辦公室已經收拾好了，兩張辦公桌拚在一塊放在中間位置，桌洞各朝一邊。
辦公桌兩邊的牆根各放著一個大櫃子，其中一個裏放著很多檔案。
辦公桌的旁邊是一張長椅，供來客坐。
“辛苦鄉長和子文鄉長了！”
祁同偉說道，辦公室的佈局很不錯，祁同偉很佩服佈置的人。
“客氣啥！這邊是你的！”
王子文指著桌麵空蕩蕩的辦公桌說道，祁同偉還沒開始辦公，桌子上沒有任何東西。
“好的，子文鄉長！”
祁同偉點頭，毋庸置疑，沒東西的這張辦公桌就是他的。
“你看下還缺什麼，讓黨政辦添置！”
王子文說道，因為時間倉促，隻準備了桌椅和檔案櫃，其他東西都沒來得及準備。
“好的！”
祁同偉看了一下，最基本的掛歷和紙筆墨沒有，水杯和水壺和臉盆就不說了，這幾樣可以自己買。
“秦哥，我來領取一份紙筆和墨水及一份掛歷。”
祁同偉來到黨政辦，發現隻有秦淮一個人在。
“好的，同~祁鄉長！”
秦淮脫口而出就想喊同偉，突然覺得不妥。
祁同偉已經是副鄉長了，現在是上班時間，得喊祁鄉長。
“祁鄉長，在這簽字個！”
秦淮拿出一份紙筆墨水掛歷，在辦公用品領取表上登記了數量。
“好的！”
祁同偉按要求在領取人處簽下了名字。
“秦哥，幫我找一下文化、教育、交通和工商業的資料，送到到王子文鄉長辦公室。”
分工確定之後就是熟悉工作，想要熟悉工作，第一步就是看相關資料，然後找四個係統的負責人瞭解，接下來自己去實地調研。
“好的，祁鄉長！”
秦淮沒有多說什麼，他以為祁同偉要跟他一個辦公室辦公，昨天主任黃有錢叫他加張桌子，說是給祁同偉用。
現在看來，祁同偉去二樓和王子文鄉長一塊辦公了。
不過，祁同偉沒有因為升職了就改變對他的態度。
很快，秦淮跑了幾趟，就把文化、教育、交通和工商業的資料送到了他辦公桌上。
祁同偉開啟嶄新的筆記本，準備好筆墨，開始看資料，一些關鍵的東西，祁同偉都記錄在筆記本上。
下午上班，祁同偉才見到黃有錢。
“祁鄉長，很抱歉，因為鄉裡的辦公條件緊張，沒有單獨的房間給你做辦公室，隻能請你在黨政辦將就一下了。
為了方便你辦公，我在黨政辦加了張桌子，我帶你去確認一下。”
黃有錢一臉為難地說道，等祁同偉的反應。
按照黃有錢的想法，祁同偉這個時候應該暴跳如雷。
一個人熱血沸騰的年輕人，怎麼能忍受接連被人羞辱。
這樣自己就可以合理地與祁同偉這個新副鄉長吵一架了。
順便給祁同偉安一個吃不得苦，隻關注自己享受的罪名。
“辛苦黃主任了，不過我已經在子文鄉長辦公室跟子文鄉長一起辦公了，就不去黨政辦跟你們擠了！”
祁同偉笑嗬嗬地說道，沒辦公室我跟別的副鄉長擠擠，自己和王子文都能獲得好名聲。
等人大那邊的程式搞完了，自己正式成為副鄉長，再來收拾黃有錢。
祁同偉從來不是一個任人欺負的人，梁家他都不怕，何況一個鄉鎮的書記和黨政辦主任。
“什麼？”
黃有錢驚呼，祁同偉竟然不按套路出牌，讓他的安排白費了。
祁同偉沒有理會黃有錢，上二樓去了。
晚上，鄉政府搞的聚餐上，大家喝得很開心。
第二天晚上，祁同偉參加了農技站的聚餐。
第三天晚上，祁同偉請所有鄉領導吃飯，不過書記萬家先、組織委員薑雲升、宣傳委員盧偉大、統戰委員韓文民、政法委員薛建民和黨政辦主任黃有錢沒來。
祁同偉也不生氣，自己邀請他們是一種禮貌，一種尊重。
同時也是告訴大家，自己不是小家子氣。
第四天晚上，祁同偉在農技站請農技站的同事吃飯。
第五天，鄉人大通過了祁同偉的副鄉長選舉。
這幾天，祁同偉也把文化、教育、交通和工商業的資料瞭解完了。
也從鄉長鄢懋青、副鄉長朱誌勇和副鄉長王子文手上把相關資料和工作全部接了過來。
隻是，不知道為什麼，文化廣播站、教育辦、客運站和工商所負責人一個也沒來彙報工作。
隻有中小學的校長過來彙報工作。
搞得祁同偉很尷尬，自己的分工已經貼出去了好幾天了，自己分管的這幾個單位也該收到了訊息。
教育辦、文化廣播站、客運站和工商所的負責人遲遲不來彙報，真是不把自己當回事啊。
下班之後，祁同偉繼續寫文章，向群眾日報、自由日報、漢江日報、南邊日報、花城早報和農業日報投稿了一篇《關於發展農村經濟發展的一些想法》
這篇文章本來半個月前就該寄給報社了，隻是被待遇的事情耽擱了。
之前祁同偉在推廣蔬菜種植的時候就發現不少村民的家裏或多或少都有一些山貨。
祁同偉覺得，可以把這些山貨收集起來拿去縣城賣。
這樣可以增加村民的收入。
隻是，那時候祁同偉沒有多餘的精力去管。
現在自己分管工商業，正好可以好好研究一下。
給鄉裡增加一個發展點。
同時，祁同偉也給在京城的同學去了一封信，讓對方銷毀自己寄給他的材料。
信中，祁同偉告訴對方，自己的待遇、級別和職務都已經落實了，那些資料已經不需要了。
接下來，祁同偉開始處理文化、教育、交通和工商業方麵的工作。
祁同偉決定先從教育方麵入手，小學和中學已經放假了，學生的成績也出來了。
祁同偉看了一下，孤山嶺鄉的小學和中學的成績都很不理想。
想要改變這種狀態，需要好好瞭解教師節快樂上課情況。
這年頭的孩子還是很多的。
這樣一來學生就比較多，而教師卻不足，很多學校一個老師要教兩個年級，要負責兩個年級的所有科目，壓力非常大。
很多教師是代課老師，本來工資就低，鄉裡還經常拖欠工資，難以養家餬口。
很多人不得不中途退出教師隊伍。
雖然每年都有不少師專和師範生分配來，但還是無法滿足正常的教學需求。
結果，鄉裡的教師嚴重不足。
代課老師是可以轉正的，但轉正並不容易。
首先，你要教得好，也就是學生考得好。
其次，教育辦領導審核通過，然後分管鄉領導審核通過，再報給教育局，教育局通過之後才能成為一名正式的教師。
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