“這位家長，你確定你家孩子來學校了？”門衛室大爺疑不已：“現在是放暑假期間呀，你家孩子來學校乾嘛？而且，我今天一天都沒有開啟過校門，並沒有看見學生進來。”
那可不得了，真要進了學校那就證明自己工作失職，要是孩子在學校出了什麼事兒，這鍋自己可背不起！
不讀書好多年，杜紅英表示自己忘記了還有假期。
杜紅英又打車去了沈家故園。
“你求助是幾個意思？”
“姑姑，我想出去玩兒，我媽不讓，讓我回家去，要給我補課。”
“你要去哪兒玩兒？”
杜紅英不知道田靜聽兒訴苦說學習快跟不上了，就打算自己親自上陣補。
“好啥，姑姑，你是不知道，我就是輸在了起跑線上，我鉚足了勁兒在班上也隻能考個中等，我媽一打電話就問，我一著急就實話實說了，然後我媽就不放心我非要給我補課。”
自家那五個娃學習是從來沒有心過，因為有趙家人管，而且，好像都有著趙家周家人的良好基因，學習績很好。
樂樂自己要求從偏遠的小縣城到京城來上學。
這孩子也是自己給自己找事。
“有點糾結，想走藝，又想去中文係以後朝文學方麵發展。”
但是又很喜歡文學。
為老師的田靜焦慮得也有道理。
“我不知道。”
爸爸媽媽都很聽姑姑的話，姑姑也是家族群裡最功的人，所以樂樂一個傳呼將姑姑呼了過來。
杜紅英是不擅長談心的。
鬥的孩子固然很酷，但是將孩子得不過氣來也讓人擔憂。
“兩樣我都喜歡。”
“那實在做不了選擇的話。”杜紅英想了想：“那咱就擲幣吧，讓天意來決定你的未來，不過，你得告訴自己：這是天意，所以不管功與失敗都要接，不能後悔。”
為了小侄，杜紅英也是絞盡了腦。
“那就不回。”
“我給你媽說。”
“這孩子，怎麼和你姐一個德行？”杜紅英好氣又好笑：“我一臉汗水，你們也不嫌棄。”
得，拍彩虹屁的手段也是跟著小五學的。
據樂樂說，姐姐教了好多繪畫方麵的專業知識。
就是姐姐什麼都行什麼都會，自己拍馬都趕不上姐姐的高度。
有這麼一個優秀的姐姐在前，樂樂也苦惱的：“每一個人都有自己的發點，不要拿自己的短去和別人比長，你要看到今天的你比昨天的你更，更優秀……”
這孩子表麵上看大大咧咧的，也快樂，但是，從偶爾的言語中也分析得出來：也有彷徨有迷茫有無助的時候，需要一些心理疏導。
“姑姑的意思是？”
“什麼？”
這個……樂樂考慮了一下，欣然接。
“看吧，願意去就去，不願意去就當給放假。”
“花那錢乾嘛？”果然，表姨一聽就連忙搖頭：“在家千日好，出門萬般難，出門吃要吃錢，住要住錢，火車汽車的票錢也不，我不去我不去。”
“一個月？”表姨愣了一下，有點激，好久都沒回家了，也盼能回去。
“真的嗎？”📖 本章閲讀完成