會議結束後，周婉君幾乎沒有停留，徑直朝著文化學校籌備組的方向趕去。
林風把臨時校長的位子交給她，是信任，更是責任。
她很清楚，從這一刻起，自己不再是那個隻待在別墅裡的閑人，而是要真正挑起南城文化教育這副擔子的人。
籌備組設在城南一棟二層小樓內，距離雙校工地不遠。
周婉君推門而入時，裏麵幾名工作人員正在忙碌，有人伏案整理資料，有人圍在一起討論著什麼。
見周婉君進來，眾人紛紛起身，目光落在她身上，帶著幾分好奇與審視。
周婉君神色從容，走到眾人麵前，開門見山道：“我是周婉君，林部長剛剛任命我為文化學校臨時校長。”
話音落下，在場眾人神色各異，但沒有人出聲打斷。
周婉君繼續道：“從今天起，文化學校的各項工作，由我全權負責。”
“我知道大家前期做了很多工作，籌備組的底子打得不錯，接下來的任務，是在現有基礎上，把文化學校的體係搭建得更完善、更貼合南城實際。”
她的語氣沉穩有力，不疾不徐，卻帶著不容置疑的篤定。
眾人聽著，神色漸漸變得專註起來。
周婉君目光掃過在場每一個人，淡淡道：“今天開始，我要全麵梳理文化學校的教育體係，所有人都要配合，有什麼想法、什麼建議，隨時提。”
“我們的目標隻有一個，把文化學校辦好，讓南城的孩子真正學到有用的東西。”
眾人紛紛點頭，氣氛漸漸融洽。
周婉君沒有耽擱，當即開始工作。
她讓工作人員把所有前期資料都搬出來，課程大綱、教學計劃、師資登記表、管理製度草案，一摞摞堆在桌上，厚厚幾大摞。
周婉君坐在桌前，開始逐份翻閱。
這一看，就是一整天。
傍晚時分，她終於合上最後一份檔案，靠在椅背上，閉上眼睛，在腦海中將前期籌備工作的成果重新梳理了一遍。
籌備組確實做了不少事，課程重構有了初步方向，師資摸底也有了些眉目，管理製度框架初步成型。
但問題也很明顯。
最大的問題，是缺乏整體架構。
現有的課程設計，是零散的、割裂的，小學教小學的，中學教中學的，彼此之間沒有銜接，更沒有貫通。
這樣教出來的孩子，學到的知識是碎片化的，無法形成完整的認知體係。
周婉君睜開眼睛，目光變得堅定起來。
她要做的第一件事，就是搭建一個完整的教育體係。
從幼兒園到大學，一以貫之，無縫銜接。
讓南城的孩子，從三歲起就開始接受係統的教育，一路讀到大學畢業，所有的學業都在同一所學校完成。
不再有小學、中學、大學的割裂，不再有學段之間的斷層，不再有知識體係的碎片化。
一體化辦學，連貫式培養。
周婉君當即召集籌備組核心人員，開始部署這項工作。
“從現在開始，重新規劃文化學校的整體教育架構。”
她站在白板前，拿起記號筆，在上麵快速寫下一行行字。
“幼兒園階段，三年，三歲到六歲，重點培養基礎認知、語言表達、生活習慣，不教複雜知識，隻打底子。”
“小學階段，六年，七歲到十二歲，係統學習語文、數學、科學、歷史、地理等基礎文化課程，夯實知識根基。”
“中學階段，六年，十三歲到十八歲，在基礎課程之上，增加實用技能課程，對接未來就業方向。”
“大學階段，四年，十九歲到二十二歲，按照專業方向進行深度培養，為南城各行業輸送專門人才。”
她一樁樁寫下來，條理清晰，層次分明。
台下眾人認真看著，不時點頭。
有人忍不住開口問道：“周校長，這樣劃分的話，一個孩子從幼兒園讀到大學畢業，要十九年，是不是太長了？”
周婉君搖搖頭，語氣篤定：“不長。”
“十九年，培養出一個真正有知識、有技能、能獨當一麵的人才，這筆賬怎麼算都劃算。”
“南城要長遠發展，不能隻靠外來人口補充，必須自己培養出足夠的建設力量。”
“這些孩子，就是南城的未來。”
當然，周婉君沒有說的是，末世後的大學隻要天才，南城到時候大部分的學生，中學畢業之後就要進入社會。
畢竟末世後人才匱乏，如果不是天才，不可能浪費那麼多時間培養一個普通人。
周婉君知道林風要的是什麼，自然也不會真讓每個學生都讀上十九年，那樣確實太長了。
眾人聽著，若有所思地點點頭。
周婉君繼續道：“一體化辦學的核心，是貫通。”
“幼兒園學的內容，要為小學打基礎；小學學的內容，要為中學做準備；中學學的知識，要能對接大學的專業方向。”
“各學段之間不能割裂，不能脫節，要形成一條完整的培養鏈條。”
她看向負責課程設計的工作人員，鄭重道：“從今天起，重新梳理課程體係，按照這個架構，把所有課程都重新編排一遍。”
“幼兒園階段教什麼，小學階段教什麼，中學階段教什麼，大學階段教什麼，都要清清楚楚，明明白白。”
“各學段之間的銜接點在哪裏，知識怎麼遞進，能力怎麼提升，都要提前設計好。”
工作人員鄭重點頭，開始記錄。
周婉君繼續道：“辦學模式也要重新設計。”
“文化學校不再是簡單的小學、中學、大學分段設定，而是一個完整的教育綜合體。”
“幼兒園、小學部、中學部、大學部，都在同一個校園裏，統一管理，統一排程。”
“師資可以共享，設施可以共用，課程可以貫通，管理可以協同。”
“隻有這樣，才能真正實現一體化培養，讓孩子們在同一片校園裏，完成從啟蒙到成才的全部學業。”
她一項項說著，思路越來越清晰。
台下眾人聽著，眼中的光芒越來越亮。
這位新來的臨時校長，確實有兩把刷子。
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