當然，散修並不知道宗門的大課究竟是不是這樣，他們隻有元嬰修士才聽過大長老授課，彼時，修士全都在仁德宮裏麵聽講，還覺得頗為寬敞呢。
本來雨晨身為宗門弟子，想來應該是有所心得的，胡月忍不住順便請教一下，可雨晨尷尬的搖頭說道，
“妹子或許不知，現在的宗門，哪裏還有大課？都是宗門的各峰各院，或者各宮各殿，自己教授弟子，即便一宮一殿之內，都還分不同支脈，簡而言之，大師兄是不會去教授二師兄門下弟子的，反之亦然。這麼說，妹子可明白？”
胡月明白個毛線啊，對雨晨的話思考了半天，愣是沒琢磨出個所以然來，倒不是聽不明白雨晨的意思，而是不解合議宗門如此育才的路數，究竟有何必要。
她又不是宗門正式弟子，在散修的認知裡，宗門就應該是仁德宗這樣，攬天下英才，聚而教授之。
隻要是同一梯的弟子，都是應該在一起聽課的，老師隻講修仙大略，也就是底層原理之上的知識，讓弟子明晰修仙之路的前進方向，至於靈根不同的具體修行問題，弟子照著功法，再結合老師講的底層理論，自己活學活用唄。
如同大長老傳授的冥想之法，就可以說是對修仙之路底層原理的開發利用，總結出來的修仙大略，不管是什麼靈根的弟子，都是適用的。
大宗門就是應該對待弟子一視同仁。否則如何當得起這個“大”字？
光明磊落謂之大，一視同仁謂之大，這就是典型的，形而上者謂之道。如果把大宗門的大字，解釋為規模大，地盤大，那就是典型的，行而下者謂之器。
所謂:師傅領進門，修行靠個人。不就是宗門的傳法宗旨嗎？
以至於這句話都廣為傳唱到了修仙世界的任何地方，任何行業，甚至包括凡間。
一視同仁的教授之下，脫穎而出的弟子受到重用，其餘弟子才會心服口服，宗門的權利交接纔不會生出波瀾，這才應該是長久之計吧？
想像一下，如雨晨所言的這種大宗，弟子修行的門路都各自不同，你也號稱天才，我也號稱天才，而你被認定為宗門的接班人了，我又如何能夠服氣？
這都不是來一場鬥法就可以解決的事情，輸了的弟子照樣可以怪罪到沒有得到相同傳授，這一核心問題之上。
胡月不解就不解吧，反正紅議的傳法堂是必須按著仁德宗這一套來整的，這纔是煌煌大氣的大組織氣象。
對待任何，隻要覺得是好的，優的，有用處的，紅議從來都是拿過來就用，名字都不帶改的，絲毫沒有什麼思想包袱，愛咋咋地，咱散修就這素質。
胡月一邊領著雨晨參觀，一邊給雨晨介紹道，
“雨兄與葉兄一度打得火熱，或許還不知道葉兄在紅議何處高就吧？”
“葉兄隻說了個傳法堂，我看你們兩家都有這座宮殿，似乎還是新建不久，正要請教？”