“爺爺，小五……”
杜紅英……到底是還是害呢？
杜紅英從老爺子書房出來的時候，姑姑趙崇慶還在笑。
啥？
啥意思啊？
“姑姑，發生了什麼事兒，我真的不知道，您已經說了一半了就說完吧。”
結果等趙崇慶說完杜紅英整個人都不好了：小五居然溜進了老爺子的書房將擺放在書桌上沒有收起來的一幅名畫上畫了一個烏。
“那怎麼辦？”
杜紅英好頭疼。
看到了啊，真懷疑兒園是不是人手一張。
有什麼是應該發現的嗎？
自己手寫的？
杜紅英驚呆了。
“媽媽，外婆帶著妹妹弟弟他們去沈家了。”
“我績還行，我也沒闖禍，不用去吧。”
“把你妹妹的獎狀拿來我看看。”
“趙浩宇，我讓你拿就拿。”
廢話那麼多，真懷疑這小子也是同夥。
“你再仔細看看？”趙崇慶在旁邊笑得不行：“隻能說小五這模仿能力是真的很強。”
獎狀：趙浩雲同學紅孩子一九八四、元、一十九
等等，這裡確實了點東西。
“對嘛，你兒就差能生產一個印章了。”趙崇慶笑道：“老太太告訴，這些字都可以寫，但是章不能模仿，那是假冒的是要犯法要坐牢的。”
“是老太太親自去買的獎狀，一張張看寫的”
“為什麼呀？”
“放假了拿了一張獎狀回來抱著老太太就哭，說明明這麼優秀了，為什麼老師才發一張獎狀給，也要當紅孩子，三好兒……”趙崇慶笑道：“一哭整個天都得塌，老太太就帶著去買獎狀了，然後回來親自研磨，讓自己寫。”
這筆鋒，這字跡，怎麼看怎麼不像小孩子！
“是自己寫的啊。”趙崇慶道：“說真的，這一手筆寫得不錯，單憑這個本事也確實應該可以多拿幾張獎狀的，比如書法比賽什麼的……”
隻是杜紅英都沒料到，把小五丟在趙家養會有這麼大的造化，這手字就吊打自己。
杜紅英也想知道呢。
“合著還有收藏價值？”
“這孩子得好好教導。”什麼該什麼不該得讓有分寸啊，這也是搞了家裡的寶貝，這要是搞了外麵的古董牢底都怕要坐穿，一想到這種可能杜紅英生生的打了一個寒。
“哪有你想的那麼嚴重，孩子大了就懂事了，這個年紀能靜下心來寫寫畫畫已經不容易了。”趙崇慶道：“幾個孩子都極好。”
老趙家養的孩子確實沒得挑，杜紅英不覺得自己親自養有這般造化。
“你不用去了，我已經讓陳叔給沈姨說了，讓一起過來吃晚飯，家裡廚房在準備了。”趙崇慶道：“給你接風洗塵。”
明明是趙家的兒媳婦呢，怎麼有了一種當客人的覺？
而且，無一例外的小心翼翼的看了看杜紅英的臉。
這麼多人在還是要給孩子們留點麵子的。
請家長時是老爺子去的。
最後還是班主任老師委婉得提出：孩子的教育得跟上才行，不管怎麼樣也不能拖了全班的後，這才小學低年級，等到了高年級還不行的話初中都考不起。
“紅英，你家浩軒要去養狗，你怎麼想？”
不對，養狗也是一份差事不是？