監考的魏老師咳了咳，開始講解考試規則：
“第一，不準交頭接耳，否則取消考試成績。”
“第二，我全程在場，但凡發現有人作弊，當場取消考試成績。”
“……”
在講解完考試規則後，開始分發試卷。
試卷分發下來後，課堂中，立刻傳來沙沙的書寫聲。
魏老師目光如鷹，掃過每一個埋頭苦思的學生，任何一點小動作都逃不過他的眼睛。
張偉坐在座位上，抓耳撓腮，對著試捲上的題目愁眉苦臉。
他偷偷瞄了一眼前方江流的背影，又小心翼翼地瞥了一眼正在巡視的魏老師，心裏的小算盤打得劈啪響。
“流哥肯定穩了……魏老師是自己人……待會兒肯定有辦法把答案遞給我……”
他抱著這種不切實際的幻想，煎熬地度過了考試的前半段。
眼看時間過去大半，自己的試卷還大片空白，張偉終於按捺不住了。
他猛地抬起頭，開始對魏老師擠眉弄眼，試圖用一套自認為天衣無縫、心照不宣的“暗號”，提醒“自己人”：
考試都快結束了，該行動了！
他這套五官亂飛的“表情包”實在太過醒目和詭異，瞬間就吸引了周圍好幾個同學的餘光，大家憋著笑。
講台上，魏老師的臉色以肉眼可見的速度陰沉下來。
他扶了扶金絲眼鏡，目死死鎖定了還在那拚命“發電報”的張偉。
他猛地站起身，幾步走到張偉桌前，敲打著張偉的桌子！
咚！咚！咚！
“這位同學！”魏老師的聲音中，帶著毫不掩飾的怒意，“老師並不歧視身體有疾病的同學，你要是實在忍不住，現在出去，抽完風再進來、”
張偉的臉瞬間垮了下來，蔫頭耷腦，再也不敢有任何多餘動作。
……
漫長的文化課考試終於全部結束，時間已近傍晚。
等到卷子全部被收走。
教室內的學生們，開始嘰嘰喳喳地開始對答案、討論題目。
“最後那道大題你選的什麼？C嗎？”
“啊？我選的A！完了完了！”
“哎呀管他呢！都選C！主打一個心誠則靈，老天自有安排！”
“就是！反正才50分！隻要後天異能覺醒測試給力，文化課考零蛋都無所謂！”
江流、餘楠和張偉也聚到了一起。
江流稍微回顧了一下，預估道：“我應該能拿四十左右吧。”
餘楠點點頭：“我也差不多，有幾題有點拿不準。”
唯有張偉，一臉燦爛笑容，嘿嘿傻樂：“嘿嘿嘿！我完蛋了！我空了起碼三分之二的卷子！穩了！這次肯定墊底！”
江流無語地看著他：“空卷你還這麼開心？”
張偉理直氣壯地一挺胸：“正所謂，伸手不打笑臉人懂不懂？我提前練習一下，回家挨我爸打的時候多笑笑，說不定他一心軟，下手就能輕點！”
餘楠忍不住吐槽：“就你現在這笑得跟二傻子似的模樣，我怕你爸不是下手輕點，是直接把你當精神病送去電療！”
張偉擺擺手：“不會的！我爸就我這麼一個小號！雖然他天天唸叨讓我高考結束就趕緊結婚，趁他還能動彈，趕緊傳宗接代生個娃，重振家族榮光……但這跟我的主線任務衝突啊！”
他握緊拳頭，眼神“堅定”：“我守身如玉這麼多年，連導都沒導過一次！為的是什麼？就是為了在三十歲那年，一舉轉職成為大魔導師！”
江流調侃道：“那萬一你爸硬塞給你一個媳婦呢？振興家族的支線任務強製開啟咋辦？”
張偉摸著下巴，眼珠一轉，“簡單！到時候我就天天找幾個修下水道的、通馬桶的來家裏幫忙。相信我，用不了多久，我爸就能如願以償，喜提大孫子了！至於孩子爹是誰……不重要！”
江流、餘楠：“……”
兩人同時沉默，額頭垂下黑線。
這張偉，沒有一頓揍是白挨的。
……
第二天，迎來了體能綜合測試！
按照班主任周老師的通知，這一天所有考生不用去學校，直接前往位於第九層中心區域的巨型綜合體育場，憑準考證入場排隊即可。
江流趕到體育場時，直接被眼前人山人海的景象震了一下。
體育場外圍黑壓壓的全是人。
無數焦慮又期待的家長將各個入口圍得水泄不通。
江流費了九牛二虎之力，才擠開人群，出示準考證，進入了體育場內部。
館內空間極大，劃分出了不同的測試區域。
外圍一圈全是如同江流一般年紀的九層高考學生。
場地中央，擺放著各種看起來就科技感十足的大型專業測試儀器。
有專門測試純粹力量的、足以承受高強度擊打的特製合金樁；
有測試神經反應速度的、會發射出不同顏色和軌跡鐳射束的陣列儀器；
有測試極限速度的、帶有風速感應和精準計時功能的大型懸浮跑道。
而最引人注目的，則是擺放在最中心區域那台專業級靈能綜合測試儀！
這東西可比學生們手上戴的簡易手環高階太多了！
它不僅能精準測出當前的靈能等級，還能深入分析測試者的經脈強度、靈能流轉速度、穩定性等多項深層資料。
甚至能根據這些資料，結合龐大的資料庫進行演演算法推演，給出一個相對權威的“潛力等級”預估！
這幾乎是決定一個學生未來武道發展上限的重要參考！
江流目光掃視，很快在擁擠的考生人群中找到了掛著“大春二中”牌子的集合區域。
他擠了過去，發現周老師早已到場，正站在隊伍最前麵維持秩序。
餘楠和張偉也已經到了，正排在隊伍裡。
他們也看見了江流，對著江流擺手打招呼。
周老師則主動走向江流，用力拍了拍他的肩膀：“江流！好好發揮！不要緊張！就拿出你平時訓練的水平來！絕對沒問題！老師相信你，拿下滿分也是輕而易舉！”
他對江流的實力充滿了信心，期待著他能一鳴驚人！
江流能感受到周老師的殷切期望，點了點頭。
說完，他沉穩地走到隊伍末尾，安靜地排好隊，等待著入場測試。
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