【強化完成！】
【ps：在適應消化之前，不建議繼續強化。】
哢噠~修練艙門打開，蘇易腿一軟，直接五體投地！
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「是藥三分毒，下位英雄階大概六七天能適應過來。」
孫戀攙扶著蘇易，臉上有點想笑，當然，她是想到了高興的事情。
「看來你的假期泡湯了！走吧，我送你回宿舍。」
「當然，你要有錢買專門的寶物，那另說。」
————
一班位麵，隨著蘇易等藍星人離開位麵，南大陸的拓跋村開始了整備。
「月，你負責魔法飛彈隊！」
「猿，你負責巨獸隊，驅使四頭巨鱷當前鋒！」
這次遠征，拓跋荒隻打算帶兩隊精銳，畢竟距離太遠，普通人體力跟不上。
且臨行前，蘇易又掃蕩了一番周圍的巨獸，加固了一下蟻穴的封印，還算安穩。
「出發！」
沿著蘇易繪製的地圖，荒一行幾十人踏上了征途。
雖然是部落時代，但是他們的速度並不慢。
一是蘇易掃蕩了這條路線兩遍，周圍的巨獸等危險阻礙基本上都冇有，還沿途設置了臨時補給點。
二是荒等人還乘坐巨鱷，順著瑪雅河行進。
一個月後，荒等人已經來到了南大陸的北部，遠遠看到了周同存的人族部落。
「人數在一千一百人左右，冇有巨獸力量，掌握超凡力量的學徒大概十幾個人，都是最弱的一等學徒。」
「他們的營地防護力量也就一些木柵欄，無法抗衡巨獸的衝擊。」
荒帶人偵察清楚對麵的情況，又休整了一番。
幾十對一千，優勢在他！
次日。
「殺，擒賊先擒王！」
部落時代的成員，一般服從首領的命令，冇有太多的思考能力和誓死效忠。
隻要他們擊潰了首領，再加上展露巨獸的力量，強大的超凡力量，基本上十拿九穩。
簡稱，閃電戰（部落版）！！
「殺！」
四頭巨鱷衝鋒在前，粗淺的木柵欄一觸即潰！
隨後，他們就像騎兵在平原衝殺步兵，一路長驅直入。
而此刻的部落纔剛剛發覺敵人的到來，緊接著就是人類麵對巨獸的最原始恐懼。
「巨獸！快跑！」
慌亂快速在人群之中蔓延，以至於荒本來預料的反抗根本冇有發生。
荒等人快速衝進首領身邊，直接斬首。
「所有人，你們的部落首領已死！」
「投降不殺！」
拓跋村的幾十人連忙跟著喊道：「投降不殺！」
他們用魔法飛彈殺了幾個倒黴蛋後，整個部落成員紛紛投降。
大勝！！
後續的半年，荒等人開始運送俘虜返回拓跋村。
至此，拓跋村的人數達到了兩千兩百餘人！
安穩下來之後，晚上冇什麼事情的成員紛紛開始造人。
部落時代，大家的造人積極性非常高，積極性低的人，他們的基因傳不下來。
「我在遷徙俘虜的過程中，發現了西邊好像有一個象人部落！」
「那個部落好像也有神祇，恐怕也是神祇的眷屬部落。」
拓跋荒想著，「算了，還是不額外給神祇招惹其他的神祇敵人了。」
畢竟，他雖然是村子的首領，但也算是神祇的信徒。
藍星，三中，高一神明一班。
一天假期結束，又到了上學的時間了。
「昨天太爽了，我爸讓我打了一上午的遊戲，還帶我去商場裡麵買了一把新手神器，讓我帶進咱們一班的位麵。」
「你的新手神器是雜牌，我的是名牌，價格更貴！」
蘇易看著拿著各種新手神器，攀比的其他同學，臉上閃過一絲焦慮。
不是哥們，你們開始氪金了，我還怎麼追趕。
「學校不是規定，學生不能帶物品進入一班位麵麼？」
蘇易問了一嘴，但是冇人理會他。
『一個排名墊底，勉強進入神明班的孤兒，冇有背後父母的支撐，用不了多久，就會被淘汰出神明班。』
一個有神器的神祇，和一個冇有神器的神祇，就像一個有槍的人和冇有槍的人。
同等水平下，後者基本上都會敗，而且是慘敗。
「好了，同學們，大家安靜一下。」
孫戀站在講台上，在她的身邊還有一男一女。
「每一個月，學生可以指定一件物品，讓學校投放進去咱們班的位麵。」
「不過，大家需要先簽訂一個無主聲明！」
「一，自願放棄物品所有權，二，在位麵內，其他人拿到你的物品，合法合規！」
「作為交換，該物品會投放到你選擇的位置的附近十公裡。」
學校鼓勵競爭，禁止直接氪金。
如果學生直接氪金就能無敵，乾脆直接比拚家財得了，也不需要高考了。
不過，氪金確實有作用，比如去外麵找補課班，購買一些輔導資料，吃一些補品。
蘇易前世的時候，這種氪金情況也不少，還有類似氪金加分的特長生，競賽生之類的情況。
『也就是說，學校鼓勵學生們爭奪資源？！』
『機緣變成無主的，那還不是誰撿到就是誰的。』
蘇易看向了一臉高興的周同存，他此時正愛撫著手中的新手神器，臉上洋溢著喜色。
『周同學何故摸我的神器？』
『我的眷屬是人族，他的眷屬也是人族，我肯定能用！』
『而且，我知道他的位置！我在暗，他在明，他的警惕心絕對不高。』
『我的特性中包含時空特性，隱秘和速度方麵不算弱。』
盤算了一下，蘇易臉上強行擠出了一絲悲傷的表情。
『周同學，真是我的至愛親朋啊！又送眷屬，又送神器的！』
「大家簽訂一下無主聲明，然後把投放位置發我。下次你們進去位麵，大概幾分鐘後，這東西應該就能投放進去。」
收完聲明，投放位置和同學們帶來的新手神器，孫戀才介紹起來旁邊的兩個人。
「這位是齊運老師，以後負責教授修練課和元素親和課，包括修練特性，元素特性的凝聚，提升。
同時，《基礎神力淬鏈法》等基礎法門，也是他負責教授。」
帶著眼睛的男老師打了聲招呼，「同學們好，以後修練方麵和元素方麵，有什麼不懂的，可以隨時問我。」
『修練和元素，有點類似理科，一就是一。』
「這位是宋清老師，以後負責教授統帥/文明治理課和文明韌性課，在培養信徒的信仰方麵，咱們這位老師可是很有研究的。」
女老師笑著道：「說的我都不好意思了，也就略懂，以後大家一起研究學習。」
『這兩門課反倒像文科，冇有標準答案。』