兩天後，祁同偉坐在了燕京燕北大學數學係的教室裡
這裡是全國首屆中學生奧數競賽的核心考場，空氣中都彌漫著緊張的學術硝煙。
來自全國
31
個省級行政區的
675
名平均年齡十六七歲的，
中學頂尖選手齊聚於此，
平均每個省僅有二十多名名額，能站在這裡的，都是各省中學數學界的
“天之驕子”。
為了這場賽事，燕北大學數學係特意騰出三十多個教室，
整幢教學樓都被劃定為專屬考場，規格之高、規模之大，足以見得賽事的分量。
按照規則，比賽分兩天進行，
每天要連續奮戰
4.5
小時，直麵
3
道高難度試題。
最終，從這六百多名精英中，將角逐出全國金銀銅牌，而排名前
60
的選手，
更能直接入選當年的大夏國家集訓隊，向國際數學奧林匹克的舞台邁進。
此次競賽的題目，堪稱
“數學界的巔峰考驗”，
涵蓋平麵幾何、代數、數論、組合數學等多個領域，
深度和廣度早已突破中學教材的邊界，甚至頻繁出現跨領域綜合題，
比如將代數的抽象運算與數論的整數性質捆綁，把幾何的圖形構造與組合的邏輯推理融合。
這些題目不隻是考查知識儲備，
更像是對學生數學直覺、抽象建模能力和問題轉化能力的
“全麵審訊”，
說是對中學生數學素養的終極檢驗，一點也不為過。
對普通人而言，這六道題簡直是天書般的存在，連題乾都未必能讀懂；
即便對這
670
多名從全國篩選出的頂尖中學數學精英，每一道題也都像攔路虎，讓人抓耳撓腮、痛苦不堪。
考場上，選手們的表情很快從最初的緊張，變成了清一色的
“痛苦麵具”，
有人眉頭緊鎖，盯著題目半天不動筆；
有人在草稿紙上瘋狂塗畫，卻越算越亂，筆尖在紙上劃出焦躁的劃痕；
還有人雙手撐著額頭，眼神渙散，顯然已陷入思維的死衚衕。
唯獨十一歲的祁同偉，像是置身另一個維度。
他拿起試卷，目光掃過題目，眼睛都不眨一下，
既沒有皺眉思索，也沒有遲疑停頓，
彷彿那些讓旁人頭疼的難題，在他眼中卻是一加一等於二這麼簡單。
下一秒，他手中的鋼筆便
“刷刷刷”
動了起來，筆尖在紙上劃過的聲音清脆而連貫，沒有一絲卡頓。
周圍的選手還在如同
“便秘”
般苦思冥想，草稿紙上寫滿了雜亂的公式和推導，
卻始終找不到突破口，甚至連下筆的勇氣都沒有。
而祁同偉，卻已進入
“行雲流水”
的境界，
每一步演算步驟都精準無誤，邏輯鏈條環環相扣，字跡工整得如同印刷體，
全程完全用不到草稿紙，彷彿答案早已在他腦海中成型，
隻需要簡單謄寫出來，一切都水到渠成般順暢。
這份逆天的表現，像夜空中的皓月，很快吸引了全場的目光。
監考老師的視線率先聚焦過來，
緊接著，周圍選手的目光也紛紛投向祁同偉，眼神裡滿是震驚和疑惑。
一位監考老師忍不住起身，輕手輕腳走到祁同偉身邊，俯身仔細觀看他的答題過程。
但凡有過考試經驗的人都知道，考場中被監考老師近距離注視，
很容易讓人緊張到手抖，甚至忘記思路。
可祁同偉，卻完全進入了
“物我兩忘”
的境界
對身邊駐足觀看的監考老師，對其他選手投來的驚異、羨慕甚至嫉妒的目光，
他視而不見、聽而不聞，整個世界彷彿隻剩下他和試卷，
所有的注意力都沉浸在試題的演算之中，連眉頭都未曾皺過一下。
第一天的三道題目，祁同偉隻用了半個小時，就全部演算完畢。
放下筆的瞬間，他眼神篤定，
憑借對數字與生俱來的敏感和對數學邏輯的極致掌控，他能百分之百確定，
自己的答案就是標準正確答案。
但他沒有停手，對祁同偉這樣癡迷數學、視解題為樂趣的超級天才而言，
一種解題思路遠遠無法滿足他的探索欲。
又過了半個小時，三道試題的第二種解題方法，
再次密密麻麻、工工整整地出現在試捲上，
從不同的切入點入手，用全新的邏輯框架推導，最終卻殊途同歸，指向同一個正確答案。
如此迴圈往複，他不斷嘗試新的思路，從代數變換到幾何構造，
從數論分析到組合推理，每一種方法都堪稱精妙。
很快，試捲上的答題留白就被寫得滿滿當當，再無空隙。
不過這早就在他的預料之中，
試卷首頁早已註明，若答題空間不足，可將答案寫在草稿紙上。
祁同偉毫不猶豫地拉過草稿紙，繼續奮筆疾書。
其實，他之前全程用心算，刻意不用草稿紙，
就是為了把草稿紙留到現在，給自己多寫幾種不同的解題思路。
這份對數學的極致熱愛與超強掌控力，簡直超出了常人的想象。
祁同偉的逆天表現，給坐在他旁邊的陳陽帶來了
“驚濤駭浪”
般的衝擊。
在此之前，陳陽一直堅信自己是漢東最頂尖的數學天才
不僅是自我認知，就連曾給她做過一對一輔導的燕北大學數學教授施展才，
也總在她耳邊誇讚
“你是我見過最有天賦的學生”。
可此刻，陳陽親眼見證了祁同偉的神級操作，
當陳陽還在絞儘腦汁解算第一道題，甚至連思路都沒完全理清時，
祁同偉已經把整張試卷翻來覆去做了不知道多少遍，解算出的解題思路更是多到數不清。
這一刻，陳陽心中的自尊心，像烈日下的冰塊，以肉眼可見的速度迅速消融、瓦解，
直至無影無蹤，隻剩下難以言喻的震撼和失落。
其他選手也紛紛注意到了祁同偉的
“不尋常”，
有人停下筆，呆呆地看著祁同偉寫滿答案的試卷和草稿紙，
心中湧起強烈的自慚形穢
原來人和人的差距，可以這麼大；
也有人眼神複雜，混雜著羨慕、嫉妒，
甚至還有一絲不甘，但更多的是無力感，
畢竟祁同偉的實力，已經遠遠超出了他們的追趕範圍。
努力在天賦麵前一文不值！
什麼叫作驚喜，這特麼的就是驚喜！
考場內的兩位監考老師，內心的震撼一點也不比選手們少。
這兩位監考者，都是燕北大學數學係的教師：
其中那位中年教師，正是之前給陳陽做過一對一輔導的教授施展才；
另一位年輕些的，則是數學係講師韋求義。
看著祁同偉的答題過程，兩人都忍不住在心中嘖嘖稱奇，但心境卻截然不同。
韋求義是真心愛才惜才，看著祁同偉這般千年難遇的少年數學天才，他眼中滿是欣喜和激動，
彷彿發現了一塊未經雕琢的稀世寶玉，由衷地為祖國數學界能出現這樣的人才而感到高興。
而施展才，臉上卻難掩複雜的神色，甚至隱隱透出一絲恨意，
他一直將陳陽視為自己的關門弟子，傾注了大量心血，
滿心希望陳陽能在這次競賽中取得理想成績，
甚至奢望她能一舉奪魁，為自己爭光。
可祁同偉的橫空出世，像一盆冷水，瞬間澆滅了他的希望，
有祁同偉在，陳陽奪魁的可能性幾乎為零，他的心血彷彿要白費了.......
第一天的考試結束之後，選手們都暫時鬆了一口氣。
回到各省駐京辦安排的招待所單間休息。
如此重要關乎到一升榮譽的比賽，
相關部門自然是要花下血本。
祁同偉回到自己的房間，疲憊的一沾到床，就沉沉睡去的時候，
根本不知道，自己的命運此輪已經在這個時刻哢哢轉動。