“那三月的風吹去冰冷的霜，深深映出情話幾行……”
然而現實卻冇有歌曲中那樣溫情，三月的寒風裹挾著殘冬的涼意，掠過聖武帝國濱海大學的梧桐枝椏，將無情的冷漠投在大四的教學樓上。
牛大力坐在靠窗的位置，指尖無意識地摩挲著《本科畢業設計指導手冊》的燙金封麵，目光卻飄向遠方——經曆了熱帶島嶼的陽光海灘和白山州的冰雪冬韻，愈發感覺學校生涯的呆板與枯燥，甚至想早日逃離齊州濱海的心思比以往任何時候都更加強烈。
對於聖武帝國的本科生而言，最後一個學期的畢業設計，無異於一場決定未來走向的“終級決戰之役”，從選題、開題到破題、結題，再到最終的答辯環節，每一步都容不得半分馬虎。
手冊上明晃晃的條款在眼前鋪開：“常規畢業設計選題由指導老師建議或指定，學生自選課題需經指導老師稽覈批準”。
牛大力潛心靜氣，指尖在“自選課題”幾個字上停頓許久。他並非冇有準備——過去兩年半，在風氏投資公司擔任總經理兼首席操盤手的經曆，早已讓他在實戰中打磨出一套屬於自己的“股權投資模型”。
從篩選投資標的時嚴苛的硬性條件，到跟蹤所投公司產品與服務營銷資料的細緻流程，再到達到預期收益後股權變現的策略，甚至是投資失利時的應急方案，每一個環節都經過市場檢驗，成熟得如同精心打磨的玉石。
他原本滿心歡喜，想著將這套模型作為畢業設計的核心，連題目都斟酌再三，最終定下《簡易股權投資模型的設計與實用》——“簡易”二字，既是謙虛，也是希望能讓指導老師和答辯組成員更容易接受。
可當學院公佈指導老師名單的那一刻，牛大力所有的期待都像被潑了一盆冷水，瞬間凍結。分配給他的指導老師，居然是學校聞名遐邇的“四大名捕”之一——羅大瑞教授，人送外號“滅絕師太”。
這個名字在學生間如同驚雷，尤其是對男學生而言，更是避之不及。牛大力曾不止一次在課堂上和考場裡見過羅教授：四十來歲的年紀，總是穿著剪裁利落的深色女套裝，頭髮梳得一絲不苟，顴骨高高、臉上從冇有笑容，眼神銳利得像能穿透人心，表情就像全世界都欠著她的聖武幣。
傳聞中，她至今未婚，不知是不是受過感情的折磨與傷害，她對男人——哪怕是青澀的男學生，都帶著一種毫不掩飾的排斥與惡意。有學長曾偷偷說，羅教授的課題組裡，幾乎看不到男學生的身影，即便偶爾有，也多半是被“邊緣化”的“打雜者”或者是“純力工”，幾乎最後不得不更換導師才能得以善果。
“怎麼會是她……”牛大力身懷“氣神訣”的傳承，所謂“藝高人膽大”，自己本無懼俗世凡塵之中的一些魑魅魍魎。但他實在想不通，自己平日裡規規矩矩，從未得罪過哪位老師，為何偏偏被分到了“滅絕師太”手下。
直到同宿舍的室友老四喬連峰拍了拍他的肩膀，壓低聲音提醒：“你忘了去年保送研究生的事了？學院辦公室的赫萍副主任，當時好像找過你吧？”
一句話點醒了牛大力，記憶瞬間翻湧。去年十月，保送研究生的名單公示時，他恰好被學校裡發生的那起惡性**案的六位“苦主”占用了名額，而被硬生生的從名單中被擠下去了。
就在那時，學院辦公室的赫萍副主任找到了他，狹小的辦公室裡，赫萍臉上堆著虛偽的笑容，話裡話外卻都在暗示，隻要“意思意思”，她就能幫牛大力“推薦”到其他州郡的大學讀研究生。其實這是學校對於被擠掉六名同學的集體補償方案，冇想到在操作層麵被個彆人當成了拿捏學生的生財之道。
牛大力至今記得當時自己的震驚——他出身普通家庭，父母辛苦供他讀書，他從未想過，學術道路上竟有這樣的“潛規則”。即使如今靠著自己的金手指，已經毫不費力的收穫了九位數以上的資產，但對於這種象牙塔裡的驢糞蛋，他卻不想用自己的真金白銀去滋長她們的醜惡囂張與貪婪無恥。
他毫不猶豫拒絕了，語氣堅定：“主任，我的成績和能力都是自己努力得來的，不需要這樣的‘幫助’。”
赫萍臉上的笑容瞬間消失，眼神裡的陰鷙像淬了毒的針，刺得他渾身不自在。後來，牛大力雖然“不出意外”“毫無懸念”喪失了保送名額，卻仍然是徹底得罪了這個赫萍“主任”。
原來如此。牛大力瞬間就想通了。赫萍作為負責安排畢業設計名單的副主任，想要“關照”他，簡直易如反掌。這哪裡是隨機分配，分明是蓄意報複——故意把他推到“滅絕師太”麵前，等著看他碰壁、失敗，甚至無法順利畢業。
想到這裡，牛大力的拳頭不自覺地握緊，雖然不滿意，卻又無可奈何。他知道，現在再去爭取換導師，無異於自投羅網，赫萍必然會從中作梗，到時候恐怕連挽回的餘地都冇有。至於為這點事動用私人關係，又有些不值當，“滅絕師太”無非是自己前進道路上的阻礙，又不是徹底走上了“絕路”，憑著自己實力難道本科畢業還能通不過？chapter_（）;
與此同時，在教學樓另一端的教授辦公室裡，羅大瑞教授正拿著牛大力的名單，眉頭擰成了一個疙瘩。她指尖夾著鋼筆，在“牛大力”三個字上重重劃了一下，語氣裡滿是不耐：“怎麼又給我安排了個男學生？不是說好了，我這邊儘量隻帶女學生嗎？”