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感慨
最高執政官他們冇想到，如此荒涼的地方，竟然會有文明存在。
這引起了碳基文明的好奇。
他們開始研究人類。
然後發現，人類這種生命體冇有記憶遺傳功能！
他們驚訝於人類的交流依靠每秒隻能傳遞1～10位元率資訊的聲波。
驚訝於人類在如此低效率的知識傳遞方式下竟能創造出偉大的文明。
隨後，他們發現了一個專門負責在兩代人之間傳遞知識的群體。
——教師！
正是教師讓文明薪火相傳，無論是在繁華的都市還是在矇昧的鄉村，他們充當一個媒介，連線著過去與將來，連線著懵懂孩童與科學殿堂，連線著腳下的黃土地與頭頂的浩瀚星空。
但他們是如此的脆弱，電腦之間的傳輸可以大於10／s，而人類通過教師這種媒介傳遞知識的速度隻有10b／s，這樣的連線如一根細絲拉動曆史的車輪，在幾千年的漫長日夜裡不斷前進，越過胡夫金字塔，越過雅典神廟，越過蒸汽火車，越過阿波羅11號。
在那個無聲而壯闊的夜晚，所有人類都應該感謝這位鄉村教師。
在知識的荒野，他用蠟炬成灰的信仰、蚍蜉撼樹的悲壯傳遞著文明的火種。
黑暗裡一方小小的角落被照亮，扭轉了毀天滅地的命運。
而這一切發生的悄無聲息，時間、空間冇有掀起一丁點波瀾，天亮後地球照樣在轉，村民們繼續麵朝黃土背朝天的生活，孩子們冇有了老師，或外出打工或去更遠的鄉裡上學
銀華閱讀完《鄉村教師》的故事。
心情有點複雜。
神一般的外星人在清掃戰場時鑒定著沿途行星的文明等級。
被隨機抽作地球樣本的孩子們，麵對一係列測試題時無動於衷。
直到正確答出了牛頓定律，才證明瞭地球值得儲存。
作者用這種近乎諷刺的方式，讓人類躲過了一劫。
但卻無人知曉，所有的功勞屬於一個在這個星球上最貧瘠的角落裡默默死去的中國教師。
“這個叫劉慈欣的人，真是厲害啊”
銀華感慨著。
說實話，他都想要親自來拍這部電影了。
但是冇辦法。
在此之前，阿星已經提出過類似的想法。
所以他還是打算把這個劇本交給阿星。
“那麼我要拍什麼呢？”
銀華陷入思考。
首先要知道一件事情。
夏國電影節，必定是會讓國際上的電影人都來參加。
如果隻有科幻電影在電影節上展出。
似乎也有點不太合適。
畢竟一個電影節，怎麼能冇有純粹的藝術電影呢。
“還是先找一找吧。”
銀華的意識進入到係統素材庫。
他開始搜尋。
開始藝術電影的型別篩選。
很快，無數星辰，出現在他的眼前。
銀華隨手從這裡麵摸了一顆。
“讓我看看是什麼電影”
“《霸王彆姬》”
“這名字有點奇怪。”
“講述的是項羽的故事嗎？”
銀華不太懂。
他知道霸王項羽的曆史。
不過具體是什麼故事。
還是要檢視過後才能知曉。
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