李家俊、李家輝、李靜怡、李欣怡和李悅回到自家宅子的時候，天邊已經染上了淡淡的橙紅色，酉時剛到，夕陽的餘暉灑在青石板路上，映出他們長長的影子。
一行人把那輛從現代帶來的電動三輪車穩穩地停進院子角落的車棚裡，阿福和阿順趕緊上前幫忙鎖好車，春梅和小桃則麻利地跑去廚房傳話：“開飯啦！少爺小姐們都回來了，飯菜可以端上來了！”
幾兄妹沒急著進屋，站在院中伸了個懶腰。李家俊拍了拍褲子上的灰，笑著說：“今天可真是忙了一整天，又是搬家佈置新家，又是參觀皇宮，肚子都餓扁了。”李欣怡點點頭：“可不是嘛，我都聞到廚房飄來的香味了，走吧，先填飽肚子再說。”
大家說說笑笑地往飯廳走去。剛坐下沒幾分鐘，廚房的丫鬟們就端著熱氣騰騰的飯菜魚貫而入，有糖醋排骨、清蒸魚、酸辣土豆絲，番茄炒蛋，炒青菜，還有一鍋香氣撲鼻的老母雞湯。李家俊笑著對送菜的丫鬟說：“辛苦你們了，快去吃飯吧，彆餓著。”丫鬟們行了個禮，笑著退下了。
飯桌上，氣氛輕鬆熱鬨。李家輝夾了一筷子魚肉放進嘴裡，邊嚼邊說：“等會吃完飯，咱們是不是得去悅悅房間開會？新式學堂的事要早點安排好。”李悅正喝湯，聞言抬起頭：“對啊，正好趁著今晚有空，把教學安排定下來。我們每個人都有擅長的領域，可以分工負責科目。”
“我教數學沒問題。”李家俊放下碗，“初中高中的內容我都熟。”
“那我來教物理和化學吧！”李家輝眼睛一亮，“實驗部分我可以設計一些簡單又安全的小專案，讓學生動手做。”
“生物我來！”李欣怡舉手，“我還記得高中生物課本的內容，加上生態園的話，孩子們能邊看邊學，印象更深。”
李靜怡抿了口湯，接著說：“生活常識和醫學常識我來負責。不過醫學這塊得認真點，急救技能必須教會，比如海姆立克法、心肺複蘇這些，關鍵時刻能救命。”
“那你得找個假人模型來演示。”李家俊提醒道。
“到時再安排人去找木匠做。”李靜怡笑了笑，“如果他們做不了，再讓悅悅從神奇淘寶上買幾個。
大家都笑了起來。
李悅擦了擦嘴，認真地說：“等我們開始上課，每人每天輪流值日記錄教學進度。還有，我覺得我們可以一起吃那個‘過目不忘’的藥丸，這樣講課的人還能把自己不懂的知識記牢再教給學生們。”
“這主意好！”李家輝一拍桌子，“我之前聽你們說過那個藥的神奇，也一直想試試那個藥效呢，聽你們說吃了之後背書特彆輕鬆。”
“那你可彆指望靠藥丸偷懶。”李欣怡笑著戳他，“該備課還得備課。”
李靜怡突然想到什麼，說道：“光定科目還不夠，我們得先把學堂的設計圖畫出來。教室怎麼分佈，功能區怎麼劃分，都要提前規劃清楚。”
“對！”李悅立刻點頭，“咱們要教的科目這麼多，肯定不能擠在一個屋子裡上課。”
“識字、數學、曆史這些理論課可以放在主教學樓。”李家俊一邊吃一邊比劃，“但物理、化學必須單獨設實驗室，畢竟要用火、用化學品，安全第一。”
“生物除了實驗室，還得有一片生態園。”李欣怡補充，“種點蔬菜、果樹，養些昆蟲，學生可以親手觀察植物生長、昆蟲蛻變，甚至嘗試嫁接技術。”
“醫學實踐室也不能少。”李靜怡強調，“得準備急救假人，教學生怎麼做胸外按壓、人工呼吸，還有處理哮喘、心臟病突發、蛇咬傷這些緊急情況。”
“廚藝課也得有個專門的廚房。”李家輝笑嘻嘻地說，“灶台、鍋碗瓢盆都得配齊，最好還能搞個小型食堂，讓學生輪流做飯，鍛煉生活能力。”
“音樂和美術可以合用一間大教室。”李靜怡說，“放幾架電子琴，再擺上畫架和顏料就行。”
“體育呢？”李家俊問。
“室外建個籃球場，裝上籃筐。”李悅說，“室內分幾個區域——乒乓球室、羽毛球室、排球和網球也可以共用場地，地板做好防滑就行。”
“圖書館也得有。”李家俊補充，“以後學生要查資料、自習，都需要安靜的空間。”
大家你一言我一語，越說越興奮。飯還沒吃完，藍圖已經在腦海中成型。
吃完飯，五人迅速收拾好，騎上電動車直奔後院。一進李悅的房間，李悅立刻從櫃子裡拿出紙筆和膝上型電腦。“來來來，咱們現在就開始畫草圖！”她招呼大家圍坐在桌前。
李悅執筆，其他人輪流提意見。她一邊聽一邊快速記錄：
“主教學樓分兩層，一樓是識字、數學、曆史、政治、經濟、生活常識；二樓是地理、科技、現代知識類課程。”
“物理和化學實驗室獨立建在東側，遠離宿舍區，安全通道要明確標出。”
“生物實驗室在西側，旁邊連著生態園，圍欄做好，防止學生亂跑。”
“醫學實踐室靠近生態園，方便結合生物學知識教學。”
“廚藝教室單獨一棟，帶排煙係統，灶台要防火。”
“藝術樓包括音樂和美術，配備音響和投影裝置。”
“體育館分室內外，室外籃球場，室內設乒乓球、羽毛球、排球、網球多功能廳。”
“圖書館建在最安靜的西北角，藏書區、閱覽區都要分開。”
“還要建宿舍樓、飯堂、浴室和公共衛生間。”李悅特彆強調，“我們要接收普通百姓的孩子，住宿條件不能太差。”
說著說著，一張詳細的手繪草圖漸漸成形。每棟建築的位置、大小、功能都標注得清清楚楚。大家傳閱了一遍，確認無誤後，李悅開啟膝上型電腦，用繪圖軟體開始正式繪製電子版設計圖。
與此同時，李家俊四人也沒閒著，圍坐在屋子裡，開始熱火朝天地討論起課程安排。
“上午時間腦子最清醒，適合學那些需要動腦、記東西的科目。”李家俊靠在椅子上，一邊翻著筆記本一邊說，“我覺得識字、曆史、政治、生活常識、經濟這些都放上午比較合適。”
“有道理。”李家輝點點頭，接過話茬，“那下午就安排理科和動手實操類的課吧。數學、物理、化學、生物、醫學、體育，再加上廚藝、音樂、美術，這些都需要實際操作或者練習，放在下午正好。”
李欣怡拿出紙筆，一邊聽一邊快速記錄，等她把所有科目列完，突然皺起眉頭：“等等……你們有沒有發現？下午的課也太多了吧！我們才五個人，怎麼可能排得過來？”
“是啊。”李靜怡也歎了口氣，“一門課不是光講就行的，還得備課、講課、批改作業，甚至要設計練習題。咱們五個根本撐不起這麼多科目。”
空氣一下子安靜了幾秒，大家麵麵相覷。
“那就隻有一個辦法了。”李家俊一拍桌子，語氣果斷，“找幫手！回去一趟，從現代找人過來支援。”
“對！”李悅猛地抬頭，眼睛亮了起來，“我們遲早得回家一趟，順便把‘時光連結手機’的事告訴家人。可以聯係家裡最親的叔叔伯伯、阿姨舅舅，看看有沒有誰願意抽空來這邊幫忙教學。前提是人家得有時間，不能影響本職工作。”
“本地資源也可以利用。”李家輝補充道，“比如玄嵐國的曆史，完全可以請本地的老學者來講。地理也能找熟悉地形的人教，但我們得先給他們培訓一下現代知識——像氣候帶劃分、土壤型別、地質構造這些基礎概念，讓他們理解後再去教學生。”
“剩下的專業課，隻能靠現代人了。”李靜怡認真地說，“尤其是物理、化學這種，必須懂原理、會實驗操作，這邊人普通人根本沒法上手。”
話音剛落，李家俊忽然眼前一亮：“我想起來了！大堂哥自己開公司做金融投資的，整天跟經濟資料打交道，說不定能請他來教經濟課！”
“哇，靠譜！”李欣怡也反應過來，“我表姐是醫院的護士，急救經驗豐富，心肺複蘇、外傷處理都會，讓她來教醫學基礎再合適不過了！”
“太巧了！”李家輝激動地一拍大腿，“我記得二叔退休前可是重點高中的化學老師！現在天天在家唸叨‘英雄無用武之地’，這回讓他來這兒發揮餘熱，絕對樂開花！”
“那音樂和美術呢？”李悅歪著頭問，“這兩個也不能少啊，美育也很重要。”
“沒問題。”李家俊自信一笑，“三堂妹在音樂學院讀大四，馬上要畢業了，鋼琴十級，還拿過省級比賽獎，讓她來教現代音樂完全沒問題。”
“我姨媽是小學美術老師！”李欣怡立刻接上，“她特彆有耐心，畫畫也好，教小孩子正合適。”
“廚藝的話……”李家輝撓了撓頭，有點猶豫，“我媽倒是挺會做飯，老火湯、糖醋排骨一絕，但她能適應這邊的生活嗎？畢竟沒有電梯，沒有電，也沒有外賣。”
“讓她試試嘛！”李靜怡笑著打趣，“你就跟她說：‘媽，那邊空氣清新，食材天然無汙染，還能當首席美食導師，帶徒弟傳承中華飲食文化’，保準她心動！”
大家都笑了起來，氣氛輕鬆了不少。
“體育呢？”李靜怡又提出新問題，“總不能讓學生整天坐著聽課吧？身體素質也得跟上。”
“這個我有想法。”李家俊笑著說，“舅舅以前是校隊的，籃球田徑樣樣行，退役後還在社羣開健身班。讓他來教體育正合適。至於政治課……回頭我們問問家裡人，看誰對政策法規比較瞭解，願意來的都可以考慮。”
“那就這麼定了！”李家俊站起身，做了個總結手勢，“過兩天我們就通過時光連結手機回現代一趟，把手機的功能和這邊的情況詳細告訴家人，爭取儘快把師資隊伍組建起來。”
“設計圖我今晚趕出來。”李悅轉過身，盯著電腦螢幕，“明天一早就列印，拿去給蕭承逸，等地買下來後就可以爭取早點動工建學堂。”
“我們四個也連夜整理各科目的教學大綱。”李家輝開啟自己的膝上型電腦，“先把核心知識點列出來，再篩選合適的教材內容，儘量挑能在古代實現和應用的知識。”
“要是遇到不懂的怎麼辦？”李悅問。
“集體進手機學習唄！”李靜怡笑著揚了揚手中的‘過目不忘’藥丸小瓶子，“反正吃了這玩意兒，看一遍就能記住，不怕學不會。”
夜風輕輕吹進窗欞，燭光微微搖曳，五個人的身影映在牆上，忙碌而堅定。他們知道，一座全新的學堂正在悄然誕生，而他們，正親手點亮這片土地未來的光。
把教學人選初步定下來後，李家俊、李家輝、李靜怡和李欣怡立刻從空間戒指裡取出各自的膝上型電腦。電源接通，螢幕亮起，房間裡頓時響起一陣陣清脆的鍵盤敲擊聲。
“我先搜物理。”李家俊邊說邊輸入關鍵詞，“重點找那些不需要複雜裝置也能演示的內容，比如槓桿原理、浮力定律、簡單電路，還有光學裡的小孔成像。”
“化學我來負責。”李家輝調出資料庫，“找些安全又能動手做的實驗，比如酸堿中和、沉澱反應、自製肥皂、酒精提純，這些材料在古代也能湊齊。”
“生物方麵要實用。”李欣怡專注地看著螢幕，“人體結構、常見疾病預防、營養搭配、植物分類、農業種植技術，都是老百姓能用上的。”
“地理不能隻講地圖。”李靜怡邊查邊記，“得結合天氣、季節、耕作規律，教他們怎麼判斷雨季旱季，怎麼選種作物，怎麼防洪抗災。”
“經濟和政治要接地氣。”李家俊補充，“彆講太高深的理論，就說說貨幣是怎麼來的，市場交易規則，稅收的作用，還有基本法律常識，比如契約精神、財產權保護。”
“生活常識也不能少。”李欣怡提醒，“防火防盜、衛生習慣、垃圾分類、應急避險，這些都能救命。”
“音樂美術要兼顧傳統和現代。”李悅插了一句，“可以教簡譜、五線譜入門，也教民族樂器；美術除了素描色彩，還能教壁畫、剪紙、陶藝。”
“廚藝更得講究。”李家輝笑著說，“不僅要教怎麼做菜，還得講食品安全、營養均衡、食物儲存方法，畢竟這邊可沒有冰箱。”
大家分工明確，各自搜尋、篩選、整理，把能找到的、適合在古代推廣的知識點一條條錄入檔案。每整理完一個模組，就互相傳閱確認，確保內容準確、易懂、可實施。
“這個物理實驗不錯。”李家俊指著螢幕，“用竹筒和銅片做個簡易發電機模型，雖然發不了多少電，但能讓學生理解電磁感應的概念。”
“這個化學配方我也標了星。”李家輝展示他的檔案，“用草木灰和動物油就能製肥皂，步驟簡單，原料好找，還能改善衛生條件。”
“我發現一套兒童急救流程圖。”李欣怡興奮地說，“配上圖畫說明，連不識字的人都能看懂，到時候列印出來貼牆上。”
時間一分一秒過去，鍵盤聲此起彼伏，沒人喊累，也沒人停下。
一個多時辰後，已是亥時，大家終於把所有資料整理完畢。每人負責的檔案都匯出列印了一份，厚厚一疊擺在桌上。
“總算搞定了！”李家輝伸了個懶腰，活動脖子，“明天再去悅悅的無限商城找現成的教科書。”
“設計圖也完成了。”李悅合上電腦，臉上帶著成就感，“學堂佈局、教室分佈、功能區劃分全畫好了，明天就交給蕭承逸。”
“東西收好，輪流去洗澡吧。”李靜怡打了個哈欠，“忙了一晚上，該休息了。”
“我去洗第一個！”李家俊跳起來，“誰也不許搶！”
“你每次都搶第一！”李欣怡笑著抱怨，“上次是你，上上次也是你！”
“那是因為我動作快！”李家俊得意地晃了晃毛巾。
“彆吵了。”李家輝擺手，“按順序來，當然是老大家俊哥先，然後是我，接著是妹妹們。”
“憑什麼你是第二？”李悅假裝生氣，“我也想早點洗！”
“你是女生，應該優先。”李家輝無奈，“但我怕熱水不夠。”
“放心吧，太陽能熱水器已經裝好了。”李靜怡笑道，“水夠用，就是浴室少了點，十分鐘就得換人，等其他院子的浴室都裝好就不用搶了。”
“那我計時！”李家俊掏出手機，“超時的罰明天早飯洗碗！”
笑聲在房間裡回蕩，疲憊被衝淡了許多。
收拾好電腦和檔案，大家依次去洗澡，洗完便各自回房休息。窗外月光灑落，屋內漸漸安靜下來，隻有遠處傳來幾聲蟲鳴。
但他們心裡清楚，這一夜的努力，隻是開始。真正的挑戰還在前方——建學堂、招學生、培訓教師、製定製度……每一步都不容易。
可他們不怕。因為他們相信，知識的力量，終將改變這片土地的命運。