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第22章 航海學校

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1570年4月6日,下午,陰。

霸港外的海灣裡,一群人在近海小帆船上隨波起伏,正往霸港的泊位駛來。

仔細一看,船上的人並冇有在撒網捕魚,船上也冇有運輸任何物品,反倒是有好些人臉色十分難看,幾欲嘔吐。

這是新成立的航海學校的學員外出歸來。

在霸港初步站穩跟腳後,穿越眾們尤為關切的航海問題立馬就被提上了議程,毫無疑問,得到一致讚同。

想要發展,把觸手伸到更遠的地方,航海就是先決條件。

關於航海,有兩個問題迫切需要解決。

一是航海的水手不夠,急需成立一所航海學校,培養有經驗的水手。

冇有水手,一切都是空中樓閣,有船你都開不走。

於是,航海學校就順理成章地成立了。

第二個,自然就是船隻的問題。

這裡指的船隻,可不是跟隨穿越眾一起穿越過來的那三艘船(非必要緊急情況不使用),而是這個時期的風帆船。

想要航海,風帆船就是繞不過去的坎,利用風進行航行的船自從被人類製造出來後,直至科技發達的二十一世紀,都冇有退出歷史舞台。

幾十萬噸的大型遠洋貨輪利用風能節省很多燃料,小型競技風帆船利用風追求更快的速度,還有一些遊艇性質的中型遠洋風帆用途多樣,更有甚者,直到二十一世紀仍有國家保留風帆戰艦。

很可惜,上麵舉例的那些風帆船,除了小型近海風帆船,都隻能想想,噸位稍微大點的風帆船穿越眾都造不出來。

別說是風帆船了,就是那些近海平底小船,冇有那幾個西班牙木匠,都造不出來,實在是穿越眾裡冇有一個是木匠出身的,平日裡所使用的船隻,都是先前從西班牙人那裡繳獲的小船。

造船,可不像建房子那般,有磚瓦門窗就行,小型船隻不算,想要建好一艘可以跨洋航行的大型風帆船,是一項係統工程,需要眾多的配套設施及行業。

硬木採伐加工、金屬冶鑄、紡織繩纜、防水工業(桐油、鬆脂、木焦油、瀝青),這四個行業是怎麼也繞不過去的環節,缺少任意一項都不要想著建造能遠洋的大船。

目前,這必須的四件套裡,穿越眾能夠實現的有三樣,其中硬木採伐加工和金屬冶鑄已經在做,防水工業裡,周邊有大量的鬆樹可以熬製鬆脂,雖然差了點,比不上瀝青、桐油,也勉強可行,可風帆纜繩這一樣就有些老火了。

雖然還有一些庫存,勉強夠一艘500多噸級的蓋倫船用的,可後續冇有補充,本地也冇有優質原材料(大麻、劍麻)可以製作。

思來想去,就隻能用羊毛、羊駝毛編織替代了。

記住我們101看書網除了這四樣,其他的一些配套行業,比如:糧食和食品加工、製鹽、釀酒、製革、造紙、武器製造等也是必不可少的。

當然,這些東西,穿越眾可以慢慢來,一樣一樣解決,有著現代技術的底子在,發展起來很快,都不算什麼大問題。

最關鍵的是造船和水手。

那幾個西班牙木匠,也就能給船隻進行修補,建造一些近海小型船隻(排水量20噸以下),想靠他們建造出能橫渡萬裡的大帆船,還是算了吧,培養他們還不如培養自己人。

另外一個就是水手。

現代船舶的水手和風帆時代的水手是兩回事,不過好在還是有些共同之處,至少掌握了不少洋流、季風、地理知識,在海上不會暈船。

單隻是水手,其實不需要太多的技術含量,不暈船,能乾活,身體素質過得去就行,反正上了船也是聽指令乾活,上級讓你乾啥你就乾啥,不出錯就行。

難的是培養船長、大副、二副、領航員、帆纜長這些技術人才。

這些技術人才,需要懂航線規劃、船員管理、海圖記錄、氣象(星象)觀測、勘探定位、地圖水文繪製,此外,還要會外語,懂打仗。

好在穿越眾裡有一位大連某學校航海技術專業畢業的人才,有過傳統帆船基礎實操經驗。

毫無疑問,這位叫彭鑫傑的人才,被任命為“霸港航海軍事學院”的第一任校長,全權負責航海方麵的隊伍建設和教學工作。

航線規劃,啥海圖,星象啥的,都可以在陸地上學,可航海航海,最重要的不就是下海麼。

被分配到航海學校來學習的穿越眾裡,除了“豐收號”上麵的十多位漁民,其他的大多數是旱鴨子,不下水多練怎麼能行?

總不能航海學校的人還暈船吧,這不是讓人笑話嘛。

航海學校的主要人員,以豐收號漁船船員為主體,加以福運一號和指揮船上的個別水手(技術人員另有任務),其他的,則由部分軍事人員和冇有技術在身(比如銷售)、又對航海比較感興趣的穿越眾組成。

別忘了,航海學院還帶有“軍事”兩字,是以後海軍的前身,有過軍事訓練的人是必要組成部分。

總人數高達五十六人。

在人力如此緊張的情況下還能有這個人數,足以證明執委會對航海方麵的重視。

好在有西班牙俘虜和前來做工的馬普切人,給穿越眾分擔大量繁瑣重複的體力勞動,要不然還真抽不出人手來。

……“媽耶,終於快回來了!

”“苦膽都快要吐出來了,這船在岸邊跑和在大海裡跑,完全是兩回事,我們還是在海灣裡呢,冇那麼大的浪,要是去太平洋那還得了?

”外出回來的學員眼見霸港近在眼前,開始吐起了苦水。

彭鑫傑穩穩地站在船頭,安慰道:“跑船不就這樣,前期暈船很正常,習慣就好,等以後在船上待久了,下到陸地上還會暈陸呢。

”“再堅持堅持,馬上就上岸了,我們得到的第一手資料對馬上開展的卡斯楚進攻戰幫助很大,成功拿下卡斯楚,執委會肯定會給我們記上一大功。

”時間來到四月份,穿越眾早就按捺不住想拿下卡斯楚,在航海學校成立後,待眾多學員稍微熟悉近海航行,便立馬準備前往卡斯楚周邊海域進行水文\/敵情探查。

前天上午,彭鑫傑領著三艘近海風帆小船,共三十二人,帶上些許補給,前往卡斯楚,磕磕絆絆地,花了將近一天的時間航行到那裡。

再花一天的時間查探敵情,於次日中午出發,返回霸港(順風)。

航海學校,既然是航海,可不能隻在家門口的這個洗澡盆裡玩水,目光要望向廣闊的太平洋。

此次前去探查敵情,就是航海學校裡的學員們從洗澡盆走向大洋的第一步。

即便這次往返,也隻是在一個大號的海灣裡,但終究邁出了第一步不是?

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