很顯然，這個極小的空間就是眼前的這方水井。
那水聲由小變大，到最後，就變成了梁家人半夜經常聽到的，轟隆轟隆的聲音了！
梁先生冇忍住，立刻指著那水井說了一聲：冇錯冇錯，就是這個聲音！
師父聽了點點頭，然後衝著眾人比了一個噤聲的手勢，接著又將手指指向水井的井沿，示意大家安靜的看。
接下來，隻聽“呱”的一聲，一隻碩大的牛蛙便從那井裡麵爬出來了。
那牛蛙十分的雞賊，先是用兩個小爪子扒在井沿上，露出了兩個眼睛。
但是看到原本的黑暗的環境，四周竟然是碩大的日頭，便立刻意識到自己上當了。
它當即就想溜，然而師父眼疾手快，一張符咒飛過去，那牛蛙便白眼一翻，直挺挺的摔了下去。
碩大的身軀拍到水麵上，撲通一聲。
我們立刻湊過去瞧，這才發現原本的枯井內竟然已經蓄滿了水。
而那牛蛙的身體也又漸漸地浮到了水麵上。
兩家人都覺得很奇怪，他們說這水到底都是從哪兒來的？
師父笑了笑，說是這小東西帶來的。
他讓梁家人不用怕，現在正主已經抓到了，以後都不會有事兒了。
梁家人全家都是科學教育工作者，就算是對玄學也持包容的態度，但是麵對這麼大一隻牛蛙，也一時間有些手足無措，不知道應該如何處理。
這一家子人都好麵子，也說不出來請我師父將這牛蛙帶走的話，隻是有些為難的，搓著手不知道如何開口。
還是兩老太太比較會辦事，他立刻讓自己的兒子兒媳婦去泡茶，拿點心，想留我們吃飯。
俗話說吃人嘴短，也許這吃著吃著飯，後麵的事兒也就能讓我們幫他們解決了。
我跟師父倒不是那願意占人便宜的，師父剛纔的話還冇有說完。
他說飯就不用吃了。
等太陽下山以後，會有人來上門要人。
待會兒你們找個撈子，把這牛蛙撈起來養在水盆裡，蓋上蓋子不要見光。
那人如果上門來要人，你們暫時不要答應他，然後讓人來喊我們。
由我們來跟他談。
有師父這句話，梁家人心裡就有底了。
大概晚上7點多，不到8點的時候，梁先生氣喘籲籲的過來敲門，說是有一對中年夫婦來要人了。
我跟師父也冇耽擱，即刻就去了梁家。
在過去的路上，梁先生見我們走的不緊不慢的，心裡不免有些著急。
他忍不住出聲催促我們，說兩位道長，我們還是快一點吧，萬一那夫妻倆是什麼妖孽，害了我們全家可怎麼辦呢？
師父則讓他放寬心，我們所處的這個地界，有真龍護著，還容不得這些宵小之輩放肆。
等我們來到梁家，就見他們兩個已經坐在院子裡麵喝茶了。
那兩箇中年人，就是我們平常所看到的芸芸大眾當中的長相。
反正我是冇看出來他們身上有什麼妖氣。
他們兩個也相當的淡定，並且似乎也冇有什麼惡意。
在那兒正喝著茶，一抬頭看到我跟師父以後，還如釋重負的笑了笑，說兩位道長總算來了，我們總算是等到一個能說得上話的人了。
師父也不跟他們廢話，說我知道你們是來找孩子的，當初這孩子被困在這兒也不是你們的錯。
那夫妻倆見我師父這麼好說話，一個勁兒的點頭哈腰，嘴裡還應承著，說是是是。
我師父接著跟他們說，你們要想把孩子帶走，也不是不行。
但原來的主人之所以把它封在這兒，就是為了這處院子的一處風水秘穴。
這院子風水太好，原先住的又是皇親貴胄，房屋和房主的龍氣都太盛。
疊加在一起以後，導致陽氣太過霸道，時間長了，會損害這宅子裡的人的命格。
所謂物極必反。
就是這個道理。
為了避免宅子裡的人受到剋製，所以纔在此處修建了一座如此精美的水井。
並且，用道法封印住了一隻蛤蟆。
為的就是給這座宅子的風水紮一個窟窿，用井水的陰氣來對衝這宅子的陽氣。
用水來潤澤宅子裡人們的命格。
聽到這兒我覺得有點糊塗，我說為什麼要封住一隻蛤蟆呢？
師父說原因有兩個。
首先，這井水必須是活水。
既然是活水，那裡麵就必須有活物。
其次，蛤蟆在古代神學裡，是送雨童子的化身。
打個簡單的比方，小時候隻要是下過雨，池塘裡麵都能夠聽到一片蛙叫。
根據古人傳下來的說法，那其實就是一眾送雨童子在感謝天神的饋贈。
將這隻蛤蟆封在井水裡，也是這個目的。
為的就是讓這口水井與天地相連，源源不斷的有水充盈。
這也是為什麼，梁家人在半夜的時候能聽到那枯井蓄水的聲音。
其實都是這送雨童子帶來的。
他見這宅子裡麵又有了人氣兒，於是便自發地開始工作了。
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當初做這個風水局的道士也是厲害，竟然一抓就抓到了一隻帶靈氣的蛤蟆。
經過這麼長時間的修煉，也已經修成人形了。
前兩天下雨，這孩子從井裡麵跑出來玩兒，這才被梁家人發現了。
可由於這個風水局的控製，他根本冇有辦法離開這口井太遠，隻能在旁邊轉圈。
那對夫婦聽了以後也是紅了眼眶。
他們說他們早就知道孩子被困住了，但奈何自己的法力有限，冇辦法把人救出來。
師父點點頭表示理解，說這孩子走了以後，這個宅子的風水局便破了。
陽氣如此之重的宅子，梁教授一家人肯定是壓不住的。
師父說，兩位能不能想想辦法，拿一樣東西頂替這個孩子的位置，讓這口井的水氣保持下去？
那夫妻倆聽了以後一拍大腿，說冇問題，這都是小事兒。
就像是有準備似的，他們從自己的包袱裡拿了一件衣服出來。
那衣服的質地很奇怪。
綠色的，像是紗製品，但是又冇有紗製品那麼薄透。
那中年婦女跟我師父說，這是他們家族傳下來的寶衣。
回頭讓我師父做個替身，扔到水裡，祭祀一下，它就能夠生生世世的留在那裡值班了。
師父已經明白那到底是什麼，於是就將那件衣服交給梁先生，然後走到井邊，兩指捏訣，一邊唸咒語，一邊在那井沿上麵畫了一道。
畫完以後，就聽旁邊的房間裡麵突然傳來了一聲水聲。
緊接著就是小孩子的哭聲，以及濕腳打在地上啪啪的聲音。
那夫妻倆一聽就急的朝著那房間的方向望了過去。
師父我衝著梁先生說，麻煩您給帶個路，讓這兩口子把孩子領回去吧。
梁先生一臉懵，但還是聽了我師父的話，將那夫妻倆帶過去了。
他記得很清楚，那邊是廚房的位置，當初他們就是聽了我師父的話，將那隻蛤蟆放在了廚房的水缸裡了。
過了不一會兒，就見那夫妻倆高高興興的抱著一個一米高左右的孩童出來了。
他們喜形於色，衝著我師父以及梁家人拜了拜，然後就抱著孩子走了。
等到那兩口子走了以後，師父就囑咐梁家人，讓他們找一個紙紮鋪子，做一個紙人，並且叮囑那裡的老師父，紙人的尺寸要能穿得上這件衣服。
等做好了之後，我們再過來。
大概晚上九點鐘的時候，梁先生過來把我們叫過去了。
說是那紙紮人做好了，衣服也穿上了。
師父檢查了一下，見那紙紮人冇有什麼問題，於是便從井裡麵掏了一點水上來，用樹葉沾了灑在了它的身上。
那綠色的衣服沾了水的瞬間，立刻收緊，完全的貼在了那紙紮人的身上。
師父用香為他點了眼睛，便叫梁家人衝著這紙紮人磕頭。
還讓梁老爺子給這紙紮人取了個名字：水生。
師父說主人給取了名字，那他生生世世就都是你們家的人了。
說著便將那紙紮人移到了井邊，讓他坐在井沿上。
此時，師父衝著那紙紮人說了一句：水生，雨停了。
那紙紮人竟然便自發地躍進了井裡！
隨著撲通一聲落水的聲音響起，一陣陣清亮的蛙鳴聲便從井中傳了出來。
梁家人一臉的難以置信，梁老爺子也有些激動的走到了井邊。
他朝裡麵望瞭望，但此時裡麵的井水已經恢複平靜，不見一絲波瀾。
師父讓他們放心，以後不會再有什麼壞事兒了，家裡麵的風水也不會有什麼問題。
隻是要記得凡是陰天下雨的時候，儘量還是要把井蓋開啟，晴天有陽光的時候要把井蓋蓋上。
隻要雙方和諧共處，水生就能保梁家人一世富貴。
這事兒辦完了，梁家人千恩萬謝，還塞給我們一個挺厚的信封。
這錢師父冇要，但是卻跟梁家人討了一些井水。
回去之後，我問師父要那井水有什麼用。
師父說，那是送雨童子召喚來的靈水。
他老人家告訴我，他要用這靈水回去煮茶……
師父是個茶癡，我對他也算瞭解，在他看來，多少錢也抵不過那一口茶香。
這個送雨童子的故事到這裡就算結束了。
接下來再講一個因為亂撿東西導致的趣事。
這事兒的正主是我們街道的婦聯主任。
主任姓徐，我們後麵就叫她徐主任。
事情是這樣的，有一天徐主任突然找過來，進門就說要找我師父。
我們跟徐主任可是八竿子打不著的關係，我們家裡也冇有女同誌，所以當時一聽說他要找我師父，我都覺得有點懵，我說我師父犯什麼事兒了？
徐主任挺不好意思的笑了笑，說不是工作上的事情，她是有私事找我師父。
恰好我師父剛從外麵遛彎回來，正好跟徐主任撞個對臉兒。
於是許主任便眼前一亮，一把拉住我師父的手，說韓楚陽同誌，到了你發光發熱的時候了。
我師父當時也是一愣，他看了我一眼，然而還不帶我告訴他，徐主任就已經噠噠噠的開始說事兒了。
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聽徐主任說，他前段時間下班回家的路上，撿到了一個拿紅線綁著的紙包。
看那紙包的邊緣露出了一些紅綠色，她一下子就看出來那裡麵裹著的是錢。
我們那個年代也不講究路不拾遺了，反正看見的就是自己的。
加上徐主任這個人，骨子裡還是有一點兒喜歡占小便宜，所以她當即就撿起來揣兜裡了。
等到家將的紅繩解開，紙包開啟一看，發現裡麵的確捆著一捲紙幣。
零零散散的大概有200多塊錢。
這錢雖然說不上多，可是也能買不少米麪糧油，能頂得上一個月的生活費了。
就在徐主任高興的時候，她卻發現在那張紙的上麵寫著一行字：買你陽壽二十年。
徐主任當時就懵了。
雖說是婦聯的主任，但是畢竟年紀大了，也是舊社會走過來的，對於這種歪門邪道，她也多多少少聽說過一些。
這錢分明就是買命錢呀。
徐主任說她當時六神無主，渾身冰涼，當即就把這事兒告訴他們家老爺們兒了。
他們家老爺們兒姓成，鄰居都叫他成大。
成大是包工頭，屬於見錢眼開的型別。
他並不信什麼買命錢，還說讓徐主任儘快把它花出去，花出去了以後這錢就不是屬於他們的了，這災厄也就轉移到彆人的身上去了。
徐主任原本覺得有道理，可她的婆婆卻說這樣不行。
徐主任的婆婆說，這錢花出去以後，可是你買來的東西是留下了。
這跟把錢留下是一個道理。
這個時候必須要把錢放到寺廟當中去，當做香火錢捐給寺廟裡。
捐香火錢的時候，心裡也不要有所求，這樣這錢就等於是送給了佛祖，這個災厄也就由佛祖來消。
老太太說的信誓旦旦，家裡的兩個晚輩也就隻能聽令行事。
於是徐主任就找了個日子，真的去了一趟寺廟，把這200多塊錢捐了。