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\"（人大書報資料中心，影印報刊資料，1998年第1期至第4期）\\n\\n★關於精品。**《星星之火、可以燎原》、《實踐論》、《矛盾論》、《中國革命和中國**》、《新民主主義論》，從理論上回答了中國革命的道路和其它一係列重大問題。特色理論的成功。……這些說明，正確理論是革命、改革和發展的先導。隻有實現理論的突破和創新，隻有理論精品和理論人才的大量湧現，我們纔有可能開創革命和建設的新局麵。\\n\\n★營造出精品、出人才的“良好氛圍”，其標準：（1）要有一個明確的指導思想，做到不管東西南北風，咬住科學不放鬆（以科研為中心）。（2）要有一個堅持以科研為中心的良好的輿論環境、工作環境和人才環境。（3）形成以科研為中心的大合唱，政工、行政、後勤、開發等各個方麵、各個環節都突出中心，協調發展。（4）形成尊重知識、尊重人才的良好風氣，全麵落實黨對知識分子的各項方針政策，調動全院科研人員創精品的積極性、主動性和創造性，人才、精品、成果不斷湧現。（5）有一套切實可行的以科研為中心的出人才、出精品、出成果的激勵機製和規章製度。\\n\\n★社會科學工作者要：（1）樹立知難而進的思想；（2）堅持深入實際的方法；（3）提高分析研究的能力。\\n\\n★範文瀾說，板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空。\\n\\n★研究方法。\\n\\n社會科學研究廣泛的背景，決定它是一個多層次、多角度的方法體係。從研究物件的質——量的規定性上看，有定性方法和定量方法；根據適用性看，有一般方法、特殊方法。從方法的普遍性程度來說，可分為三個層次：哲學方法、一般研究方法和專門研究方法，根據因果形式的不同，有決定論方法和概率論方法之分。\\n\\n在科學認識的經驗層次上廣泛地使用的方法有：觀察、實驗、測量、比較、類比、歸納演繹、分析、綜合等方法；用於理論層次上認識的手段則有：抽象、概念、推測、假設、模擬、理想法、形式化等方法。\\n\\n社會科學研究物件的難以可控性，決定了社會科學研究中更多的采用是實地觀察、社會調查、曆史比較、會計統計等。\\n\\n★任何社會生產都是“生產——交換——分配——消費”經濟迴圈中的一個環節。\\n\\n★科學、客觀、準確地評價社會科學成果。\\n\\n定量分析與定性分析評價相結合。運用評價指標體係，應妥善處理那些未包含的指標因素。\\n\\n學術專著：創造性、科學性、難度、出版、社會反響。\\n\\n編著類：科學性、應用性、難度、選題、出版層次、社會反響。\\n\\n調研報告：社會價值、真實性或可行性、難度、選題、應用層次、經濟或社會效益。\\n\\n★1942年2月1日，**在《整頓黨的作風》中，對什麼是理論、理論工作和理論家作了科學的闡釋。他認為，真正的理論在世界上隻有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，冇有任何彆的東西可以稱得起我們講的理論。馬克思在實際鬥爭中進行了詳細的調查研究，概括了各種東西，得到的結論又拿到實際鬥爭中去加以證明，這樣的工作就叫理論工作。我們所要的理論家是什麼樣的人呢？就是要這樣的理論家，他們能夠依據馬列主義的立場、觀點和方法，正確地解釋曆史中和革命中所發生的實際問題，能夠在中國的經濟、政治、軍事、文化種種問題上給予科學的解釋，給予理論說明。我們要的是這樣的理論家。\\n\\n1930年，**《反對本本主義》，反對本本主義的研究方法，提倡實事求是，獨立思考。\\n\\n★**。1、像**這樣的大黨，絕對不能冇有社會科學。2、改革開放和現代化建設為社會科學研究開辟了廣闊的活動天地。3、社會科學研究必須麵向實際，深入實際。4、努力把社會科學院建成堅強的馬克思主義理論陣地，使其成為黨和政府可以信賴的智囊團、思想庫。\\n\\n（1988年，他在上海，舉行的理論工作座談會上，進一步肯定了理論研究在新時期作出的貢獻。**認為這個貢獻主要體現在四個方麵：（1）理論上的正本清源推動了黨的指導思想和實際工作的撥亂反正；（2）理論上的開拓創新，促進了改革、開放不斷取得實質性發展；（3）理論工作者在開展兩個文明建設的戰略研究、對策研究方麵也作出了貢獻；（4）理論界在基礎理論、學科建設方麵也有開拓性建樹。）\\n\\n（1994年為中國社會科學院題詞：“加強學習，總結經驗，堅持理論聯絡實際，把中國社會科學院建設成為馬克思主義的堅強陣地”。）\\n\\n（5）理論上的突破和創新，需要有民主、團結、和諧、融洽的環境；（6）領導者首先要具有社會科學意識，全社會都來扶持社會科學。\\n\\n★當今時代精神狀況的生長點：一是市場經濟，二是科技文明，二者相互包容，構建了全球性的生活世界的基礎。\\n\\n★繁榮發展社會科學要解決的幾個問題：\\n\\n（1）重視哲學社會科學在經濟和社會發展中的地位和作用；\\n\\n（2）要以我們正在做的事情為中心，著力研究改革開放和現代化建設的重大理論問題和實際問題；\\n\\n（3）逐步建立適應社會主義市場經濟體製，符合社會科學自身特點和發展規律的科學管理體製；\\n\\n（4）要努力建設一支高素質的哲學社會科學理論隊伍。\\n\\n★社會科學形象再造：\\n\\n（1）自上而下要確立大科學觀念，明確科學既包括自然科學，也包括社會科學。\\n\\n（2）社會科學工作者要敢於坐冷板凳。\\n\\n（3）正確認識社會科學工作者“雙重人格”問題；（學術追求與人生追求的一致性）\\n\\n（4）社會科學及其成果管理要製度化、規範化和科學化。\\n\\n（包括課題選定與釋出、申報、審查批準、經費的正常使用、學術成果的評比與鑒定等重要環節）（要建立科學的審查、評比製度、迴避製、定量分析法。）\\n\\n（5）要有全國性機構。\\n\\n（6）增加社會科學的經濟投入，提高社會科學工作者的經濟地位。\\n\\n★社會科學普及工作。\\n\\n特點：（1）群眾性（2）實踐性（3）綜合性（4）層次性。\\n\\n任務和主要內容：（1）大力加強對非理論的學習、宣傳和普及，把全國人民的思想認識統一到建設有中國特色社會主義事業上來；（2）大力加強社會主義市場經濟理論的學習、宣傳和普及，轉變觀念，促進市場經濟的發展；（3）大力加強對企業職工的社會科學知識普及工作，保證國有企業改革的順利進行。\\n\\n（為人民服務為核心，集體主義為原則。）\\n\\n基本原則：（1）堅持理論聯絡實際的原則；（2）堅持正麵宣傳、民主討論，以理服人的原則；（3）堅持社會科學通俗化、大眾化的原則；（4）堅持社會效益優先的原則。\\n\\n管理機製：黨政重視，宣傳部帶頭，社會科學院組織實施，工、青、婦配合，整頓文化市場。\\n\\n主要方法：辦班、編讀物、宣傳、諮詢、競賽考試等活動。\\n\\n★社會價值：研究成果對經濟、社會發展所產生的積極作用。\\n\\n學術價值：研究成果在認識和探索某一社會現象及其規律時，對社會科學知識作出的新貢獻。\\n\\n★兩大科學“合流”。\\n\\n（1）數學一馬當先進入社會科學領域，使社會科學染上“數量化”的色彩。\\n\\n（2）自然科學與社會科學的概念、方法，正在相互移植和吸收；（熵、閾、數學方法、模擬方法、計量方法……；係統分析、模糊集合、目的的假定……。）\\n\\n（3）人類一些綜合性的難題，諸如環境汙染、生態失衡、能源危機……都必須依賴自然科學和社會科學通力協作研究，“立體作戰”才能解決。\\n\\n（4）伴隨著自然科學與社會科學的“合流”或相互滲透，綜合性（交叉性）研究方法和綜合性科學（交叉科學）應運而生。\\n\\n（5）隨著電子計算機技術的發展，“人工智慧”的研究取得了可喜進展。\\n\\n★社會科學研究的市場化。\\n\\n（1）麵向官方市場；（2）麵向學術界市場；（3）麵向社會公眾市場，就是向社會公眾傳播、普及社會科學知識；（4）麵向國外市場。\\n\\n★經驗（體會）：（1）我們作為黨所領導的社會科學研究機構，必須是以馬列主義理論為根本，要高舉鄧小平理論偉大旗幟。（2）對基礎研究、應用研究兩方麵要做到合理安排有機結合。（3）支援和獎勵科學研究中的獨立思考和創造性的研究。（任何科研，都是以“探索未知”為主要目標。）（4）對於青年一代理論隊伍建設，要特彆重視學風建設。（a、要強調科學性和革命性相結合；b、要強調對各門學科中的新發展、新知識、新思潮的瞭解、吸取和鑽研；c、要樹立刻苦、嚴謹的治學態度，提倡老老實實的優良學風。）\\n\\n（1999年5月11日閱畢）\\n\\n★黨史黨建。\\n\\n1、**成立時的總的曆代背景\\n\\n（1）社會性質（封建主義→半殖地、半封建）\\n\\n（2）社會矛盾（對內：人民大眾→封建主義；對外：中華民族→帝國主義）\\n\\n（3）國內形勢（五四運動，徹底地、不妥協的反帝、反封建運動。新民主革命開端，促進了馬克思主義傳播，促進結合為**成立作了思想、乾部雙重準備。）\\n\\n★1921年7月一大，通過綱領、選舉領導機關。\\n\\n1922年7月二大，通過革命綱領（最低，最高綱領）。\\n\\n1923年6月三大，討論實現國共合作問題。\\n\\n1925年1月四大，關於領導權的問題。\\n\\n1927年5月五大，選舉陳獨秀為總書記。\\n\\n1928年6月六大，製定了民主革命十大綱領。\\n\\n1945年4-6月七大，總結經驗，製定綱領；確立**思想在黨的指導地位，高舉**旗幟；產生了第一代領導集體。\\n\\n1949年3月，七屆二中全會，農村→城市，革命→建設，工作重心轉移。\\n\\n1958年9月，八大。（1）指出了國內主要矛盾不是階級的矛盾，而是人民需求與生產落後的矛盾；（2）關於綜合平衡中，穩步前進的經濟方針；（3）改變過份集中的經濟管理體製；（4）加強人民民主專政，加強民主；（5）強化黨的自身建設，民主集中製，反對個人崇拜。\\n\\n1969年4月，九大，修改了黨章。（否定）\\n\\n1973年8月，十大，對**錯誤進行批判，肯定九大。\\n\\n1977年，十一大。\\n\\n1978年12月，十一屆三中全會，思想路線、政治路線、組織路線。\\n\\n1981年6月，十一屆六中全會，關於建國以來黨的若乾問題的曆史決議，**思想。\\n\\n1982年9月，十二大，提出鄧小平建設有中國特色社會主義理論。\\n\\n1987年10月，十三大，提出了社會主義初級階段概念。\\n\\n1989年，十三屆四中全會，形成了第三代中央領導集體。\\n\\n1992年10月，十四大，確立建立社會主義市場經濟體製的目標。\\n\\n1997年，十五大，高舉鄧小平理論偉大旗幟。\\n\\n★國共合作問題。\\n\\n第一次，時間：1924年-1927年；標誌：國民黨一大成功召開；主要工作：進行了北伐戰爭；破裂：“4.12”反革命政變。\\n\\n第二次，時間：1937年-1945年；標誌：西安事變的和平解決；主要工作：抗日戰爭；破裂：雙十協定撕毀。\\n\\n★統一戰線，武裝鬥爭，黨的建設——三**寶。\\n\\n★關於總路線：\\n\\n1、新民主主義革命總路線——無產階級領導下的人民大眾的反帝反封建的革命。\\n\\n2、七大製定的政治路線——放手發動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。\\n\\n3、土地革命的總路線（1947年）：“依靠貧農、團結中農，有步驟有分彆地消滅封建剝削製度，發展農業生產”。\\n\\n4、從1949年—1956年過渡時期的總路線：要在一個相當長的時期內，逐步實現國家和社會主義工業化，並逐步實現國家對農業、對手工業、對資本主義工商業社會主義改造。\\n\\n5、大躍進時期，總路線：“鼓足乾勁，力爭上遊，多快好省地建設社會主義”。\\n\\n6、社會主義初級階段的基本路線：一箇中心，兩個基本點。\\n\\n★1942年整風，1957年整風，三講。\\n\\n思想教育為主，學習為主，自我改造為主。\\n\\n我黨曆史上兩次重要的整風運動及對現在加強黨的建設的借鑒意義。\\n\\n第一次1941年5月-1945年4月。\\n\\n（1）1941年5月-1942年2月，準備階段，改造我們的學習，兩決定，黨性調研。\\n\\n（2）1942年2月-1943年10月，普遍整風階段，反對黨八股，整頓我們的作風。\\n\\n（3）1943年5月-1945年4月，總結提高階段。\\n\\n普遍的馬克思主義教育，打破教條主義的束縛，是思想解放運動；使全黨政治、思想、組織上空前團結和統一（在馬克思列寧主義、**思想基礎上）；為七大的順利召開作了思想準備，為抗戰勝利、新民主主義革命的勝利奠定了思想基礎。方針：懲前毖後，治病救人。宗觀主義，宗派主義，黨八股。\\n\\n第二次，1957年。正確處理人民內部矛盾\\n\\n方針：團結——批評——團結\\n\\n官僚主義、主觀主義。\\n\\n導致反右擴大化。\\n\\n借鑒意義：（1）黨的事業發展越處於關鍵時期越要注重，加強自身建設，尤其是要加強思想建設和作風建設。（2）黨的建設始終密切聯絡黨的政治路線來進行，如果離開，就要走上錯誤道路。（3）黨風整頓一定要明確方向，製定目標，解決突出問題。（4）整風運動要立足於自己學習，自我解剖，自我提高。\\n\\n★三講。\\n\\n整風精神：統一思想，指導實踐，擊中要害，求真務實。對黨負責，積極鬥爭，依靠群眾，發揚民主。\\n\\n“三講”意義：（1）經濟發展關鍵時期，體製改革處於攻堅階段，要統一思想；（2）要加強班子建設，提高領導乾部的素質；（3）目前黨記憶體在一些突出問題，要予解決；（4）以思想教育來推動領導班子、乾部隊伍建設是我黨建設的一條經驗。\\n\\n目的：思想上要有明顯提高，政治上要有明顯進步，紀律要有明顯加強，作風上要有明顯轉變。\\n\\n總要求：（1）提高領導乾部的政治敏銳性和政治鑒彆力；（2）強化領導乾部、班子的民主集中製意識；（3）強化領導乾部的宗旨意識；（4）要在黨內大力弘揚求真務實、言行一致的優良作風。\\n\\n指導思想和原則：（1）針對性地解決突出問題，嚴防走過場；（2）堅持理論聯絡實際，不搞空對空；（3）充分發揚黨內民主，走群眾路線；（4）敢於開展負責任的批評與自我批評，進行積極、健康的思想鬥爭；（5）把三講教育與推動當前的工作結合在一起。\\n\\n內容：講學習、講政治、講正氣。\\n\\n★我黨曆史上“左”和右的主要表現及給我們的啟示。\\n\\n1、陳獨秀的右傾投降主義；\\n\\n2、王明“左”傾冒險主義；\\n\\n3、抗戰時，王明右傾投降主義；\\n\\n4、1958年，以大躍進，共產風為標誌的左傾錯誤；\\n\\n5、“文革”十年的極左氾濫；\\n\\n6、“兩個凡是”的左的錯誤。\\n\\n啟示：（1）我們黨取得革命和建設成功的曆史，一直是在和“左”和右鬥爭中取得的；（2）“左”和右在不同的曆史時期，出現的麵目不同，產生的根源，認識和實際，思想和實際相脫離，防“左”反右，關鍵是解放思想與實事求是相結合；（3）隨著改革和建設向前推進。“左”和右仍然會出現，是一項長期的工作。\\n\\n★新民主義革命的勝利意義\\n\\n（1）新紀元，（2）奠定基礎，（3）改變力量對比，（4）馬列毛勝利。\\n\\n經驗：1、政黨；2、軍隊；3、統一戰線；4、獨立自主，自力更生；5、與三**寶是一致的。\\n\\n★**正確處理人民內部矛盾。\\n\\n★**三大靈魂。\\n\\n★“兩手抓”內含。\\n\\n改革開放，打擊犯罪；經濟建設，民主法製；物質文明、精神文明。\\n\\n★1985年，新的憲法。\\n\\n★ 1984年鄧小平第一次提出“一國兩製”構想，作為基本國策。\\n\\n黨建。強調改善，強調製度。鄧小平11個方麵，建黨綱要。\\n\\n十五大，黨的建設總目標（新時期）：（1）要把黨建設成為用鄧小平理論武裝起來的黨；（2）全心全意為人民服務；（3）思想上、政治上、組織上完全鞏固；（4）能夠經受各種風險；（5）始終走在時代前列；（6）領導全國人民建設有中國特色的社會主義，馬克思主義政黨。\\n\\n怎麼建黨：（1）加強黨的思想建設，根本的是鄧小平理論武裝全黨，充分發揮黨的思想政治優勢。（三講，三種風氣）（2）加強黨的組織建設，根本的是把黨建設成堅強的領導核心，充分發揮黨的組織優勢。（民主集中製中防止兩種傾向：個人專斷和各自為政）（**概括：集體領導，個人負責，個彆醞釀，會議確定。）（3）加強黨的作風建設，根本的是要堅持全心全意為人民服務宗旨，充分發揮黨的作風優勢。\\n\\n（標本兼治，教育是基礎，法製是保證，監督是關鍵，反**）\\n\\n（從嚴治黨：（1）嚴格按黨章辦事，按黨的製度和規定辦事；（2）對黨員，特彆領導乾部要嚴格要求，嚴格管理、嚴格監督；（3）在黨內生活是講黨性，講原則，開展積極的思想鬥爭，反對歪風；（4）要嚴格黨章發展黨員，處理黨員；（5）在黨的紀律麵前人人平等。）\\n\\n取決於質量。（黨員）\\n\\n★市場經濟一般特征：\\n\\n資源配置市場化；企業經營自主化；宏觀調控間接化；市場體係完善化；市場管理法製化。\\n\\n★市場經濟中發生作用的經濟規律有價值規律、供求規律、競爭規律、利潤率平均化規律等，價值規律是市場經濟的基本規律。\\n\\n★公有製主體地位主要體現在：公有資產在社會總資產中占優勢；國有經濟控製國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。公有資產占優勢，要有量的優勢，更要注重質的提高。\\n\\n★公有製實現形式可以而且應當多樣化。一切反映社會化生產規律的經營方式和組織形式都可以大膽利用。股份製是現代企業的一種資本組織形式。城鄉股份合作製經濟，可用，使之完善。\\n\\n★合同又稱契約。\\n\\n法律方麵。\\n\\n社會主義法製——社會主義國家機關製定的體現廣大人民群眾意誌的法律及其被嚴格執行和普遍遵守所形成的法律製度和法律秩序的總稱。是立法、執法、守法和法律監督等方麵的有機統一，其中心環節是依法辦事。\\n\\n法製與法治。\\n\\n有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。\\n\\n70部法，國務院600件法規，地方3000多。\\n\\n規範市場主體、行為、社會保障。\\n\\n中國社會主義法律的本質。（1）是工人階級和廣大人民共同意誌的體現；（2）**的領導對工人階級和廣大人民共同意誌形成具有決定性的作用；（3）工人階級和廣大人民的意誌是由他們的物質生活條件決定的，要發展生產力；（4）社會主義的本質就在於解放生產力、發展生產力、保護生產力，消滅剝削行為，消極兩級分化，達到共同富裕，這也是社會主義法的本質所固有的內容和存在的依據。\\n\\n★憲法。\\n\\n★科學理性三大要素：\\n\\n（1）保證知識條理性的邏輯理性；\\n\\n（2）保證知識精確性的數學理性；\\n\\n（3）保證知識可靠性的經驗理性。\\n\\n★我國憲法的基本精神：\\n\\n（1）堅持社會主義本質特征的精神；\\n\\n（2）發展社會主義民主，加強社會主義法製的精神；\\n\\n（3）民族團結和國家統一的精神；\\n\\n（4）改革開放的精神；\\n\\n（5）實事求是、從實際出發的精神。\\n\\n★**：知識經濟、創新意識對於我們21世紀的發展至關重要。\\n\\n★1998年專門成立了教育科技領導小組，朱鎔基任組長。\\n\\n中科院“知識創新工程”，創新體係。\\n\\n教育部《麵向21世紀教育振興行動綱領》。\\n\\n知識革命引發學習革命。\\n\\n濃濃的學習氣氛是國家興旺的希望。學習使人們在知識的掌握方麵獲得了平等，從而為個人的成功奠定了基礎。人在讀書學習的過程中獲得知識、獲得新生、獲得天地，社會則因而獲得一個和諧的進步。\\n\\n★深化對改革的規律性認識。\\n\\n改革是有規律可循的；把握激進與漸進的辯證法；動力機製和平衡機製有機結合；處理好改革與穩定的關係；重視改革的理論建設。（實踐與理論總是雙向互動的，新的實踐需要新的理論做指導，新的實踐又產生著新的理論；實踐的發展是無止境的，理論的發展也是這樣。）\\n\\n★**“科學技術動力觀”。\\n\\n★《**中央關於在全黨深入學習鄧小平理論的通知》提出，要努力培養造就一批政治堅定、思想敏銳、學識淵博、聯絡實際的馬克思主義理論家。\\n\\n★1998年1月4日省委、省政府《關於加快發展農業產業化經營的決定》。把推進農業產業化經營作為興贛富民的重大戰略抉擇。\\n\\n★《科學技術進步法》、《促進科技成果轉化法》。\\n\\n高新成果出資入股，可作價金額（註冊資本的35%）。\\n\\n★擴大內需。\\n\\n（1）加大基礎設施建設投資力度，拉動經濟增長；（2）加快城鎮建設程序，全麵拓展國內市場；（3）進一步深化國企改革。\\n\\n★定位。準一點、高一點、優一點。\\n\\n定點。明確工作重點。\\n\\n定格。（工作基本格調：以人民為本，依法治省。）\\n\\n★可集中資金圍繞省經濟社會發展的重點、熱點問題向社會進行公開招標研究。\\n\\n如：擴大內容、優化結構、……科教興省戰略。\\n\\n★脫貧致富（研究）：（1）黨的政策顯威力；（2）思想解放是動力；（3）預期奮鬥是內因。\\n\\n★厄爾尼諾與拉尼娜。\\n\\n尊重自然規律和經濟規律。\\n\\n★水利建設中，要堅持“全麵規劃，統籌兼顧，標本兼治，綜合治理”的原則。\\n\\n★（1）萬眾一心，眾誌成誠。體現了中國人民的強大凝聚力。\\n\\n（2）不怕困難，頑強拚搏。體現了中國人民的革命英雄主義氣概。\\n\\n（3）堅韌不拔，敢於勝利。體現了中國人民的堅強意誌和必勝信念。\\n\\n★食品工業\\n\\n1、建設食品工業大省的現實可能。\\n\\n（1）不斷更新的食品消費市場蘊藏著極大的新一輪發展空間。\\n\\n（2）具有滿足食品新一輪市場需求的潛在比較優勢。糧多、豬多、油多、汙染少。\\n\\n（3）新一輪食品工業大發展的基礎性條件已經具備。\\n\\n2、建設食品工業大省的主要對策。\\n\\n（1）進一步解放思想，轉變觀念。\\n\\n（2）工業聯動，協同發展。\\n\\n（3）走“以企業為本”之路。\\n\\n（4）推行投資主體多元化。\\n\\n（5）重點突破，培植比較優勢。\\n\\n（6）點麵結合，分層次推進。\\n\\n（7）加快科技進步，提高科技含量。\\n\\n（8）發揮區域集聚效應、形成集中聯合發展。\\n\\n（9）強化政府對食品工業發展的支援與服務職能。\\n\\n（10）努力為食品工業發展造就一批優秀人才。\\n\\n★依法治國的科學含義\\n\\n（1）明確了治國的主體。是廣大人民群眾。\\n\\n（2）明確了治國的領導力量。是中國**。\\n\\n（3）明確了治國依據。廣大人民群眾在治理國家過程中，除要接受黨的領導外，還要嚴格依照憲法和法律。有法可依……\\n\\n（4）明確了依法治國的目的和任務。在於保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的製度化、法律化，使這種製度不因領導人改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。\\n\\n意義：是社會進步，社會文明的重要標誌；是實現國家長治久安的重要保障；是發展社會主義市場經濟的客觀要求；是社會主義民主法製建設的時代主題。\\n\\n★三講。\\n\\n1942年，我們黨開展了著名的延安整風運動，通過學習理論，總結經驗，反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風，對全黨進行了一次馬克思主義教育，大大提高了黨的戰鬥力，為奪取全國勝利打下了堅實的思想基礎。\\n\\n現在我國正處於新舊世紀之交的關鍵時期，我們黨要更好地肩負起領導人民把建設有中國特色的社會主義偉大事業全麵推向21世紀的曆史重任，克服麵臨和可能遇到的各種困難和風險，保證實現跨世紀發展的宏偉目標，更加迫切需要以整風的精神對縣級以上領導乾部進行一次普遍的馬列主義、**思想特彆是鄧小平理論的教育。\\n\\n（1）堅持原則性。堅持黨性原則，開展好批評和自我批評。\\n\\n（2）強調政策性。一是要立足於教育和提高乾部；二是要寬嚴適度；三是要走群眾路線。\\n\\n（3）增強針對性。要找準問題，要對症下藥，有什麼問題就解決什麼問題。\\n\\n（4）突出實效性。達到四個目的：一是要進一步堅定建設有中國特色社會主義的信念，提高政治敏銳性和政治鑒彆力，增強大局觀念，同以**為核心的黨中央保持思想上政治上的高度一致。二是要全麵貫徹民主集中製，堅決糾正和防止違**集中製的錯誤思想和行為，正確處理上級與下級、個人與組織、“班長”與班子成員之間的關係，切實加強黨內團結，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力。三是領導乾部要正確行使手中的權力，保持清正廉潔，克服官僚主義、以權謀私以及損害國家、集體和人民利益的各種消極**現象，進一步密切與人民群眾的聯絡，自覺接受監督。四是要進一步弘揚求真務實、言行一致的優良作風，努力形成說老實話、辦老實事、做老實人的良好風氣。\\n\\n思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強，確保十五大精神和中央的重大決策得到認真貫徹執行。\\n\\n★關於講學習。\\n\\n**：學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。\\n\\n領導乾部為什麼要把學習擺在首位？\\n\\n一個領導乾部的價值觀唸的確立，道德品質的培養，能力水平的提高，心理素質的完善，思（維）想方式的變革都要學習。\\n\\n（1）學習是講政治的前提，不學習政治上就不可能成熟。思想是行動的先導，學習是前進的基礎，理論堅定是政治堅定的基礎，理論上的成熟是政治上成熟的基礎。\\n\\n（2）學習是樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的需要，不學習，“三觀”就會錯位。科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，隻能在科學理論的學習中升化，在學習和實踐中昇華，在學習與實踐中鑄就。我們的領導乾部要樹立馬克思主義的世界觀，樹立全心全意為人民服務的人生觀，樹立以集體主義為核心的講奉獻不講索取的價值觀。\\n\\n（3）學習是提高領導乾部工作能力的根本途徑，不學習就會心有餘而力不足。\\n\\n（4）學習是新時代發展的客觀要求，不學習就會被曆史淘汰。隻有理論功底厚實，知識豐富淵博，纔可能走在時代的前麵，真正保持**人的先進性，也纔有可能成為一個合格的社會主義現代化事業的領導者，真正承擔起曆史的重任。\\n\\n★講正氣。\\n\\n要倡導秉公辦事的清廉精神；要有勤勤懇懇的敬業精神；要有全心全意為人民服務的公仆精神；要有說實話、辦實事的求實精神；要有任勞任怨的奉獻精神。（剛正不阿，疾惡如仇，堅持真理，敢於鬥爭……）\\n\\n★推動江西新一輪經濟持續快速發展的增長點（5個）\\n\\n（1）以農業特色化、農產品精深加工作為推動江西農業發展的新經濟增長點；\\n\\n（2）以實施名牌作為推動江西工業發展的新經濟增長點；\\n\\n（3）以旅遊資源開發建設作為帶動第三產業發展的新經濟增長點；\\n\\n（4）以加快小城鎮建設作為推動社會需求、調整城鄉結構的新經濟增長點；\\n\\n（5）以大力發展個體私營經濟作為增加城鄉居民收入和加大投資力度的新經濟增長點。\\n\\n★領導觀念變革。\\n\\n（1）市場觀念；（2）競爭觀念；（3）效益觀念；（4）人才觀念；（5）服務觀念。\\n\\n★20年（改革開放）\\n\\n兩個偉大推動：實踐對理論的推動（四川、安徽、農業、福建工業……），理論對實踐的推動（“真理標準”、“三步走”、“市場經濟理論”）。\\n\\n“實踐——理論——實踐”。鄧小平理論是一個開放體係。\\n\\n★曆史關節點，解放思想的宣言書（3個宣言書）。\\n\\n（1）鄧小平1978年《解放思想、實事求是、團結一致向前看》（衝破“兩個凡是”開辟新時期新道路，開建立設有中國特色社會主義新理論的宣言書）。姓“社”，姓“資”。\\n\\n（2）鄧小平南方談話，十四大（是把改革開放和現代化建設推進到新階段的解放思想、實事求是的宣言書）。\\n\\n（3）十五大報告（“舉什麼旗，走什麼路”是新的曆史條件下又一個“解放思想、實事求是”的宣言書）。\\n\\n★國內需求：投資需求和消費需求。\\n\\n★彼得·聖吉《第五項修煉》；學習型組織的藝術與實務。\\n\\n★蘭德（研究與發展）公司（世界5個最著名）。1948年11月創立，首先是為空軍服務。\\n\\n總是站在理性、科學、戰略的高度對整個世界運籌帷幄。\\n\\n是全球10大超級智囊團之一。它以權威的問題分析與卓越的決策諮詢影響和左右著美國的政治、經濟、軍事、外交等一係列重大事務的決策。是美國現代智慧的“大腦集中營”、“思想庫”（1千人）。\\n\\n“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”\\n\\n★王勃，騰王閣序。\\n\\n★景德鎮所產瓷器“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如馨”而名揚天下。\\n\\n★廬山植物園是我國唯一的亞高山植物園。\\n\\n★八大山人——朱耷。\\n\\n★江西亞熱帶濕潤氣候。34°-30°，113°-118°。長620公裡，寬490公裡。4191萬人口。\\n\\n★湯顯祖“臨川四夢”：（1）《牡丹亭》（2）《南柯記夢》（3）《邯鄲記夢》（4）《紫釵記》。“玉茗堂四夢”。\\n\\n\"
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