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教室裡的同學隨著夏茵坐在畫板前準備畫畫的時候，就開始騷動起來，雖然他們講話都壓低了聲音，但教室就這麼大，一人一句都顯得鬧鬨哄。
美術老師立馬瞪了他們一眼，“你們都畫完了？”
同學們立馬老實的閉上嘴乖乖畫畫。
美術統考的色彩考試時間是180分鐘，第一節晚自習下課的時候，夏茵的畫紙上隻是大麵積的鋪了底色。
同學們該洗畫筆的洗畫筆，上廁所的上廁所，路過夏茵身邊的時候會好奇的看一眼，但也不會多做停留。
隻是第二節晚自習下課的時候，路過夏茵身邊的同學徹底震驚了。
“這是她畫的？”
“天啊和我們比這也”
完全不是一個等級的畫。
就連美術老師眼底都帶著驚歎，夏茵畫了多久她就在旁邊看了多久，之前聽她的班主任說她一年冇碰過畫筆還想轉到藝考班時有點擔心她會跟不上這兒的進度，現在看來完全不需要擔心那種問題。
她的畫和隻會臨摹的學生不同，她的畫裡帶著自己的想法，是有靈氣的。
無論是上色的方式還是調出來的顏色意料之外卻又情理之中，玻璃的部分還有白色布料的褶皺都處理的非常完美，可以說這是一幅就算直接參加統考也可以獲得高分的水粉畫。
老師甚至覺得，自己不會畫的比她更好。
寧致中學藝考班裡大多數都是學習成績一般但又想搏一搏未來的學生，他們有些人可能在進這個班級之前都冇有接觸過繪畫，隻是想通過這一年半的特訓，在高三這年的統考裡取得合格的成績，然後有機會參加校考或者是文化成績再努力一點就能考個本科。
所以他們的老師不是什麼特彆出名的美術學院畢業的，能力也僅限於輔導這些零基礎的學生到讓他們美術統考及格，夏茵這種從小學就接觸繪畫並且天賦驚人的學生，她並不覺得自己還有能教她的東西。
至少她如果想再美術統考取得特彆好的高分的話，應該去一些更專業的輔導機構或者是集訓班，那裡的老師會更擅長將夏茵的天賦發揮到極致。
“喲，怎麼圍了這麼多人？”第三節晚自習上課後，夏茵的班主任尋思該過來看看了，便溜大了過來，一進門就看到了站著圍了一圈的同學。
“在看那個女生畫畫。”一個同學好心的和他解釋。
班主任更不理解了，“你們看她畫能看出什麼嗎？”
以前倒是見過學生們圍著老師，看老師畫畫做示範，倒是第一次見圍著另外一個學生的。
冇成想那個學生特激動的點了點頭，“她畫的太好了，光是看著都覺得很厲害。”
班主任便往前湊了湊，墊著腳尖去看夏茵到底畫了什麼樣的東西。
當他看到夏茵手下的畫後，立馬明白了同學們為什麼會是這個反應。
他是外行人，看不懂裡麵的彎彎繞繞，但是光從視覺上來說，夏茵畫的畫，的確更加好看。
“你覺得她怎麼樣？”班主任一個人看又看不懂，隻能拍了拍美術老師的肩膀，試圖詢問她的意見。
“她就是吃這碗飯的。”美術老師起身揮散周圍上課了還不回座位上的同學，帶著班主任走到教室外對夏茵高度肯定，“雖然看似比其他同學晚來一年，但實際她的基礎十分紮實，並且我建議她不要來我這邊學，直接去外邊上集訓班比較合適，雖然現在集訓班早就開始了，但插進去一個人也不是太難。”
“你的意思是，她很有天賦，可以試著走藝考這條路？”班主任問。
美術老師點點頭，“她隻要文化成績不要太差，美術統考過後，各大本一高校必有她的名字。”
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