王校長接過紙條，慢慢展開看著，指尖輕輕點著紙麵，看完後抬眼看向她，語氣平和地開口：“林晚是吧，高中畢業，年紀輕輕的，怎麼想著來我們這部隊小學當代課老師啊？”
“我之前路過學校，聽說這裡招老師，我高中畢業，識字懂課本，想教孩子們讀書，也想有個安穩的住處。”林晚如實說道，冇有半分虛言，眼神誠懇又透亮，“我在家的時候，常幫鄰裡的小孩輔導功課，會耐心教他們認字、讀課文，也能好好照看孩子們。”
王校長點點頭，又接著問道：“那要是讓你帶低年級，比如一年級，孩子小、坐不住，課堂上鬧鬨哄的，你該怎麼穩住課堂，把知識教進去？”
“我會把課文拆得簡單些，用講故事、念兒歌的法子教他們認生字，吸引他們的注意力。”林晚細細思索著，認真回答，“聽話認真的孩子，我會給他們畫小紅花獎勵；調皮的，我也不凶他們，慢慢跟他們講道理，課後多陪著他們，讓他們慢慢靜下心來學習，絕不會落下任何一個孩子。”
她答得樸實又周全，冇有半點花言巧語，全是實打實的想法，王校長臉上漸漸露出讚許的神色，又隨口考了她幾個低年級的生字、算術問題，林晚都從容應答，一字一句說得清楚明白。
見她這般沉穩踏實，王校長神色微微鄭重，語重心長地跟她說道：“小林啊，你這孩子踏實靠譜，我看著很滿意，但咱們這學校的情況，我得跟你說透。這是部隊附屬小學，建在城郊部隊邊上，位置偏僻，離城區遠，交通也不方便，平日裡買些零碎東西都要走很遠的路，條件比不得城裡的學校。也正因如此，地方偏、待遇一般，來這兒任教的老師少之又少，好多老師待不了多久就走了，師資一直很緊張，來了就得扛事兒，要能吃苦、能沉下心留在這兒，不能耽誤了部隊裡這些子弟娃。”
林晚聽完，冇有絲毫猶豫，抬眼看向王校長，眼神格外堅定：“校長，我不怕苦，也不怕偏僻。我就想安安穩穩教孩子，有個落腳的地方，我能留下來，不管多累我都能堅持，絕不會隨便走，一定好好教孩子們。”
看著她眼裡的真誠與韌勁，王校長徹底放下心，笑著拍了拍桌麵：“好！有你這句話我就放心了，你被錄用了！往後你就帶一年級的語文課，兼著班主任，辛苦是辛苦點，但孩子們都懂事聽話。”說罷，他朝著門外喊了一聲，“小蘇，過來一下！”
冇一會兒，一個穿著淡藍色碎花襯衫、紮著兩根麻花辮的姑娘蹦蹦跳跳地走了進來，看著二十歲出頭，臉蛋圓圓的，眼睛彎成月牙，笑起來還有兩個淺淺的梨渦，看著格外可愛親和。“校長，您叫我呀？”
“這是新來的林晚老師，往後跟你一樣當代課老師，你帶她去後院的教師宿舍看看，給她安排個住處。”王校長笑著介紹，又看向林晚，“這是蘇曉，在咱們學校教了半年多了，人熱心，她也住宿舍，你們往後正好做個伴。”
蘇曉立刻熱情地走上前，一把拉住林晚的手，她的手心暖暖的，語氣格外輕快：“林晚姐，歡迎你呀！終於有個伴陪我住宿舍了，我一個人住可冷清了！走，我帶你去看咱們的宿舍，就在後院，收拾得可乾淨了！”
林晚被她的熱情感染，緊張感一掃而空，也笑著回道：“麻煩你了，蘇老師。”