白羽彷彿一頭掙脫了韁繩的小獸，越來越不聽家裏的話，處處與家裏對著幹。她就像一隻渴望自由的小鳥，拚命想要掙脫那看似溫暖卻有些束縛的鳥籠。
她和燕子如同兩個懷揣著冒險夢想的小勇士，翻山越嶺來到鎮上。那蜿蜒的山路，在她們腳下彷彿成了一條通往神秘世界的通道。她們一路上說說笑笑，對鎮上的一切都充滿了好奇。
當爺爺知道這件事後，氣得吹鬍子瞪眼，對著白羽就是一頓責罵，那嚴厲的話語如同冰冷的雨滴，打在白羽的心上。
但白羽和燕子的冒險之旅並未就此停止。她們來到峭壁上的桃樹旁，那桃樹就像一位傲立懸崖的勇士，枝頭掛滿了紅彤彤的桃子。
她們小心翼翼地爬上峭壁，手緊緊地抓住樹枝，一點一點地靠近桃子。摘下桃子後，她們又興高采烈地拿到集市上去賣，那清脆的叫賣聲，彷彿是她們對生活的宣戰。
她們還去捅鳥窩，那高高的樹梢上，鳥窩就像一個神秘的小城堡。她們找來長長的竹竿，用力地捅向鳥窩，看著鳥兒驚慌失措地飛走，她們卻在一旁笑得前仰後合。
在小溪裏抓魚也是她們的樂趣之一，她們挽起褲腿，踏入清涼的溪水中，眼睛緊緊地盯著水中的魚兒，雙手迅速地一合，一條魚就被她們抓在了手中。然後，她們生起火，將魚烤得金黃酥脆，那香味在空氣中彌漫開來。
騎刹車失靈的自行車從坡上衝下來，更是她們的“刺激遊戲”。她們緊緊地握住車把，風在耳邊呼嘯而過，心跳也隨著速度的加快而加速。
爬很高的橄欖樹，她們像兩隻靈活的小猴子，在樹枝間穿梭；爬竹林，她們在竹子間蕩來蕩去，彷彿置身於一個綠色的童話世界。
她們還拿藤蔓蕩鞦韆，叫來二哥一起玩，結果二哥不小心摔斷了手腕，那“哢嚓”一聲，讓她們都嚇了一跳。
回到家白羽被爺爺瞪鼻子瞪眼的罵了一頓，冒著被轟出家門的風險，白羽竟敢頂撞爺爺:“那我和燕子姐蕩，咋就沒摔著我倆？咋就摔著他了？”
“下次再去那裏玩你就別回家了，那些藤蔓纏在竹竿上，你都不知道它纏得緊不緊。”爺爺都要被這小丫頭片子氣壞了。
“反正摔著他又不是摔著我，他自己貪玩。”她邊說邊滾回房間。
在學校裏，白羽也沒少惹事。當她被人欺負時，燕子二話不說，就像一個英勇的騎士，上去就跟那男的打了一架。那激烈的場麵，讓周圍的同學都紛紛圍了過來。
媽媽偶爾也會打電話給白羽，溫柔地告訴她衣櫃哪裏哪裏藏了零花錢，叫她拿去花。
白羽和燕子去鎮上玩的時候，會經過姑姑家。她們像兩個小財迷，拿表姐不要的舊衣服回去穿。任燕子挑，白羽總是穿燕子挑剩下的，但她從不抱怨，在她心裏，隻要和燕子在一起，穿什麽都是開心的。
白羽的數學成績一直不好，那些數字和公式就像一群調皮的小精靈，怎麽也不肯乖乖地待在她腦子裏。
但是她的語文卻很棒，她能用細膩的筆觸寫寫春天裏的百花齊放，那五彩斑斕的花朵在她筆下彷彿活了過來；寫夏季裏的蟋蟀與蟬鳴，那清脆的聲音彷彿就在耳邊回蕩；寫秋天的泛黃落葉，那飄落的葉子就像一隻隻金色的蝴蝶；寫冬天的冰冷與溫暖，冰冷的是天氣，溫暖的是人心。
然而，時光總是匆匆流逝，迎來了燕子的畢業季。她要去縣城留級（再讀一年六年級）做留守兒童的日子裏，她的生活隻有奶奶，還有白羽。可她的父母覺得她還可以拿更高的分數，進更好的班級，於是決定讓她去縣城。
剩下白羽一個人了，白羽比燕子低一級。在班裏，白羽和同學們格格不入，因為她早已習慣了和燕子形影不離。沒有姐姐的庇護，白羽就像一隻失去了翅膀的小鳥，在班上被孤立，被針對。
那些同學的眼神，就像一把把鋒利的刀子，刺痛著她的心。她多希望姐姐能一直在她身邊，受了委屈也有個可以傾訴的人。
不知不覺中，白羽也畢業了。她站在小學的校門口，望著那熟悉的校園，心中五味雜陳。告別了小學，是不是就不可以過兒童節了呢？
那曾經充滿歡聲笑語的兒童節，學校會有水果和糖果頒發，彷彿成了她心中一個遙遠的夢。她知道，從此以後，她要獨自麵對生活中的風風雨雨，要在這漫長的人生道路上，走出屬於自己的精彩。