一夜無話，第二天清晨，陽光透過營帳的縫隙灑了進來。四人早早地起了床，洗漱完畢後，吃完早餐後，李家俊從空間戒指裡再次取出不少筆，然後帶著那個裝有試卷的檔案袋和筆朝著校場走去，那裡已經聚集了昨天的那十幾個教官，他們一個個神情嚴肅坐在了椅子上沉思，每個人都在心裡默唸昨天背熟的知識，希望今天能考出好成績。
李家俊走上前去，清了清嗓子，大聲說道：“各位教官們，昨天我在這裡給大家講了理論知識，今天我們通過這份試卷來檢驗一下大家的學習成果。希望大家都能認真對待，發揮出自己的真實水平，現在開始分發試卷吧。”
說罷，王誌龍和王逸辰拿著裝試卷的檔案袋，依次給每位教官發了一份，當然還有筆也發給了他們。教官們接過試卷，先是微微打量了一番，然後便紛紛低頭，開始認真審題作答起來。一時間，校場上安靜極了，隻聽得見筆尖在紙張上摩挲發出的沙沙聲。
李家輝站在一旁，眼睛緊緊盯著那些答題的教官們，眼神中透露出一絲期待。他小聲地對身邊的李家俊說：“看著他們這麼認真的樣子，還真有點緊張呢，不知道最後結果會怎麼樣啊。”
“是啊，不過不管結果如何，這都是一個好的開始，至少說明他們重視這次考覈了。”李家俊微微點頭，目光同樣沒有從那些教官身上移開。
隨著時間的推移，有的教官已經開始額頭冒汗，顯然是遇到了難題，而有的則依舊沉穩地寫著答案，時不時還停下來思考一番。比如坐在中間位置的一位教官，麵對那道關於鄰國聯合進攻的情景題，緊鎖著眉頭，手中的筆在空中停頓了好一會兒，才慢慢落下，寫下了自己的應對思路，從情報收集到戰術安排，寫得密密麻麻，看得出是經過了深思熟慮。
而另一位教官在遇到在山地作戰相關題目時，臉上露出了自信的神情，筆下如飛，很快就完成了作答，想必是對這類傳統軍事知識掌握得十分紮實。
時間過得飛快，一個時辰過去，考試結束的時間到了。李家俊高聲喊道：“好了，各位教官，停筆吧，現在開始收卷。”
王誌龍等人迅速上前，將試卷一一收回。教官們交卷後，有的長舒了一口氣，彷彿卸下了一副重擔，有的則麵露忐忑之色，擔心自己答得不夠理想。他們還在那裡和其他人討論自己的答題情況。
李家俊等人拿著收上來的試卷，回到了營帳之中，迫不及待地開始批閱起來。他們逐份檢視，每一份試卷都看得格外仔細，不放過任何一個細節。
“嗯，這份答得不錯呀，基礎知識掌握得很牢固，情景題的分析也很有條理，看來是真的學進去了。”李家輝拿著一份試卷，滿臉欣慰地說道。
“是啊，你看這份，雖然基礎知識部分有些小瑕疵，但在情景題上的創新思維很值得讚賞，能從不同角度去思考問題，很不錯呢。”王逸辰也在一旁點頭稱讚。
不過，也有一些試卷不儘如人意，存在著諸多漏洞，要麼是基礎知識錯漏百出，要麼是在情景題上毫無頭緒，胡亂寫一通。
“唉，這份可就差強人意了，看來昨天講的很多東西都沒消化吸收呀，還得加強輔導才行。”王誌龍皺著眉頭，無奈地搖了搖頭。
經過一番認真的批改，最終的成績出來了。十幾個教官當中，有一半達到了八十多分，甚至有一位取得了九十多分的好成績，其餘的大部分在七十多分，總體來說已經算是不錯了。
李家俊把所有的教官叫到了營帳內，將成績公佈給他們，並且針對每個人的答題情況進行了詳細的點評。
他看著眾人，語重心長地說道：“你們看，整體來說，你們大部分人學得還是比較紮實的，但也存在不少問題。像基礎理論部分，一定要牢記準確，不能似是而非；而在情景運用方麵，更要多結合實際，靈活思考，不能死記硬背。接下來的時間，我們要根據這次考試暴露出來的問題，進一步調整教學內容和方法，爭取讓大家都能真正成為合格的特種部隊教官，明白了嗎？等大家完全掌握了理論知識才能進行真正的實操。”
幾位教官紛紛點頭，其中一位教官忍不住問道：“長官，那我們具體該怎麼做呢？”
李家俊解釋道：“首先，對於基礎理論，大家要重新梳理一遍，把容易混淆的部分重點標記出來，反複記憶。至於情景運用，要多找一些實際案例來分析，看看彆人是怎麼做的，從中吸取經驗教訓。”
另一位教官也說道：“長官，我們也知道這些很重要，可是有時候就是不知道該怎麼靈活運用，您能不能給我們舉個例子啊？”
李家俊想了想，說道：“比如說，在古代戰爭中，遇到敵軍突然改變戰術，我們該怎麼應對？這就考驗大家的情景運用能力了。我們不能隻靠書本上的知識，要根據具體情況，迅速做出判斷和決策。”
教官們聽了，若有所思地點了點頭。
“明白，長官，我們一定好好改進，下次不會再讓您失望了。”幾位教官齊聲說道，眼中滿是堅定的決心。
“嗯，那就好，大家回去吃午飯好好反思總結一下，下午未時大家繼續過來校場學習，我會給你們講解一下那些情景題，還會提供一些關於這些情景題的解決方案的資料供大家學習，希望大家再繼續加油學習，過兩天再考一次性，希望這次大家都可以考到八十分以上。現在大家先散了吧。”李家俊揮了揮手，示意眾人離開。
眾人表示下午一定準時到，說完就各自回去了。