1937年8月1日，清晨。
一場硝煙平息後。
老虎嶺，戰後臨時宿營區。
晨曦微露，山間那股刺鼻的消毒液味道還未散盡，但這股味道現在卻成了根據地老百姓心中最踏實的護身符。
昨夜的殺戮在大火中燃盡，日軍生化聯隊的屍體被集中深埋，地麵灑滿了厚厚的生石灰。
這一場足以讓方圓百裡化為人間地獄的瘟疫，硬生生地被那群“白衣神兵”給攔在了山門之外。
隔離區內，李醫生帶著十幾名醫療組專家，正在進行最後的查房。
“李大夫，俺……俺是不是不用死了？”
昨晚那個第一個被送進來的戰士，此時已經能撐著身體坐起來。雖然臉色還透著大病初癒的蒼白，但眼神裡已經有了神采。
李醫生推了推眼鏡，仔細觀察著輸液瓶裡的流速，臉上露出了來到這個時代後的第一個笑容：
“不但不用死，再過三天，你還能下地幫劉老搬機器。記住了，這條命是咱們華夏十幾億同胞保下來的，往後殺鬼子，得更賣力氣。”
戰士重重地點了點頭，眼眶濕潤。
他聽不懂“十幾億同胞”是什麼概念，但在他心裏，這群穿著白衣服的人，就是比親爹孃還親的人。
此時，在半山腰的一塊平地上，幾名穿著深藍色工裝的男女正忙碌著。
他們不是軍人，也不是醫生，而是隨隊而來的第三批建設者——華夏支教教師團。
帶隊的王老師已經五十齣頭，在2025年的一所重點大學教近現代史。
當他決定報名參加“炬火計劃”時，身邊的同事都勸他，說那邊太危險。
王老師當時隻說了一句話：
“我在講台上講了三十年歷史，每一次講到抗戰，心都在滴血。現在有機會去給那群為了咱們流血的娃娃當老師，我死也甘心。”
此時，王老師手裏拿著一根粉筆，在一塊由彈藥箱木板拚湊而成的“黑板”上，一筆一劃地寫下了兩個蒼勁有力的大字：
【華夏】
台下，坐著三十幾個孩子。
他們中有的還沒槍高，有的剛剛失去了父母，有的眼裏還藏著對毒霧的恐懼。
林弦就站在教室最後麵的陰影裡。
他看著這一幕，心裏有一種說不出的酸澀。
在2025年，這個年紀的孩子應該在寬敞明亮的教室裡，討論著週末去哪兒玩，抱怨著作業太多。
而在這裏，他們唯一的願望，就是活下去。
“跟老師讀，華——夏——”
王老師的聲音在靜謐的山穀間回蕩。
“華——夏——”
孩子們的聲音還很稚嫩，卻帶著一種前所未有的莊重。
栓子也坐在人群裡，他年紀稍大，但在王老師麵前，卻像個最聽話的小學生。
他撫摸著手腕上的那塊軍表，看著黑板上的字，那是他第一次知道，自己熱愛的這片土地，有一個這麼厚重、這麼偉大的名字。
“這兩個字，不僅僅是咱們的名字。”
王老師放下粉筆，目光掃過每一張髒兮兮卻認真的小臉：
“它代表著五千年的傳承，代表著咱們這塊地頭上，從來不缺硬骨頭。”
“鬼子想讓咱們滅種，想讓咱們忘本。隻要這兩個字還在，隻要咱們還能讀書，華夏就永遠不會亡！”
一旁的順子正在給學校搬運新送來的課桌——其實就是修整過的木箱。
他聽著屋裏的讀書聲，手裏的力氣都大了幾分。
“林專員。”
順子走到林弦身邊，有些不好意思地搓了擦手：
“你說，俺要是現在開始識字，還晚不晚？劉老說俺腦子靈，但他教的那些圖紙，俺看不懂上麵的字母。”
林弦拍了拍順子的肩膀，眼神堅定：
“不晚，順子。咱們不僅要造槍，還要造出屬於咱們自己的大炮、坦克、飛機。這些東西，光靠蠻力不行，得靠腦子。去吧，忙完活兒就去聽課，王老師他們帶來的不僅是書，更是咱們民族的未來。”
不遠處的工地上，劉老正指揮著工兵排架設太陽能板。
“小心點！這可是寶貝！”
劉老一邊叮囑，一邊看著那一排排藍色的晶矽板在陽光下閃爍著科幻的光芒。
他轉頭看向林弦，語氣裡透著一股前所未有的豪邁：
“小林啊，剛才王老師那課我也聽了幾句。說得好啊！以前咱們是拿血去填歷史的坑，現在咱們要用知識去築歷史的牆。”
“這三天，咱們不僅要把兵工廠初步執行起來，我要讓這方圓百裡的百姓都知道，老虎嶺上有光，有書聲，有希望！”
林弦點點頭。
他能感覺到，這已經不再是他一個人的雙穿門。
這是兩個時空的意誌，在這座荒山上發生了一場偉大的聚變。
雖然時空門每次隻能開啟72小時，雖然回到2025年還有漫長的五天冷卻期，但每一次降臨，他們留下的不僅僅是物資，更是一種“降維打擊”式的精神重塑。
林弦低下頭，看著那隻草螞蚱。
此時的草螞蚱，似乎也在這充滿了希望的書聲中，變得鮮活了起來。
“既然歷史可以改變，那我們就改得徹底一點。”
林弦握緊了拳頭。
他在王老師的讀書聲中，在劉老的電機聲中，找到了自己真正的定位：
他要做這歷史長河中最穩固的一座橋。
讓後世的尊嚴，源源不斷地輸送給先輩。
讓先輩的脊樑，永遠不會在黑暗中彎曲。
清晨的陽光終於完全灑滿了老虎嶺。
那一排排剛剛種下的土豆已經破土而出。
那一盞盞太陽能路燈正蓄積著能量。
而那一聲聲“華夏”的讀書聲，穿透了雲層，傳到了那些正趴在壕溝裡、抱著老舊步槍的戰士耳中。
他們擦了擦臉上的血，聽著山上的書聲，露出了一個堅韌的笑容。
那是他們拚死也要守護的未來。
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