跟蒯均一樣，劉協把他派給諸葛亮當助手，一方麵是讓諸葛亮考察一下他的才能，一方麵是讓他熟悉一下漢中的政務。
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第二天，高幹派人來告知劉協：宜城馬良送弟弟馬謖來上學，兩人已經到達了科學城。
這是劉協讓高幹盯著的，像馬良這樣的大才，真的太難得了。
劉協讓來人回去告訴高幹：等馬謖安頓好後，立即安排專人帶馬良前來見駕。
高幹還真不含糊，親自陪著馬良過江來見駕了。
劉協滿麵春風地接見了馬良。當馬良站在劉協麵前時，劉協立即感受到了他的與眾不同。
此時的馬良才十**歲，卻絲毫沒有其他同齡人臉上的那種輕狂，在他這個皇帝麵前也沒有顯現出絲毫的怯懦，擁有與年齡不相稱的沉穩幹練。
寒暄過後，劉協簡單問了一下馬良所讀過的書，以及他家裏的情況，馬良也一一作了回答。
馬良所讀的書，無外乎儒家諸子的著述，此外還有《史記》和兵書戰策。
劉協能感覺到，馬良是一個性情平和而又心誌堅定的人，確實如史料上所說的那樣，堪稱是德才兼備。
好多年品評歷史人物時，往往隻看重其才華。其實到了一定的高度上，一個人才最重要的維度不是才能，而是品德。才能可以複製，而品德難以複製。
很多曠世奇才的品德是與生俱來的，後天培養會起一定的作用，但不會是決定性的作用。
問過話後，劉協問馬良：“如今漢中有一個職位空缺，就是漢興縣原來的縣令剛剛履新，如今縣令一職空缺。你可願去那裏擔任縣令？”
馬良有點驚訝。應該說縣令並不是一個很大的官，但也不至於說是芝麻小官。
馬良的三個哥哥都在荊州擔任了公務員，但還沒有一個做到縣令級別的。他要是現在答應下來，那他就是幾兄弟中官階最高的人了。
他感到驚訝的，其實不光是這個。他一個不滿20歲的小青年，鬍子還沒長齊，他實在想不通為什麼皇帝剛見了他五分鐘，什麼都還沒瞭解呢，就把一個縣的大印交到了他的手裏。
他甚至就沒想過皇帝會親自召見他，他之前以為漢中這邊頂多是在官府裡給他安排了個書吏的職務呢！
他猶豫了一下，說道：“陛下如此器重在下，在下十分惶恐。隻是在下年紀尚幼，歷練不足，若以區區之才治理一個縣，恐怕會讓陛下失望。”
劉協道：“你過謙了，你乃是千裡之才，讓你管理一個縣，其實是屈才了。我是想讓你去漢興歷練一番，博些名聲，然後再加以重用。聖人雲，當仁者不讓，你雖年少，但才學不淺，是時候為國家效力了。”
馬良顯得非常謹慎，沉吟片刻後，才表示自己願意去漢興縣上任。
劉協又向他介紹了一下漢興縣的情況，他說漢興可不是一個普通的縣，而是一個地位特殊的“特別行政區”。將來，這個縣要承擔鑄幣、採礦、冶銅、冶鐵、兵器製造、盔甲製造等關係到國家命脈的職責。
馬良表示一定要勤勉做事，力爭不辱皇命。
劉協當場寫了任命詔書，又讓馬良去和諸葛亮接洽，以作上任前的準備。
馬良雖然來了，但周不疑卻一直沒有訊息。
看來，他是不怎麼想來漢中的。劉協也沒辦法，他又不能跑到江陵去把周不疑綁來，這件事就留待以後再想辦法吧。
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正月十六，太學舉辦了開學典禮，劉協、諸葛亮、高幹、傅巽等人都來撐場麵。
麵對著首批100名太學生，劉協還當眾演講了一番，高幹、傅巽等人也有發言。
中間的瑣事就不說了。等開學典禮結束，劉協召見了太學的全體“教職工”，以商議接下來的教學工作。
首先，劉協要求把100名學生分成三個教學班，暫時不分科，所有人學相同的內容。他打算過一段時間後，再根據學生的天賦和愛好，分成經學院、理學院、醫學院三個專業。
經學院學習儒家經典，以培養學生的德行為主，學生畢業後安排到官府裡任職；理學院學習數理化知識，將來成立科研機構，以進行科技研發；醫學院當然就是學醫了，用來構建帝國的醫療體係。
劉協當然還想開辦更多的專業，不過目前沒有條件。開辦理學院和醫學院，這已經是破天荒的事了。
對於太學的課程安排，劉協要求開設三門課：儒家經典，數學，醫學。儒家經典將佔一半的課時，數學和醫學各佔四分之一。
之所以讓儒學佔比這麼高，是因為儒學不光要教學生們道德仁義，還事實上承擔著教授識字作文、培養文學修養的職責。
還有一個客觀因素，就是經學的師資力量非常充足，而理學和醫學的師資力量有所欠缺。
尤其是理學，幾乎所有的數學課都得趙浩然一個人來上（目前的計劃是讓劉采芸也來客串一些。）
在這次會議上，劉協任命傅巽為太學大祭酒，相當於校長；趙浩然和張仲景為祭酒，分別負責理學和醫學這兩塊的教學。
經學仍由傅巽負責，目前太學的學生並不多，大家都不會太忙。
除了這三個祭酒，其餘的任課老師都稱為“教授”，其實也沒多少人，就是一些儒生和張仲景的兩個弟子。
另外，高幹和吉平也承諾會不定時地來給學生上課。
散會後，劉協又在高幹的陪同下，參觀了隔壁的學宮。
劉協設立學宮的目的，是打造一個氛圍寬鬆的學術機構，允許百家爭鳴，以招攬這個時代的學者。也就是說，他想打造類似於社會科學院這樣的機構。
劉協告訴高幹：隻要是有名的大儒，都可以請他們來學宮裏，由國家出錢供養。這些學者想教學就教學，想著書就著書，搞藝術創作也可以，隻要不閑著就行。
目前隻有兩個儒生，沒有承擔教學任務，就被安排在學宮裏了。
這兩人向劉協請示任務，意思是：我們不能白吃飯啊！
劉協說：“那你們就印書吧！”
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