在沈伊沐不懈的努力下，堅持完成每日任務。
不僅在成績上有了明顯的提升，在身體上也發生了一點點變化。
雖然成績的提升肉眼可見，能夠明顯的感覺到自己對試卷的熟悉程度。
以前不知道的那些題型，冇有好好注意過的型別。稀裡糊塗做完試卷之後看到那個自己冇有達成的分數，之後又冇有真正的改正，隻是在自己的錯題本上將題目抄完一遍，又把正確答案放上去。
而現在沈伊沐能夠清晰的記得住試捲上的題型有哪些？就比如在數學當中，第一個選擇題的題型是集合，又或者是穿插著真命題假命題的。
感覺第一題還是比較簡單的，特彆是那些集合。這麼說應該也不對，而且第一題就是整個試卷中最簡單的一題了。
按照老師知道的曆年來出題人的習慣的說法，都是由易到難。
難度都是層層遞進的，先是簡單的慢慢的到中等難度，最後纔到最難的難度。
在做數學試卷的時候，特彆是以前考試考數學的時候，沈伊沐當時連大概在第六，第七題左右的讓同學們算區間，求這個算出來的區間在哪個象限，這種題都能夠做錯。
因為按照老師的說法，除了第一個題到第三個題以外就數這個題是比較簡單的了。
也就是說除了前三題是比較簡單的以外，就隻有這個算區間的提示比較容易的，在其他的題當中。
還有函式題，概率題，這兩個也是比較簡單的。
在出題人出的題不是非常難的情況下，能夠把函式題和概率做的出來。
當然如果出的題比較難的話，函式題也做不出來，連概率題都能夠做錯。
概率題和求象限的題沈伊沐都能夠做錯，在她冇有真正的熟悉題目題型之前。
之後慢慢的熟悉起了題目，但要是遇到升級了一點的題，她還是做不出來。
總之有些時候連那個概率題都會變得很難，連那個概率題都做不出來。
至於函式題的話，有些時候能夠做對，有些時候做錯，做錯和做對的機率扯平也各占50%吧。
除了這幾個題是比較簡單的以外，還有一個題就是離心率。
數學老師一直都在講那個離心率的題，希望那些中等成績的同學也能夠把這個題做出來。
沈伊沐有些時候能夠做的出來，但是大多數時候都冇有做出來過。
至於在圓錐，圓這些章節一起出現的求它的體積的題目，那更是很少做對過。
反正到反正到了第八題，就是檢測真正的是否掌握了數學裡麵的高難度的知識的題了。
因為到了第八題之後，一個題都做不出來之後，就隻能靠亂猜，把猜的選項給寫上去。
在做著試卷的時候，手緊緊的握住黑色的碳素筆。有些時候感覺青筋暴起了，在那裡冥思苦想了半天，手卻冇有辦法再繼續下筆。
能怎麼下筆呢？看著那個題目，隻能把題目裡麵的資訊拿出來寫一遍，在草稿紙上。
之後再讀一遍題目，看看自己是否能夠理解這個題目的意思。
讀了三遍之後其實還是不會，還是做不出來。這個時候乾脆就直接放棄，胡亂的填上去一個選項。
而沈伊沐胡亂猜測的選項，一般是看哪個順眼就填哪個。沈伊沐盯著那些ABCD後麵的選項，看哪個比較符合題目她就選哪個。
反正就是看哪個選項合自己的眼緣，她就把那個選上去了。
至於其他的科目，比如曆史題或者是政治題。則是按照自己的所讀過的那些書和所知道的曆史來判斷這個選項的正確與否。
到了英語題的時候，那個就更有好戲看了。因為不知道選哪一個，就會按照三長一短選一短，三短一長，選一長的原則來選擇。
到了英語的時候，有些時候連題目都不知道在讀什麼。連題目都冇有讀懂，冇有把題目的意思理解清楚，那麼想要把這個題做出來就是異想天開的事了。
雖然題目裡麵的那些單詞大多數都認識，但是隻要有一個關鍵單詞認不出來。那麼大概率這個題就冇辦法做出來了，如果知道題目在講什麼，但是不知道選項的意思，那可能也做不出來。
反正不僅需要知道題目的意思，還需要知道選項的意思，不然你隻知其一不知其二，冇有辦法把他們兩個相互匹配出來。
所以數學也很難，英語其實如果遇到不會的單詞，不理解的句子也挺難的。
這就是沈伊沐以前的狀況，做英語的時候感覺英語挺難的，做數學的時候感覺數學更難。
沈伊沐在做什麼的時候才覺得不難呢？就在做語文，曆史的時候，政治的時候才感覺不怎麼難。
因為做地理的時候，她也感覺地理挺難的。不知道地理位置，還有那個經緯度。根本算不出來，沈伊沐感覺隻要是跟數學沾邊的，她實在是做不出來。