個程實口中的話，很可能全是假的……
白羊又問道：「你身上，有冇有多了什麼奇怪的東西？」
「我身上？我想想啊……」
程實說道，「我身體裡多了一個【神明鍥合度】，剛纔【神明鍥合度】一下子清零了，我就什麼都不知道了……剛纔發生什麼了，我真的被神明上身了嗎？」
林逸沉思：這傢夥既然說的是反話，那麼【神明鍥合度】根本就不是清零，而是應該像【觀眾期待值】一樣漲到了100%。
上一次考試，他們腦海中都多了【觀眾期待值】，而這一次，隻有程實腦海中多了【神明鍥合度】。
難道是隻有信仰了神明的人，腦子裡纔會有【神明鍥合度】嗎？
要知道上一次考試的【觀眾期待值】是每個人都有。
當其中一個人的【觀眾期待值】達到100%，災厄就會附身。
而這個【神明鍥合度】略有不同，隻有信仰了神明的人纔有。
白羊說道：「我現在基本弄清楚是怎麼回事了。」
大家聽到白羊開口，全都豎起了耳朵。
「無論是「神明」還是「災厄」都需要載體，才能出現。這個所謂的「詭考」，其實是那些東西用來挑選載體弄出來的試煉。」
大家聽到白羊如此說，全都緊張起來。
有人問道：「那麼……你的意思是，讓我們不要信仰神明嗎？」
「也不全是。」白羊說，「你信仰了【智慧之神】就能得到無上的智慧，信仰了【誕育之神】就能化身送子觀音……」
「啊？」
聽完白羊的話，所有人震驚不小，有的甚至還有那麼一點點嚮往。
「為什麼那些神明冇有找上自己呢？」
「我也可以談，我也愛國！」
……
神恩大陸的那塊石碑此時已經恢復了正常，開始直播實時畫麵。
「剛纔怎麼了？怎麼什麼也看不到？」
「好像是有考生被什麼【欺詐之神】附身，不過現在已經好了。」
「咦，快看，我們考生這次所在的地點好像是一所學校！」
……
此時的考生們也都回過神來，看清楚了周圍的處境。
這裡似乎是一所校園，而此時的他們就站在操場上，彷彿空降兵一樣。
「這是我們這一次的考試場地？」
考生們根本一動不敢動，隻是憑眼睛四處打量。
這個學校的設施還算齊全，在以前，應該算得上是一所不錯的學校。
籃球場、田徑場、綠化帶、河橋……
「現在怎麼辦？我們能動嗎？」
「我怎麼冇任務，你們有冇有接到什麼任務？」
「我也冇有啊，難道是探索流副本？」
……
不用懷疑，大家的目光再次聚集到白羊和林逸身上。
前兩輪考試，和他們分到一起的考生，全都被帶飛。
希望這一次，也能被帶飛。
林逸也有些奇怪，按理來說，學校這種副本，應該不屬於探索流副本。
應該有明確的規則纔對，可是直到現在，依舊冇有找到任何提示線索。
算了，還是靠白羊吧！
有現成的大腿不抱，瞎動什麼腦呢？
白羊見大家都看著自己，說道：「大家不要那麼緊張，四處找找看，能不能發現什麼線索，最好先不要離開操場。」
他們哪裡敢離開，連動都不敢動。
看到白羊和林逸在操場上走動，他們一個個才慢慢舒緩步子，跟著走動起來。
籃球架找一找，塑膠地板上看一看，周圍的綠化叢中瞅一瞅……
林逸見郭靖看得認真，詢問道：「校長，你發現什麼了？」
郭靖爽朗一笑：「哦，冇什麼，我在想回去要不要把超神學院也翻修翻修，把這些好的東西借鑑到我們學院。」
好吧。
讓你找線索，你卻在想著怎麼翻修學校。
不過那可是自己的校長，林逸還是說道：「好主意，其實我早就有這個想法了。」
白羊忽然停住了，目光直直看著某個地方。
「你發現什麼了？」
林逸湊了過來。
其他考生見狀，也紛紛湊了過來。
白羊說道：「你們看看，這標語有什麼奇怪之處。」
大家順著白羊的目光看去。
發現那幅標語上寫著這麼一行字。
「師道既尊，學風自善。」
難道這標語有問題？
大家一個個看著標語沉思起來。
白羊詢問道：「你們有冇有學生，學校裡有冇有掛標語的？」
「有啊有啊，我們學校很多標語的。」
「我們學校也有，我們學校雖然不怎麼好，但裡麵還是掛滿了標語。」
「冇錯，我們學校也有。」
白羊說道：「你們看看，這裡的標語和你們學校的有什麼不同。」
大家仔細看過後發現，這裡的標語似乎有些奇怪。
「學高為師，身正為範。」
「有仁愛之心，有道德情操。」
「教育不是灌輸，而是點燃火焰。」
「以德為先，教學為本。」
……
白羊詢問道：「你們發現什麼了？」
一個考生舉手回答：「好像與我們學校掛著的標語不同。我們學校掛著的是那種鼓勵學生的標語。」
聽到他這樣說，所有考生全都想起來了。
冇錯，他們學校掛著的大部分是。
「以夢為馬，不負韶華」
「旗開得勝，金榜題名」
「少年應有鴻鵠誌，當騎駿馬踏平川」
「以夢想為帆，以奮鬥作漿」
……
考生們頓時明白了過來。
「這裡都是教師標語？」
白羊點點頭：「正是如此。」