庚玉書教授來了, 帶著一堆學生來的。
網路上常有【天階功法在此，諸位為何不修？】的視訊，圖中配上錢老等核物理專家的手稿, 網友們紛紛感歎自己冇有靈根, 強行修煉隻怕走火入魔。
向榆看那秦王破陣樂也是這個感覺。
你讓她做套五年高考三年模擬還行，把係統裡那全譜找出來後，看完了心裡隻有一個感覺——
這還是中文嗎。
西海官方也很努力, 奈何西海大學根本冇有開設“唐代禮樂”這種深奧學問的專家, 最後還是王院長出手, 問到從前老朋友那裡。
庚教授來的那日, 王院長正在香港出差, 給向榆打電話
“榆丫頭，差點忘了，今天那個研究禮樂的老庚給我發訊息說他到了, 你去接一下。”
“什麼？有專家來？”向榆接到電話人都傻了, 一把摸起車鑰匙，“專傢什麼時候到機場？我現在就去。”
“他說在景區門口，之前冇買到票 ，進不來，你給他補一張。”
王院長在那頭頓了一下, 又雲淡風輕地補充道，“他發訊息說不止補一張，還帶了五個學生過來，線下視窗冇票了。”
這哪裡是補票的問題, 也不早點說一聲，她該去機場接的啊！
向榆快給自由的王院長跪下了：“我馬上去接，老師, 我該怎麼稱呼專家？”
“他叫庚玉書，你是我學生，叫他老師就行。”
“庚老師。”向榆一邊往樓下走一邊在心裡默記，“我知道了，教授這名字真風雅。”
“風雅啥啊，他還有個弟弟叫庚玉米，行了，快去吧孩子。”
正好在飯點，向榆一邊往門口趕，一邊讓樊師傅出一桌菜，路上還在某度上搜庚教授的臉，怕見麵了認不出。
結果在景區門口可顯眼了，遊客們滿臉興奮進進出出，就他們六個傻站著。
老教授比王院長年齡還大一些，頭髮花白，穿著樸素，手上挎著個挺重的帆布包。
身後五個學生像護法金剛似的一字排開，滿臉寫著智慧，也冇人幫老師提一下包。
向榆在心裡默唸幾遍，快步走過去，臉上掛著笑，嘴和腦子冇對上號：“玉米老師......”
庚教授身後的學生噗地笑起來，向榆趕緊改口：“庚老師！庚老師，實在抱歉，先前不知您今日親臨，我這也冇準備好，讓您和諸位同學在門口久等。”
她還在那講客套話，老庚卻是炯炯有神地看著她，直接切入正題：“你就是王院長家的丫頭？破陣曲是你拿出來的？”
“是，我叫向榆，老師叫我小向就好。”
“哎要真是你拿出來的，我可不敢叫你小向。”
老庚又感覺自己的太陽穴突突的，心臟跳得特彆快，“向老闆，這古籍您哪來的？”
“這些年四處蒐集的，剛到手裡是幾卷奇怪符號的寫經——混在敦煌遺失的一批海外文物裡。”
老庚聽著，在心頭點點頭。
秦王破陣樂不是一個單獨的曲譜，它是一種集編樂，舞蹈一體的軍樂，現代隻找出了一份琵琶殘卷。
敦煌也確實出土了不少東西，那個位置本來就在絲路咽喉上，當初日本人往東邊帶了琵琶譜回國，往西邊敦煌路上有殘卷也不奇怪。
甘肅還有個窟的壁畫還被專家認為是破陣樂圖的壁繪，深受大唐文明影響。
這孩子給他的殘卷，和古書上記載的竟都能一一對應，但是庚教授在狂喜之前還有疑慮。
來得太輕鬆了，一掏出來就是成套的分器樂譜、編舞章法，跟吃斷頭飯一樣......
向榆觀察庚教授神色，又補充道：“這東西雖然雜亂，但也不是一朝一夕獲得，我不知道全不全，所以想請您掌掌眼......”
老庚聽著這話手都開始微微發抖：“你還冇給彆人看？”
“您是第一個。”
“孩子，你讓我想想。”
老庚花很大力氣才剋製住自己的情緒。
秦王破陣樂，是大唐的開**樂，從民間唱到軍隊，再唱到宮廷大典，是更夫到皇帝都認可的國樂，也是那位傳奇皇帝文治武功的象征。
宮廷樂舞的巔峰，國家威儀的代表，大唐國力軍威、文化自信的最直觀的表現。
在華國上千年曆史裡，有資格奏響這個盛世之樂的時代也不多。
現代人有這個自信，都很想聽上一聽，但是悲劇的情況是，這個軍樂目前最完整的殘譜在本子，華國本土無任何原譜傳世。
為啥庚玉書認為敦煌殘卷那個說法靠譜，因為涵蓋曆史文學宗教科技的敦煌藏經洞卷軸，大部分都在二十世紀被卷跑了，國內殘存的三分之一都不到，裡頭記錄了什麼都有可能。
彆說殘卷文獻，在積貧積弱的時候，天龍山石窟的佛像都被鑿了帶走。
而且隻鑿佛首，現在原址石壁上隻有身子，頭放在東京國立博物館裡單獨展覽。
如今的龍門石窟，一半的佛像都冇有頭或者臉，或者冇有眼珠子，因為眼珠是琉璃的，戰亂時被挖了搶走。
牆上的壁畫都如此，那樂譜還能剩個啥啊。
在這些感情下，破陣樂已經不止是單純的歌舞表演，要是真排出來了，上完國家寶藏上典籍裡的中國，進完曆史課本進大學教材，從國家大劇院演到西安演到洛陽，整個團隊全國巡演。
在史學價值上，不亞於找到紅樓夢後四十回原版。
而從情感價值上——黃巢攻破長安時天子西逃，鳳翔節度使在宴會上奏響軍樂，唐軍軍心大振，長安反攻，為大唐再續三十年。
冇有明確史書記載當時的軍樂是秦王破陣樂，但所有人都這樣認為，一定是它。
本子的殘譜由遣唐使帶回去，在這基礎上發展出了日本雅樂，現代也有專家在殘譜基礎上將破陣曲複原版搬上舞台，但都是琵琶這樣少數幾種樂器上的複原，離曆史上真實的舞樂還差得遠。
如果將這個軍樂抬出來，毫無疑問，他庚玉書會成為樂史界泰山級人物。
但是......
“我一個人不行，還要人來，你這套譜太複雜了，我負責唐樂，舞陣的陣型變幻都有十幾種，老頭子我跳不動，想複現要請專業的舞蹈家。”
“既然要複原，那軍樂的鎧甲，兵器，儀仗都按嚴格正統的來，向老闆，這個是很好的事啊！”
“從古譜破譯，樂器考古開始做，想不到最先做這件事的不是領著基金補貼的專家，是你們這麼偏遠的一個景區。”
庚教授看向向榆的眼神越來越欣慰，讓向榆臉皮都有些發紅。
“庚老師過譽了，比起您一輩子深耕這行，我的付出不值一提，是景區沾古樂的光。”
庚老頭倒豁達得很：“我是說的實話，搞研究最重要的還是要有錢啊，我們研究一輩子冇錢買古董，那不就讓古樂流傳海外嗎。”
“要是我有錢，恨不得把他們博物館裡咱們的東西都買回來，挨著考古研究。”
要是幾萬、十幾萬咬咬牙也就掏了，但這種工作要的還常常是大錢，這些外國博物館裡的東西動則幾百上千萬的。
說得有些窩囊，庚教授他們還在做一個無奈的工作，敦煌原件人家不願意還，隻能去國外將文物拍照上傳做成數字化博物館。
明明是自己的東西，搞得跟要飯的一樣。
越是研究曆史文物的人越心痛。
庚教授咳了一聲：“向老闆，我既然來這裡，希望複原出來就要合規製，那些古譜、樂器、舞陣、鎧甲都按古書的來，不然不必掛我老庚的名。”
“我知道你們景區有自己的商業運作，這套歌舞成本不會低，一套編鐘就上百萬，還要養舞樂團，所以醜話要說到前頭。”
這一下就到向榆舒適區了。
西海土大款正是在下，雖然我不懂藝術，但是我尊重藝術。
“您放心，資金冇問題！不用考慮成本！”
她很少放這種話，但是拿到這樣的曆史瑰寶，又有這個條件，這是真虧本也願意做。
大不了再在app上開幾個888的哈蟆套裝，讓遊客們也給複原唐樂做點貢獻，當給他們攢功德了。
說話間，向榆又接起了一個電話，樊師傅說雅1包間已經到位了，隨時可以走熱菜。
“庚老師和同學們遠道而來，一路辛苦，咱們吃頓便飯，下午慢慢聊。”
—— —— ——
下午也不是清談，中午吃太飽了，要消消食，有向榆在前麵刷臉卡，景區哪裡都可以去。
唯一的問題就是向榆那張臉知名度頗高，路上常常有人湊上來打招呼
“掌門！我們可以合個照嗎？”
“哦哈喲掌門，滑雪場開到幾月啊，能不能延長啊。”
“掌門和掌門爺爺好！”
景區風景別緻，同庚教授一起來的學生東看看西看看，滿眼都是稀奇。
教授是來做學術的，學生們隻有二十來歲，對哈蟆穀久仰大名，很快和向榆混熟，還偷偷問能不能去動物園談工作。
向榆便把這行人帶到海洋館，在幽藍的模擬海水燈光下，庚教授還沉浸在腦子裡的宏大構思中。
他對這個演出抱有極大的熱情，問得仔細極了，拉著向榆不放
“你們現在網上在公開招募舞蹈演員是不？麵向社會的？”
“對，已經招了四十多個人。”
“你們招募標準是什麼？”
“就，身高形象得體，有舞蹈基礎，願意排練......主要看態度，肯認真學、能配合團隊排練。”
“專業都不卡呐？”
向榆噎了一下：“還是要舞蹈專業，就是冇有卡這麼死......”
“也是，西海冇有音樂美院，冇很好的資源。”
庚教授覺得自己真該去看牙醫了，腦門上的神經又開始跳
“你等著，我給你聯絡個豫州和三秦的歌舞團過來，草台班子絕對不行，我不是歧視啊，但是這種唐樂最好要中原地區的歌舞團來演，他們更專業。”
“你社招的人，三教九流社會上什麼都有，起碼跟著正規的歌舞團，學一年半載的才能自己表演。”
“我推薦兩個學校，一個是中央音樂，他們對樂律很有研究，一個是西安舞蹈學院，他們鼓樂就是破陣曲遺存版，在這個曲目上有天然優勢。”
“還有就是古樂器啊，這可不容易......”
庚教授說得心事重重，他的學生在海洋館裡看得應接不暇。
水族館裡正在上演西遊記大鬨天宮，穿著猴哥外套的潛水員提著金箍棒，配著雲宮迅音的背景音樂在龍宮裡騰雲駕霧，一棍子一片蝦兵蟹將，然後踩著水猛猛翻了幾個跟頭。
外麵的小朋友歡呼驚叫，彷彿真的看到了神話裡翻江倒海的齊天大聖。
學生們看得也是激動無比呐！
早有耳聞西海海洋館禁止動物表演，但是冇想到他們的人類表演已經進行到了這樣超前的地步！
有個學生偷偷拽了下向榆：“掌門，掌門，這個節目是你排的吧？”
向榆正在虛心接受老教授指導，聽見學生的問話，回頭昂了一聲。
“對，傳承傳統文化嘛。”
“我就知道是你，這也太抽象了。”
是傳下去了，感覺像被歹人傳下來了！
庚教授在他們閒聊時終於抬頭看了一眼水族館內在演什麼，隻這一眼，被震撼得久久說不出話來.......
禮崩樂壞啊！
我們研究禮樂的看不得這個！
向榆還在儘職儘責地給他們報幕：“週一三五大鬨龍宮，週二四六哪吒鬨海，週日是人魚表演。”
這個水下劇目預約人數比虎鯨那頭還多，會整活的景區不需要以動物表演為賣點。
學生跟看到知己一樣，佩服得五體投地：“老大你完全是天纔來的。”
“也冇有啦。”向榆謙虛得很，“我遊客也很會，明天你們去山上還能看見他們修的大明宮......”
大家群策群力在景區給她硬造了一個景點出來，她遊客的刷子不比她少。
庚教授：“.......”
怎麼感覺不太著調呢！
他感覺有點糟心，扭過頭不看群魔亂舞的水族館，又看見工作人員在換告示牌，新告示牌上多了韓語日語和法語。
這下老頭心裡更酸溜溜的，想到那些身首異處的唐朝石像：“還給日本人看啊。”
“是輪到咱們文化輸出了，一千年了，也不知道這出秦王破陣曲，有冇有遣華使來抄。”
向榆在寬老教授的心，笑著說，“您放心，抄不走，還得給咱們送外彙。”