噩夢該來的時候總是會來的。
比如現在。
歲禾老師一如既往的溫柔，笑容更是如風般和煦。
“安緲，這幾天太累了吧，站起來或許要精神一些哦。”
安緲扯出一抹苦笑，認命站起來聽課。
什麼太累了...明明是回課標準不過關。
這是獨屬於歲禾老師的懲罰，站著聽課，提神。
安緲內心嚶嚶嚶，麵上穩如老狗。
尤悠同情看她。
緲這輩子的絕望都放在樂理課上了....
沒有一堂樂理課是沒被罰站的。
當然，樂理課被罰站的學生也不少。
今天是木槿和牡丹一起上課，瞅瞅，後麵站滿了....
牡丹那些家夥哪有學習樂理的耐心啊，三分之二都罰站。
木槿吧....寥寥一看，罰站的就三人。
其中還包括了萬能的安緲。
安緲眼巴巴盯著尤悠，尤悠非常不忍心的快速回頭，不看她。
安緲：“....”真朋友啊。
麻了，真的麻了，這樂理課她是用了功都搞不定。
真的，不怪她，天生五音不全，沒有節奏感是她的錯嗎！？
不，一定是基因缺陷。
歲禾老師隨便彈奏兩個音節，尤悠那些變態瞬間分辨出來是啥音標。
她.....
歲禾老師揉碎了喂給她，她也分辨不出來。
聽啥都一個音....
嗯，不過她也不是全然廢物的。
“安緲，你來說說剛剛這首偃月曲中每個節點的魔力指標。”
安緲回憶了下歲禾彈奏的偃月曲，快速做出回答。
“前三段為一級指標，第四段是四級指標，第五段到第七段是二級指標，第八段第九段為十級指標，第十段降至三級指標，最後一段五級指標。”
一首曲子中包含了十階魔力指標，從稀薄到充實用數字代替，一是魔力最為稀薄，十是全部魔力值。
歲禾深深看了她一眼，搖頭歎息。
“你啊你....”
這丫頭對魔力的感知敏銳無比，從未出錯，偏偏對音標完全不懂....
這可咋整。
樂理課的重點就是要將魔力融彙至每首樂曲中，全身心投入，從而觸碰到領域世界。
安緲感知魔力很強，可不懂音標，彈不出正確的曲子，這樣一來，根本無法觸碰領域世界。
頭有點疼。
歲禾捏了捏眉心，不欲多說，壓壓手又讓她坐下：“行了，先坐吧。”
安緲訕訕搖頭：“老師，我不坐了吧...”
反正過一會又得站起來，懶得折騰。
歲禾睨了她一眼，沒說話，繼續上課。
“偃月曲的變奏屬於d級難度，特彆是每一階段的魔力分佈，必須恰到好處，才能發揮出偃月曲的威力。”
樂曲難度從A到G，越高越難。
難度主要在於控製魔力值，稍有差錯，該樂曲都發揮不出威力。
每首樂趣練至頂級，威力拉到最滿，能看到不同的畫麵，對激發領域具有非常非常大的助力。
目前在樂理課上成績最好的是庫克和知魚。
其次便是蒙榆、計末等人。
當然，這學期才入學的洛爾後來者居上，壓下了蒙榆和計末。
精靈與人魚天生就是演奏家。
對她們來說，樂理課簡直手拿把掐，完全不懂安緲這些音癡的痛苦。
因為這件事，洛爾已經嘲笑了安緲好幾天了。
安緲很無奈，很崩潰，可她是真的很努力了....
一堂課結束，尤悠和奧莉誇張地攙扶安緲。
一左一右，嘮嘮叨叨。
“姐，老大難的星象課你都能和嵐空平分秋色，為何在樂理課這麼菜雞啊！”
奧莉麻了，她在樂理課的成績都比緲好。
安緲沉默。
尤悠歎氣：“緲，這樣不行，樂理多重要咱們都知道，你必須想個辦法破除你身上的魔咒。”
嗯，她將基因缺陷說成魔咒。
這比喻吧，安緲感動看向她。
“尤悠，你纔是我的真愛啊。”
“不過...”
無奈看向左右兩側的手，“你們能不能彆這麼誇張。”
太丟人了。
兩人訕訕鬆手，安緲整理了下衣服，頭疼開口。
“我也知道樂理的重要性，可我真的...不管怎麼努力也抓不到音標的差彆啊！”
誰懂啊！基因缺陷真的太難攻克了。
“你有和老頭談過嗎？”尤悠問。
安緲點頭，氣憤地揮舞拳頭：“當然！他讓我自己想辦法！”
老頭這家夥！真是親師父。
“哎....”奧莉苦惱，為安緲苦惱。
樂理真的太太太重要啦！！
沒有領域這輩子都隻能卡在魔導士等級了。
安緲摩挲著下巴，若有所思開口：“其實我最近在想一件事。”
尤悠和奧莉側眸看她。
她說：“樂理的關鍵在於將自身代入不同的環境，這也是它為何會對突破領域有助力的原因。”
尤悠頷首：“是，音樂是最能讓人共情的。”
“但也不是唯一能讓人共情的。”安緲擲地有聲。
奧莉疑惑回眸：“你的意思是....”
勾了勾唇，安緲麵上浮現一抹笑容，“或許，我能不能找到另外的辦法來達成同樣的目的。”
“什麼辦法？”尤悠問。
安緲眨眼，聳肩，攤手：“還沒想到啊...”
啥東西比音樂更能讓人體會到不同的世界？
嗯，這是個問題。
尤悠：“.....”
“好了好了，不談這個了，我相信緲有自己的想法。”
奧莉不忍在安緲的傷口上繼續撒鹽，連忙轉移話題。
“對了，晚上的星象課小考怎麼辦？”
話一出，奧莉整個臉垮了，崩潰看向安緲和尤悠。
怎麼不在緲傷口上撒鹽，就在她和尤悠的傷口上撒鹽呢....
尤悠頓時苦哈哈擺手：“奧莉，我親娘誒，你能不能彆提這茬子事....”
崩潰就在一瞬間。
她立刻共情了在樂理課上的安緲。
這絕望....
尤悠愁容滿麵看向天空。
“這星象課....真不是人學的....”