大約十分鐘後，另一輛車緩緩駛來，停在了他們身旁。
隨後，車上幾人紛紛下車，鄭凱對著洛小雲說道：“小雲，你開車可真夠快的，我一路猛追都沒追上。”
於陽也跟著附和：“是啊，我還以為你們在我們後麵呢，沒想到你們跑到前麵去了。”
洛小雲得意地笑了笑：“那可不，我這還是悠著開呢，不然能更快。”
白露伸手輕輕拍了一下洛小雲的腦袋：“彆得意了，不許開那麼快，安全第一。記住了嗎？”
“好嘞，記住啦，放心吧。”洛小雲趕忙保證。
等人都到齊後，李辰招呼道：“好了，咱們走吧。”
聽到這話，白露一下子撲到洛小雲背上，趴在他耳邊輕聲說：“走吧，寶貝。”
洛小雲寵溺地背起白露，輕聲回應：“遵命，老婆大人。”
隨後，兩人跟著眾人一同走進玉湖古村。
進入村子後，眾人找了一輛觀光車，前往長壽亭。
沒過多久，眾人就抵達了長壽亭。
下車後走進長壽亭，一名女子出現在前方，顯然是在等候眾人。
於陽看著女子問道：“請問您是和老師嗎？”
女子微笑著解釋：“我是和老師的女兒，納西族的和玉月。現在我們所在的地方就是麗江的玉湖村。”
隨後，眾人在和姑孃的帶領下，朝著村裡走去。
一路上，和姑娘向眾人介紹著村子的曆史。
看著村落裡的景色，洛小雲不禁說道：“我怎麼感覺這邊的村落都長得差不多，看得我都有點審美疲勞了。”
白露點頭表示讚同：“是啊，確實挺相似的，看多了就容易這樣。”
不多時，和姑娘就帶著眾人來到了她家。
眾人看到一名老者正在門前等候。
洛小雲禮貌地問好：“您好，請問您是和老師嗎？”
“對，這位就是我的父親。”和姑娘向大家介紹。
和老師微笑著回應：“歡迎你們到我們納西族家裡做客，咱們到裡麵去參觀參觀吧。”
隨後，眾人在和老師的帶領下，開始參觀他家的院子。
院子裡擺放著各式各樣的小樹和綠植作為裝飾，洛小雲看到這些，心裡很是喜歡。受父母的影響，他本身就很喜歡這種氛圍。
和老師介紹說：“我們納西族的建築叫三房一照壁，三麵有房，周圍有圍牆，這圍牆就叫照壁。”
看著院子裡的景色和格局，白露挽著洛小雲的胳膊，輕聲說道：“小雲，這兒有點像咱老家呢。”
洛小雲笑了笑：“是啊，確實有幾分相似，我估計我爸媽會很喜歡這裡。”
“回去以後，我買些這樣的綠植什麼的，給叔叔阿姨擺在院子裡，你覺得怎麼樣？”白露一臉期待地看著洛小雲。
“好呀，我估計爸媽肯定特彆高興。”洛小雲笑著回應。
隨後，眾人又跟著和老師走進屋子裡參觀，屋子裡擺放著許多馬幫留下來的老物件。
參觀結束後，眾人紛紛來到院子裡，依次在椅子上落座。
副導演這時說道：“剛才大家在紙上看到的便是納西族的東巴文，東巴象形文字是世界上現存人類唯一仍在書寫和使用的象形文字。”
“我們有幸邀請到了國家級非物質文化遺產，東巴畫省級傳承人和華強老師，來為大家上一堂東巴文字課。”
副導演話音剛落，一位男子走到黑板前，微笑著自說道：“各位同學，大家下午好！非常開心能和大家一同學習、瞭解我們納西族的東巴象形文字。我在黑板上寫的內容，大家可以猜猜看，看看能不能猜對。”
聽完老師的話，鄭凱瞬間想起出發時的那本字典，不禁懊惱道：“哎呀，早知道就把那本字典帶上了。”
隨後，老師開始在黑板上書寫象形文字。
看著第一個字，李辰好奇地問道：“老師，第一個是一個字嗎？”
老師一邊書寫一邊回應：“沒錯，是一個字。”
“確定這是個字？”李辰滿臉疑惑。
“我怎麼感覺像個詞呢。”洛小雲也發表自己的看法。
“不是的，這些都是字，雖然看起來像畫畫，但它們確實是我們納西族的文字。”老師耐心解釋。
待老師寫完四個象形文字，洛小雲端詳片刻後猜測：“看著好像都和眼睛有關，第二個是眼睛的意思吧？”
“對，第二個就是眼睛。這個環節，大家可以來點掌聲鼓勵一下。獎勵給猜對的同學。”老師一邊說著，一邊帶頭鼓掌表示鼓勵。
“老師，我想問一下啊，這是兩個字嗎？是‘眼睛’兩個字呀？”沙爹疑惑地看向老師。
老師笑著解釋：“用漢語翻譯的話，可以翻譯成‘眼’，是單字，表達的就是我們眼睛的意思。”
聽完老師的解釋，眾人這才恍然大悟。
老師接著講解：“第二個字是‘眼’的意思，因為兩個圈圈裡麵有兩個點，代表眼珠。大家再看第一個字，這兩個圈圈裡麵沒有點，那就意味著沒有眼珠。那在什麼情況下會沒有眼珠呢？”
李辰猜測：“是睡覺嗎？是不是閉眼的意思。”
“不對哦。這兩個圈沒有閉，沒有關上，大家再想想。”老師給出提示。
“沒有關，難道是瞎子？”洛小雲小聲嘟囔著。
白露聽到後，突然靈光一閃，連忙舉起手說道：“我知道了，是‘盲’。對不對？”
“哎呀，答對啦，這個字就是‘盲’的意思。大家掌聲鼓勵一下。”
老師一邊鼓掌一邊回應，眾人也跟著一起鼓起掌來。
“厲害呀，露露。”洛小雲滿眼喜愛地看向白露，也跟著鼓掌表示讚許。
“嘿嘿，那當然啦。我聰明吧。”白露說著，親昵地環住洛小雲的胳膊。
“哦，沒有眼珠就是‘盲’，確實挺合理的。”沙爹點頭，自言自語道。
張真原聽了，也跟著點頭：“啊，我明白了。”
隨後，老師指向第三個象形文字：“那麼，大家再來猜猜這個字是什麼意思呢？”
“哭，淚。”李辰和沙爹兩人指著黑板齊聲說道。
“‘淚’這個答案太簡單了，可難不倒大家，所以我出了個稍微有點難度的，這個字不是‘淚’。”老師擺擺手解釋。
說完，老師伸出雙手，做出捧著書閱讀的樣子：“大家看看我在做什麼呀？”
“看！是看書是嗎？”李辰率先反應過來。
“答對嘍，就是‘看書’的‘看’的意思。”老師笑著回應。
“接下來我們看最後一個字，上麵這個部分大家已經知道是‘看’的意思，那下麵這個部分呢？”老師指著最後一個象形文字問道。
“這是生氣。”張真原猜測。
“嘴嘛？是不是眼淚流到嘴裡了。”鄭凱附和。
老師指著眼睛下麵的圖案提示：“不對哦，這個不是嘴，是一本經書。”
“看經書？是‘讀’對嗎？”洛小雲思索片刻後，開口詢問。
“對咯，如果用一個字來表達，‘讀’‘閱’‘學’都可以用這個字來表示。這就是東巴文字的單字。”老師詳細講解。
“其實這有點像表情包呢。”李雲銳轉頭對洛小雲說道。
洛小雲回應：“確實，簡單的象形文字大致都能猜出來。它和我們日常表達的方式很相近。”