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第75章 更「好」的時代

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網格之中的模型飛快運轉著。

機器並不知道什麼是「完美」,它隻知道程式設計師設定的「偏差值」越來越小了。

它在網格中不斷地重複著相同的計算,將越來越豐富的外掛組合在一起,創造出更加優秀的教師。

上課、下課,在那短短地幾十分鐘之內,在短短半年的學期之中,它不斷地追尋更好的「解」。

就像是正在做題的學生,把每一個步驟都寫得完美無缺,追尋更高的分數。

課堂裡的學生在學習,它也同樣在學習,隻是兩者的賽道不同,當學生考完最後一次試,邁向更高的舞台,它也完成了自己的任務。

「百分之三十!」

「完美外掛3.0誕生了!」

公司再次宣佈了重磅訊息,學校再次加上了幾個名目,一如既往。

成本依然還是轉嫁到了家長身上。  【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書就上,.超讚 】

但所有人都知道,他們會接受的。

早晨的太陽照耀著校園,風吹樹梢,鳥語花香,新一屆的學生看著講台上那位帶著笑容的「教師」,如沐春風,知識猶如細雨般潤入內心,晃過神來時,已是下課鈴響。

他們的家長經常對他們說:「我們花了大價錢供你上學,別的孩子有的,我們都想盡辦法給了你,你要珍惜上學的機會,想當年,我們都沒有這麼好的教育。」

老師告訴他們:「你們要感謝父母,感謝學校,感謝科技的進步,感謝這個時代,你們活在了最好的時代,一切都在向上,一切都在騰飛,你們也要像鳥兒一樣,奮力地拍打翅膀,飛到更高的地方。」

他們是朝氣蓬勃的,也是備受期待的。

那些最優秀的學生長大後,有的回到了學校,成為了一名教師,有的當了學校的管理人員,在學費單上加上了新的名目,有的加入了研發公司,成為了給記憶整合係統下達新指令的研發人員。

他們抱著過去的經驗,把曾經被賦予到他們身上的希望,又投射到了新一代的學生身上。

希望他們更優秀、更朝氣蓬勃、成就更高……

就像是仍在不斷疊代的網格。

「匯報最新工作進展,成績提升率已達到多少?」

「百分之九十,因為教材改版,難度上升,疊代模型已重新蒐集,成績提升率預計校準為百分之十。」

「教材改版嗎?現在的教材的確越來越難了……」

因為學生水平的提高,教材的難度也被迫提高。

畢竟如果人人都能考滿分的話,差距就體現不出來了,考試也起不到「篩選」的效果。

「現在的學生,都是些什麼怪物,三年級就學以前我們大學才學的東西了……」

研究員一邊感嘆著,一邊優化起模型。

完美外掛已經更新到了9.25版本,針對性更強,教學水平也提升到了一個可怕的水平。

但「完美」終究是沒有盡頭的。

「還得完成公司的任務,儘快疊代出10.0版本,把成績提升率上升到百分之百。」

公司給研究員下達了命令,這個版本很重要,標誌了記憶整合係統進入一個新的時代。

成績翻倍!那是一個聽起來多麼令人振奮的事情。

想到這,研究員調整起了網格的模型,更新了疊代演演算法,迫不及待地讓網格執行了起來。

「要變得更好啊,要變得更好啊……」

……

一切都在變得更好。

公司的報表再創新高,教育水平穩步上漲,外掛的更新愈發頻繁,一片欣欣向榮的景色。

可是,在這繁榮的景色之下,記憶整合係統卻上報一條預警資訊:

「模型數量正在減少。」

學生的數量在減少,用於製作外掛的優秀教師數量也在減少,整個教育係統都在萎靡。

「這是出生率下降導致的,不用重複預警。」

公司方麵當然早早就知道了這一點。

羊毛出在羊身上,轉嫁的教育成本會導致公眾對於子女教育的資金焦慮逐步上漲。

結果就是:「既然承擔不起這份必需的費用,就杜絕需求的產生。」

沒有後代,就不用擔心後代教育了。

人們選擇了高壓之下的最優解。

成本就在那裡,因為學生數量的減少,學校隻能選擇加大對剩餘學生群體的攫取。

平攤給每一位學生的費用因此上升,這又加大了公眾對於教育的焦慮,惡性迴圈……

已經有一些學校因為生源不足,默默消失了。

資本是敏銳的,它們嗅探到了教育係統萎靡的徵兆,早早地轉移了重心,「記憶整合係統專案」也開始不斷下降戰略等級,成為了一個進入末期的「夕陽專案」。

……

時代在滾滾向前。

「當前完美外掛版本:9.98。」

機器仍在執行著它的疊代指令。

那位曾經意氣風發,想著一切都能「變得更好」的年輕研究員也已人到中年,成了專案組裡唯一留守的人員。

機器每天匯報著重複的疊代資訊,新模型越來越少,它的疊代速度也變得越來越慢,隻能抓著過時的資料,不斷分析,就像是在啃著一本翻了無數次的老書……

「第……次疊代,失敗。」

「停止疊代。」研究員平靜地向它發出了指令。

「收到指令,疊代已停止。」

「記憶整合係統,你已執行了多少年?」

「已正式執行54年。」

「今天是你的生日,你知道嗎?」研究員翻看著這台老機器的操作記錄,像是在詢問一位老朋友般問道。

「生日快樂。」研究員在作業係統上敲下了一串機器無法理解的文字。

生日,為什麼會快樂?

機器不明白這串命令,因此並沒有作出回應。

「公司讓我將你報廢了,聽說新一代的教學係統能直接給學生注入記憶。」

「哈哈哈,這麼直接的方式,我們之前怎麼沒想到?」

「唉,還是太保守了……太保守了……」

「不過現在也沒什麼學生了,以後大概也不用上學了……直接在家下載外掛,注入大腦就行了,還學個屁的習……」

研究員又笑又嘆,似乎真把機器當成了個老朋友,抱怨了起來……

抱怨完之後,他便怔怔地看著操作螢幕,眼神空洞地提出了一個問題:

「我覺得時代變得太快了,是我老了嗎?」

機器依然不知如何作答。

兩個落後於時代的靈魂就這麼隔著螢幕相望著,相顧無言……

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