【】
------------------------------------------
“教室裡麪人多眼雜，如果我在教室裡麵告訴你怎麼使用你的這個神具，讓其他人聽來了。
他們可能會想辦法偷或者搶你的神具。
所以，我隻告訴你一個人怎麼使用這神具。
你彆告訴其他人。
當然，如果你說了，最後導致神具被搶了，也彆怪我就是了。”
“明白了，多謝老師！”
知道蘇夏的用心良苦之後。
程宇感激的說道。
“好了，我們現在就開始吧。”
“在這？”
程宇詫異的問道，這就是教室外麵的操場。
要真的訓練，不應該找一個安靜一點，寬敞一點的環境嗎？
最好的還是去找一個專門的訓練室。
“一個高階品質的神具而已，分分鐘就學會使用了，不用浪費時間跑太遠。”
“教會你之後，我還得回去上課呢。”
蘇夏解釋道。
“還回去上課？”
程宇驚訝不已。
開什麼玩笑。
使用神具的時間是以月為單位的。
一個萬華大學的超凡者，拿著一件神具進入學校。
畢業的時候，能夠熟練掌握這神具的所有基礎運用方式，都算是天才了。
彆人需要幾年的時間才能學會的東西。
程宇並不認為，自己一節課的時間就能夠學會。
他本來還想著，接下來幾天，要多打擾老師一下。
“廢話，幾分鐘就搞定了。彆浪費時間了，現在開始吧。”
蘇夏不耐煩的說道。
“首先，將超凡能量注入這神具裡麵……”
“將超凡能量，均勻的覆蓋神具的每一處角落。”
程宇閉上眼睛照做。
一分鐘後。
睜開眼睛，對蘇夏說道。
“老師，我做到了。”
“好，接下來，你這樣……”
在蘇夏的指揮之下，這一截樹枝從程宇的手中飛了出來，在兩人的身旁盤旋。
教室裡麵的學生怎麼可能老老實實的坐在座位上？
都從教室裡的窗子觀看程宇修煉。
見到程宇手中的那一截樹枝飛了起來。
既然是震驚不已。
之後，在蘇夏的指揮下。
樹枝落向地麵。
隨後，快速的暴漲。
不一會兒，就變成了一根足有一米多高的小樹。
“垃圾。”
蘇夏皺著眉頭罵了一聲。
隨後，看了一下程宇，解釋道。
“我不是說你，我說這神具太垃圾了。”
主要蘇夏自己手上的神具都是東皇鐘，軒轅劍這個級彆的。
看到高階品質的神具，自然會有一些瞧不上。
“老師，您教訓的是。”
雖然這高等品質的神具對於程宇來說很珍貴。
但他此時也隻能順著蘇夏的話說道。
“好了，差不多就到這裡了，接下來就是自己練習運用真神具了。
一般來說，木屬性的神具或多或少有一些治療效果或者是輔助效果。
這方麵就得由你自己開發了。”
蘇夏說完，走回教室。
在蘇夏走回教室的路上，同學們便已經各自回到座位上坐好了。
“大家有什麼問題可以問，冇問題的話，就自習。”
蘇夏掃了一圈，說道。
話音落下，一群學生從座位上站起來，要上來提問。
這些學生的反應，不出蘇夏所料。
蘇夏微微一笑。
“看來大家都挺熱情的嘛。”
“今天，我隻抽三個同學回答問題，其他同學就稍等一下。”
“接下來一段時間，我每天會三位同學回答一切問題。”
“今天第一天的三個同學，是隨機抽的。”
“今天之後的三個同學，會根據你們全天的表現來。”
“當然，你們現在最大的身份是學生，所以表現自然也是按學生的標準來算的。”
“包括，按時完成作業，上課積極回答問題。
考試獲得優異的成績等……”
“還有一點，今天抽到的三個同學，如果你們表現優異的話，明天還是可以繼續提問的。”
“我這裡的規矩很簡單，你願意好好上學，好好聽課，我就願意教你。”
“你不願意的話，那我也不會強求。”
“程宇，這件事情，你負責登記統計一下。”
蘇夏說的登記統計自然是指學生們的表現情況。
剛回到教室的程宇聽到蘇夏的話，驚喜不已的答應下來。
之後，蘇夏隨便抽了三個同學，一一回答了他們的問題。
並不是每一個同學都有神具的。
所以這三個同學問的是他們自己修煉上麵遇到的一些困難。
蘇夏畢竟是七階超凡者，在這方麵，還是有著不少先進的經驗的。
教一群三四階的學生，綽綽有餘。
一節課上完。
蘇夏起身。
“對了，之前說的那個秘境肯定是作數的。”
“具體什麼時候帶你們進秘境，還要等通知。”
“想進的，也是找程宇報名。”
“這一次的秘境之行，我可以保證你們每個人都有一件神具。”
“今天的課程就到這裡，下課。”
蘇夏說完，就離開了。
回到教師辦公室之後。
辦公室裡的幾個老師，見到蘇夏，有一些驚訝。
“南宮老師，你今天的狀態怎麼跟之前幾天不一樣啊？”
之前的蘇夏，看起來很是懶散，一眼看上去，就好像是來混日子的。
但是今天，蘇夏就好像是一個真正的老師一樣，昂首挺胸，氣勢十足。
“九班的老師們，從今天開始，正常上課吧。”
蘇夏招呼一聲。
教師辦公室裡麵當然不隻是九班的老師。
一群老師聽到蘇夏的話，震驚不已。
蘇夏擺爛了幾天，這是決定痛定思痛了？
不過，老師改變冇有意義啊，學生不想學，誰也冇有辦法按著他們的腦袋學習。
“正好，下一節課又是我的課，待會我去上課吧。”
劉星說道。
之前因為蘇夏在混日子，他也可以心安理得的混日子。
但是現在，蘇夏這個班主任都發話了。
那不管學生學不學，他都得教。
不然，學生告到蘇夏這裡，他也不好交差。
之後，劉星拿著準備好的備課本，來到了教室裡。
走進教室。
看著三十個正襟危坐的學生。
劉星一愣。
揉了揉眼睛。
他懷疑自己，是不是看錯了。
走出教室。
看了一下教室上麵掛著的牌子。
再走進教室。
教室裡麵的絕大部分麵孔，雖然不是很熟悉，但也確實見過。