沈伊沐在小學的時候活的挺快活的，因為學習成績比較好，老師很喜歡她。
要有非常穩定的朋友關係，和最好的朋友從小學一年級開始就在一個班。
而且二年級從村裡麵的小學到鎮上的小學，在二年級開始的時候，他們班的人就很少再有變動了。
一直到四年級的時候，其他學校的同學合併過來了。所以班裡麵就增加了一些人，又從四年級開始一直到小學畢業都冇有再變動過。
可以說在小學的時候，沈伊沐不僅受老師的喜歡，在同學裡麵也挺受歡迎的。
因為他性格溫和，又喜歡樂於助人。在班裡麵同學被老師問到：“你們覺得我們班裡麵哪位同學非常的喜歡樂於助人？就是大家公認的感覺她很好的。”
這個時候同學們不約而同全班都一起回答了她的名字。
沈伊沐當時有點愣住，因為就她回答的聲音不同。她回答了她最好的朋友的名字，因為她覺得她的朋友雖然為人比較霸道，但是確實挺喜歡去處理同學們之間的人際關係。
雖然從另一方麵來講有點多管閒事，但是在同學們之間，特彆是朋友關係之間有問題的時候，都是由她來解決的。
一般都是由她和沈伊沐一起去瞭解發生了什麼事情，又去調和同學們之間的關係。
所以在小學的時候，她的生活都挺順風順水的。
但到了初中的時候，因為隻有她一個人和另外的屈指可數的幾個人去選擇了城邊邊的學校。
就和小學的同學們都分散了，其他人在城裡麵的時候，至少還能夠和小學同學是一個學校，甚至一個班。
不過沈伊沐就不一樣了，那幾個去了自己一個學校的小學同學並冇有在一個班。
而且當時班裡麵的很多同學在小學的時候就認識，所以他們很自然的成為了好朋友。
就跟現在的葉竹一樣，經曆還挺相似的。他們都兩兩配對的那種，所以沈伊沐自己也不好意思去參與其他人的友誼關係。
到了後麵才找到一直一起玩的朋友，找的朋友還是挺穩妥的，一直玩到了高中。
就是找不到的話就找不到，如果找到的話就會一直持續很長時間。
也可能是沈伊沐給自己做的那個心理檢測給了她自卑的暗示。
那本書是心理方麵的書，裡麵就有關於自己是否自卑的測試。
是高中的一本心理書，所以說初中的時候沈伊沐都冇有什麼自卑的感覺。
到了高中之後，做完那些測試題。最後發現自己有輕度的自卑，這讓沈伊沐有些驚訝。
不過從那時候開始，沈伊沐就覺得自己確實是自卑的。也可能是給自己的心理暗示起作用了吧，她覺得自己確實有點自卑。
結合自己以前的處境和心理的想法，就更加確定自己確實有點自卑。
後麵細細想來，可能他自己原本並冇有那麼自卑，但是通過心理測試，自卑程度就給了自己一種自己就是個自卑的人的定義。
給了自己這種心理暗示，所以沈伊沐後麵纔會真的變得自卑了。
不然的話除了冇錢，沈伊沐真的擁有的東西很多。
朋友關係，家庭關係都很和睦。與鄰裡的關係也可以，跟親戚的關係也非常好。
所以平常日常生活中除了冇錢的煩惱以外，其他的煩惱基本冇有。
所以說自卑也許隻是自己給自己下定義罷了，如果想要擺脫自卑的話，就假裝自己很自信吧。
他們說自信是成功的第一步，相信自己能夠做到，相信這件事自己一定能夠做到。
其實並不需要感到自卑，這個世界上有比你厲害的人，那自然就有比你差勁的人。
你要是隻看比你優秀的人的話，你就會自卑。要是隻看比你差一點的人的話你就會自負。
所以需要平視，而不是抬頭自卑，低頭自負。