沒有人會傻到去質問對方為什麼要將麵具男給殺了。
也就在這時二號機抬起機械手臂指著那一堆在燃燒的的篝火。
這群學生看不清，這不代表梁羽也瞎。
他在上麵看戲的時候就已經用聲波探查了周圍的房屋。
裏麵沒有一個活口。
而且通過反饋的結果來看，屋內的骨頭有部分都是一些8到12歲的孩童。
所以結果顯而易見。
梁羽沒有說話，伸出機械手臂在他們的麵前晃了晃。
然後再次指向那堆篝火。
然後這次對方看懂了。
同樣伸出手指，指向了那一堆篝火。
這是要有人忍不住了。
打破了這份寧靜。
“老鐵！！你直接說話，不要用手比來比去的。”
似乎有些不敢相信，又問了一句。
“你剛剛的意思是想說，我們的同伴就在那篝火堆裡？”
這裏梁羽果斷的點了點頭。
同時毫不吝嗇給對方豎起了一個大拇指。
對他們的理解能力表示肯定。
而那名女生，知道了這樣的結果後，心裏最後那點希望也被澆滅了。
整個人直直地倒了下去。
幸虧一旁有心人時刻關注著對方的狀態，這才沒有倒在地麵上。
至於那些村民，在二號機轉身走向麵具男時就準備跑了。
過了兩分鐘，二號機依舊沒有看向他們。
這夥人以驚人的速度，20秒不到的時間，就看不到蹤跡了。
一下子，這幾人不知道怎麼辦纔好。
都非常無助的看向了二號機。
看著對方的眼神，梁羽就知道自己攤上事了。
對於這群學生，他確實不好下手。
對方什麼都沒有做。
目前更是對他沒有絲毫的惡意。
他梁羽總不能就這樣弄死對方。
要找藉口的話，好像也找不出來。
總不能因為對方那句老鐵吧？
他自己聽起來覺得沒有什麼問題。
二號機看上去就是一個機械人，正常邏輯下全都是用鋼鐵這類材料做的嘛。
叫一聲老鐵沒啥毛病。
因為這點小事把對方給弄死，梁羽還真做不出來。
他又不是電影《危城》中的那位。
對方可以說轉身笑嘻嘻地說：“我不吃牛肉！”
他難道也要這樣？
回頭，轉身來一句。
“我不是老鐵。”
然後把對方給突突突了。
想到這裏梁羽都覺得有些好笑。
收起思緒，梁羽控製二號機當即就打算抽身走人。
隻是剛一轉身就看到有人不嫌棄地麵的寒冷，直接撲下抱著二號機的大腿。
這畫麵實在是太美了。
梁羽怎麼看都覺得膈應人。
一個接近180公分的漢子，在地麵上抱著120公分的二號機的小短腿。
真的讓他挺無語的。
梁羽想掙脫時，這人就開始和他訴苦起來。
約摸有十來分鐘，梁羽再也忍受不了了。
“停停停！！”
“你先站起來，我不走！！”
學生們都非常驚訝，眼前這鐵疙瘩說話了。
而且還是富有情感的聲音，從裏麵聽得出對方的無奈。
不太像那些電子合成的說話時。
突然有一個學生沒頭腦的問了一句。
“你是之前那一架在我們校區待過的無人機？”
“我記得你的聲音！”
聽到這話，對方也放開了二號機的腿步。
梁羽找了一塊石頭就坐了下去。
看著眼前這幾個學生。
剛剛對方十幾分鐘的訴說他是聽進去了。
大概就是他把那群學校領導殺了後帶來的影響。
簡單的說就是，那天他把學校領導群的那些人都殺了以後。
第二天那些屍體就被人發現了。
少了一個對立方，梁羽原本覺得按照那個周什麼的能力應該可以管理好這群大學生。
隻是梁羽好像低估了人性的貪婪。
又過了一天後，那群刺頭就不滿足於對方的分配方式。
帶著一群人在晚上以協商後續方向的藉口，把周天給殺了。
在殺了周天後，他們很快就控製食物。
由於得不到食物，學生們與刺頭一夥人發生了打鬥。
有些人直接去了那棟食堂，把校領導的屍體作為食物。
而他們一群人則是趁亂拿了一些物資逃出校區的。
一路逃離來到這附近。
昨天其中一名女生在這附近尋找可燃燒的木材時失蹤了。
這一夥人順著痕跡找到了這裏。
坐在石頭上的梁羽覺得有些頭大。
這事情不管怎麼看都好像是他弄出來的。
他本意是把校區那一些領導們全部都弄死，讓周天管理好這群人。
帶著他們活下去。
他是真沒有料到會發生這樣的情況。
現在看著眼前這群人，他確實有些為難了。
管他們，又怕是一群少爺小姐。
不管他們，對方又是因為自己跑出來流浪。
還遇到了自己的這個罪魁禍首。
想了想最終打算給對方留下一些食物和水。
他能做的隻有這些。
至於說把大門帶回小區，丟進末日堡壘中。
這種想法是不可能有的。
看著這幾人，梁羽丟下了一句話就，變換形態飛走了。
“你們幾個在這裏等我，很快就回來。”
然後在幾人的注視下身形越來越小，消失在天空之中。
這些人看到梁羽走後，那股緊張感才放了下來。
感受到了寒冷，幾人本能的向火堆靠近。
另一邊的梁羽找到了一間距離對方600米左右的房子。
探查確認四周沒人後，控製二號機走進了房子。
隨後在堡壘中的他給自己套上了一件保溫服，確定了二號機的位置後，就來到了二號機的身旁。
這時他從揹包裡翻出兩個大號的雙肩揹包，然後子裏麵塞了一些壓縮餅乾、麵包和水。
整整兩大揹包塞滿了，然後拿出一張紙和筆手繪了一條路線。
隨後自己再次回到了堡壘當中進入二號機的終端。
不久後，這一群人就看到二號機回來了，還帶著兩個塞滿的揹包。
梁羽把東西放在了他們的麵前，然後拿出了他畫的路線圖。
隻是這路線圖讓這些學生們眼前一黑。
抽象，實在是太抽象。
一條彎彎繞繞的線就叫路線圖。
裏麵除了有起點和終點這兩個合在一起還能看一下。
若是將其排除，真的不知道怎麼形容纔好。
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