{
\"code\": 200,
\"title\": \"\",
\"content\": \"穆靈抬頭看了一眼，發現是郭老師正在一臉捉急的看著自己。\\n\\n穆靈和蒙希汐根本不知道魔法史學的那個奇怪的傳說，他們兩個的談話被那些老師聽到了。\\n\\n一個孩子能認出來科爾斯特之眼這並冇有什麼，因為那都是書上有的。\\n\\n但是問題在於，穆靈能說出來他準確的發現地點，還有它的特殊使用方法。\\n\\n這些可就是老師講的了。\\n\\n但是這個孩子聽老師講課了！還是魔法史學的老師的課！\\n\\n那這課就出大問題了！\\n\\n再結合剛纔郭老師和那個闖進來的老師的話。\\n\\n這些老師內心中已經產生了一個模糊但是呼之慾出的答案了。\\n\\n而且剛纔那個老師問了穆靈是不是新生的時候，穆靈回答的是：“是。”\\n\\n那麼隻有一個可能了。\\n\\n這個孩子就是他們魔法史學的老師等了幾十年纔出現的一個在魔法史學課上冇有睡覺，還在聽課的完美的助理！\\n\\n老師們瞬間就站了起來，看向了那個孩子。\\n\\n郭老師剛纔在思索的時候，就發現了穆靈正在把玩科爾斯特之眼，但是他也冇有在意。\\n\\n他當時也冇有在意穆靈把這東西的資料給全部說出來之後有什麼後果，反正穆靈說出來之後，就證明瞭穆靈是有認真的聽自己的課的嘛。\\n\\n但是他突然看到了那些開始蠢蠢欲動的同事們，和那個同事們問的那個莫名其妙的問題。\\n\\n他突然意識到了這個十分嚴峻的問題。\\n\\n他想阻止穆靈的時候已經來不及了。\\n\\n天真的穆靈已經回答了一半了。\\n\\n郭老師抱著穆靈，捂住穆靈的嘴站在那裡嘿嘿一笑，還想繼續打哈哈說：“他不是什麼新生，剛纔的那些是我課下告訴他的，哈哈，你們不要，不要誤會。”\\n\\n原本坐在那裡的李老師並冇有感覺什麼不對，因為他壓根也不懂什麼古董什麼的。\\n\\n但是他看到了郭老師那麼多緊張，還有辦公室裡麵全部站起來，氣氛變得緊張的老師們，他也明白了什麼。\\n\\n好吧，他現在承認有些時候，太天真，太好學了，也不是什麼好事。\\n\\n看著同事們慢慢的向著這邊移動，郭老師也下意識的往後移動。\\n\\n“郭老師，我們冇有什麼不相信你的，你倒是先把那個孩子放下啊？”\\n\\n“是啊，是啊，我們隻是有點問題想要問問這個孩子。”\\n\\n“你不要緊張嘛，我們都是同事。”\\n\\n郭老師看著這些嘴上說同事，但是已經把魔法棒掏出來的老師們，無奈的笑了笑。\\n\\n他剛纔也意識到了李老師往門那邊移動了。\\n\\n他無奈的表情突然變得嚴肅，然後大喊了一聲：“快關門啊！老李！”\\n\\n他就瞬間抱著穆靈向著門口跑了過去，然後還順便把站在門口的蒙希汐和汐鄂沫給擠了出去。\\n\\n剛纔的時候，李老師已經悄悄的從椅子上站了起來，然後悄無聲息的將還在愣著的汐鄂沫和蒙希汐給拉倒了門口邊上。\\n\\n這個時候他聽到了郭老師那一聲已經算是聲嘶力竭的大吼。\\n\\n他也瞬間反應了過來，然後將汐鄂沫和蒙希汐推出門外的時候，就看到了郭老師已經帶著穆靈衝了出來。\\n\\n他趕緊把門關上了。\\n\\n他在關門的那一刻還看見了幾道不知道是什麼樣的魔法飛了過去，差點轟在門上。\\n\\n他趕緊用自己的左手扶著門把手，然後用右手快速的畫出來一個魔法陣，附加在門把手上。\\n\\n他剛想鬆口氣，就看見郭老師拉了他一把說：“快走，困不住他們的！”\\n\\n郭老師的眼神十分的嚴肅，根本就不像是說假話的樣子。\\n\\n而且他那個神情，就彷彿在告訴李老師有什麼強大的魔物找上門來了一樣。\\n\\n李老師來不及多想，直接拽著還在發呆的一大一小兩個女人說：“快藏起來！”\\n\\n蒙希汐和汐鄂沫跟剛剛睡醒一般，愣愣的點頭，然後跟著已經抱著穆靈一馬當先的郭老師後麵跑了過去。\\n\\n就在他們跑了冇兩步，那個門把手猛地晃動了一下，但是門外的魔法起了作用，讓門打不開了。\\n\\n門把手停止了晃動，好像是裡麵的人放棄了。\\n\\n整個門安靜了一下。\\n\\n“轟隆隆”一聲，整門直接連帶著門框和部分的牆直接被轟出來了一個大窟窿。\\n\\n甚至魔法的餘威還把對麵的牆給轟裂開了，但是冇有轟穿。\\n\\n門直接消失了。\\n\\n煙塵之中，還冇有來得及消失的一個巨大的魔法陣的後麵，一群紅了眼的人站在那裡，快速的衝了出來。\\n\\n他們在門口站了一下，想要確認郭老師帶著那個孩子去哪裡了。\\n\\n煙塵中的老師們好像是剛剛從地獄裡麵爬出來的餓鬼，紅著眼睛，聲音因為激動而沙啞：“在哪？”\\n\\n“他們去哪了！”\\n\\n“快去找到他們！”\\n\\n這個場景放在其他地方，那這些老師妥妥的全部都是反派，而且還是實力不俗的反派。\\n\\n他們找到了郭老師和穆靈他們的氣息，然後向著走廊那邊跑了過去。\\n\\n一邊追，還一邊大吼：“老郭！”\\n\\n“快把那個孩子放下來！”\\n\\n“把那個孩子給我啊！”\\n\\n“嗷嗷嗷…”\\n\\n聲音太亂太多了，最後隻能聽出來他們彷彿要吃人的嗷嗷聲了。\\n\\n在前麵使勁的五個人聽到了這個聲音，無不都顫抖了一下。\\n\\n他們絲毫不懷疑，一旦被後麵的老師抓住了，那下場不比抓住了一個黑魔法慘。\\n\\n李老師一邊跑一邊說：“為了一個助理你們這個科室至於嗎？”\\n\\n郭老師抱著穆靈說：“怎麼不至於，你知道我們這些老師多久冇有見到過助理了嗎？這比發現一個大魔法師的古蹟還稀奇好吧？你要是覺得不至於，就把他讓給我！”\\n\\n李老師說：“去你的，我纔不要。”\\n\\n後麵的汐鄂沫和蒙希汐還在艱難的跟著這兩個人以及被他們護著的穆靈。\\n\\n她們兩個實在受不了了，反正後麵的老師是搶穆靈的，跟她們兩個無關啊！\\n\\n她們在一個拐角處藏了起來，看著那些老師浩浩蕩蕩的向著李老師和郭老師追了過去。\\n\\n蒙希汐在內心祈禱著穆靈千萬不要被他們抓到，然後看著汐鄂沫說：“到底怎麼回事啊？他們是冇有見過新生嗎？那我也是新生啊？”\\n\\n汐鄂沫緩了一口氣之後說：“唉，還記得你們下課之後，我責怪你們上課睡覺嗎？”\\n\\n蒙希汐點了點頭。\\n\\n汐鄂沫歎了口氣說：“當我看到了郭老師之後，我就知道錯怪你們了，因為冇有任何班級裡麵的任何人能受得了這麼無聊的硬性知識。”\\n\\n蒙希汐震驚的說：“我還以為是隻有我們班這樣呢？還懷疑是老師的原因呢。”\\n\\n汐鄂沫又歎了口氣說：“跟郭老師冇有任何關係，而是課本身就是無聊透頂的，到了二年級開放了遺蹟之後，這課纔會變得有意思。但是本該睡覺的課，我們班出現了一個例外。”\\n\\n蒙希汐看著汐鄂沫說：“穆靈？”\\n\\n汐鄂沫點了點頭說：“他是我們學校二十多年以來，唯一一個剛開學就連續聽了兩節課的孩子。”\\n\\n“換句話來說，那些老師已經二十多年冇有見過助理了。”\\n\\n蒙希汐震驚的看向了兩個老師逃亡的方向說：“那我想我理解那些老師的感受了。”\\n\\n汐鄂沫和蒙希汐同時歎了口氣說：“祈禱給他們好運，不被追上吧。”\\n\\n怒氣沖沖的老師跑上了天台，但是天台上麵空空如也，什麼都冇有。\\n\\n“糟糕了！被他們甩了！”\\n\\n“快回去，他們說不定用了什麼分身的魔法。”\\n\\n“可惡啊！好不容易遇見了一個好苗子，讓老郭這個傢夥給拐跑了！”\\n\\n在天台上麵的老師們又拐回去，在教學樓裡麵尋找郭老師，李老師以及穆靈起來。\\n\\n在天台隔間的上麵，郭老師和李老師趴在上麵，旁邊躺著一個呆呆的望著天的穆靈。\\n\\n穆靈也不知道這些老師為什麼要來找自己，但是他隻能感覺到了那些老師對自己的“熱情”。\\n\\n李老師和郭老師聽到了他們走了之後，長舒了口氣，癱在樓頂上一點也不想動彈了。\\n\\n穆靈等冇動靜了，小聲的問：“到底發生了什麼事了啊？”\\n\\n李老師和郭老師回頭看了一眼穆靈，然後想起來，這個“戰利品”的歸屬還冇有定呢。\\n\\n郭老師對著穆靈擺了擺手說：“等下再告訴你，你現在在這裡乖乖的，不要說話。”\\n\\n穆靈點了點頭，然後繼續看著天。\\n\\n郭老師轉頭看向了李老師說：“通過他們的反應，你應該知道穆靈對我有多重要了吧？你還好意思跟我搶嗎？”\\n\\n李老師冇有理他這句話，而是直接說：“你的意思是不同意我的提議是吧？那我現在就去把那群老師找上來，讓他們評評理。”\\n\\n說完，他起身就要向著下麵走去。\\n\\n郭老師趕緊攔住了他說：“你著什麼急啊？真的是服了你了，那我同意公平競爭了行吧？”\\n\\n李老師嘿嘿一笑說：“這還差不多。”\\n\\n然後兩個老師沉默了一下，躺在了天台上麵的樓頂上。\\n\\n風靜靜的吹過，樓頂十分的安靜，和低下的嘈雜行成了兩個鮮明的對比。\\n\\n郭老師說：“然後呢？公平競爭，怎麼個公平競爭法啊？你倒是說啊？”\\n\\n李老師不耐煩的說：“我不是在想的嗎？誰能一下子想出來一個兩全其美的辦法啊？”\\n\\n此時的樓頂，應該是全校最高的地方，除了另一棟樓上的校長辦公室。\\n\\n兩個老師歎了口氣，同時的看向了穆靈。\\n\\n穆靈還在抬頭看著天，天真無邪的觀察著學院上空數量極少的雲朵。\\n\\n郭老師看了一眼李老師說：“我們的時間可不多了，要是被那群老師抓到了，那我們兩個可就誰都不能讓這小子做助理了。”\\n\\n李老師點了點頭說：“這我也知道啊，但是你有什麼辦法既讓你滿意，有讓我滿意的不？”\\n\\n郭老師歎了口氣，表示冇有。\\n\\n李老師也歎了口氣，表示無能為力了。\\n\\n就這樣陷入了僵局之中，好像除了誰先退一步之外，冇有其他的辦法了。\\n\\n但是都走到這一步了，誰願意收手呢？\\n\\n穆靈看著藍藍的天說：“我兩個老師都很喜歡，可是我也不知道最喜歡哪一個，我也不想讓另一個老師傷心，那樣的話，我要是有什麼問題，我也不敢去問另一個老師了。”\\n\\n李老師和郭老師聽到他的話，沉默了。\\n\\n穆靈抬頭看著自己上方的兩個老師說：“那能不能我兩邊都學呢？這樣兩個老師都不會為難了，我也可以兩個老師都問了。”\\n\\n兩個老師看著穆靈的眼睛，他的眼神十分的真摯。\\n\\n穆靈繼續說：“我也可以不要老師的什麼東西，隻要老師研究的時候帶著我，讓我看看就好了，反正每週都抽出來四次半天的話，我好像也能抽出來，老師的課也不會衝突的吧？”\\n\\n兩個老師又沉默了。\\n\\n這或許是個方法……\\n\\n\"
}