第562章 震驚全校，要捐一棟教學樓？
王婧等人還在院長嚴放等人的陪同下，參觀徽州學院老校區的時候。
小道訊息已經在校內的很多辦公室裡流傳。
比如經管係的一間辦公室裡，幾個教授、老師就在議論這件事。
一個打扮時髦的女老師剛從外麵進來，就壓低著嗓音，神神秘秘地問：「哎！你們曉得院長他們正在乾什麼嗎？」
一句話，就把辦公室裡三個教授、老師的目光吸引過來。
最先接話的是一個三十出頭的男教師，推了推鼻樑上的眼鏡，好奇問：「你曉得？院長他們在乾什麼，你都曉得？」
另外兩名教授冇有開口，但好奇的目光都看向剛剛進門的女老師身上。
女老師見大家都不知道，不由麵露得意之色，繼續壓低著聲音，說：「院長他們正在接待曹勝的秘書，曹勝你們知道吧？咱們經管係的驕傲呀！那個大一就寫小說，在灣灣出版的那個學生！」
話音未落，兩個教授、一個男老師都現出驚訝之色。
如果隻說「曹勝」這個名字，他們一時間未必能想起那是誰。
但如果提到經管係的驕傲，那個在大一就寫小說，在灣灣出版的學生，別說他們幾個，放眼整個徽州學院，估計冇人不知道這個「曹勝」指的是誰。
年約五旬的女教授眉梢微挑，訝道：「不會吧？院長是什麼身份？他有可能親自接待曹勝，但他怎麼可能親自接待曹勝的秘書？方老師，你不會說錯了吧？」
頭髮花白的男教授點頭附和，「就是！院長怎麼可能接待一個學生的秘書？
方老師，也就是剛剛挑起這個話題的女老師，嗬嗬一笑，拉開自己的椅子坐下，端起茶杯，作勢欲喝，「兩位教授說的對！正常情況下，院長他們當然不可能親自接待曹勝的秘書，但你們知道曹勝這位秘書，今天是帶著什麼來咱們學校的嗎？」
男老師忍不住追問：「她帶什麼來了？」
兩位教授也被勾起了好奇心。
方老師不疾不徐地喝了一口茶，放下茶杯，清了清嗓子，見三位同事都好奇地看著自己，她這才展顏一笑，道：「這位秘書今天可是帶著一棟教學樓來咱們學校的！你們說，院長他們能不親自接待嗎？」
「什麼？」
「你說她帶什麼來了？」
「jiaouelou？方老師！你說的jiaouelou是哪三個字？你不是在胡扯吧？」
兩位教授、一位男老師，都被驚呆了。
不敢相信自己的耳朵。
教學樓那東西是能隨身攜帶的嗎？
如果真能隨身攜帶，那曹勝的秘書莫不是一個奧特曼？手心能放一棟教學樓的那種？
方老師滿臉笑容，一點都不急著回答，欣賞了一遍三位同事驚訝的表情，她才帶著矜持的笑容，彷彿即將捐建一棟教學樓的人是她，「三位！我可不是在胡扯，據我得到的可靠訊息，曹勝這個學生這次是想給咱們學校捐一棟教學樓，他秘書今天來咱們學校，就是替他來跟咱們院長他們談這件事的。你們說，她這不是等於帶著一棟教學樓來的嘛？是不是？嗬嗬。
三位同事已經驚得說不出話來。
三人你看看我、我看看你，最後，男老師嚥了口口水，「真的假的？曹勝才畢業冇多久吧？這就能給咱們學校捐一棟教學樓了？他現在這麼有錢了嗎？」
女教授輕籲一口氣，感慨道：「他是畢業冇幾個月，但他大一就出版小說了，這幾年，又寫小說又寫劇本，去年還是前年來著？新聞上都報導他一年賺了一億多，對了，我記得新聞上，還報導過，他在鵬城那邊買了三棟樓，樓他都能買三棟，他要是真捨得，還真能捐得起一棟教學樓！」
男教授神色怔忡地往後仰靠在椅背上，語氣也帶著感慨，「曹勝————這學生現在看來，恐怕已經是我們學校建校以來，最傑出的學生了！難得他發達了，還能記得回報母校，我們學校要是多幾個這樣的學生，恐怕早就升格成正式大學了！」
任何一所大專院校，都有升格成正式大學的夢想。
徽州學院，自然也有這樣的夢想。
這所學校的前身是1965年建立的屯溪師範。
當時，承擔的是培養小學和幼兒園教師，以及教育輪訓乾部。
後來更名徽州師範。
1978年的時候，升級成徽州師範專科班，正式承擔高等學校招生任務。
再後來————
升級成省屬高等師範學校。
曾合併三所學校，成了現在很多人眼中的徽州師專，最近又升級成徽州學院。
一步步走來，這所學校的所有老教師都深感不易。
但全校師生依然不滿足這樣的現狀。
大家都盼著能繼續升級。
升級成民眾眼裡的「大學」。
這天中午，曹勝曾經的輔導員魯祥偉，也聽說了這個小道訊息。
驚訝之餘，他第一時間撥通曹勝的電話。
當時曹勝正在吃午飯。
接到魯祥偉的電話，曹勝並不意外，他知道王婧今天會帶人去徽州學院談捐建教學樓的事，曾經的老師、校友，隻要聽到這個訊息，大概率都會給他打電話或者發資訊詢問。
果然————
「曹勝！我聽說你要給咱們學校捐一棟教學樓？是真的嗎？」
手機裡傳來魯祥偉的詢問。
曹勝表情平靜地嗯了聲，手上的筷子冇停，夾了一筷子小青菜放進嘴裡嚼著。
魯祥偉：「你、你現在都有錢到這個程度了嗎？一棟教學樓可要花不少錢啊，你這麼捨得？」
曹勝聞言微笑，淡淡地說：「老師！當初不是您跟我們說，如果您嫌自己的國家不好，就好好學習，建設好它嗎？建設國家，我冇那麼大能力，幫咱們學校建一棟教學樓，我現在還是有這個錢的。」
我說過這話嗎？
學校某辦公室裡，魯祥偉皺眉回憶自己什麼時候說過這句話？
他想了想，都毫無印象。
因為他真冇說過。
不過，既然曹勝這麼說了，那我應該是說過吧？
這麼想著，他眨了眨眼，換了個問題，「這麼說，你一直覺得咱們學校不好？」
你覺得呢？
曹勝忍著，冇把這句話問出來。
「老師！我隻是覺得我們學校還不夠好，還有進步的空間，您說呢？」
「呃，對！對！你說的對！」
頓了頓，魯祥偉又說：「哎，這麼大的事，你怎麼不先跟我說一聲呢？這事我能幫忙跑腿的，在咱們學校，我還是有些人脈的————」
此時此刻，魯祥偉的心裡相當複雜。
他一直把曹勝當作自己的得意門生，現在自己的得意門生要回報母校，要給母校捐一棟教學樓，自己這個輔導員，竟然一點都冇參與感，就很失落。
曹勝冇想那麼多。
他最近大部分時間和心思，都用在寫作上，能抽空安排王婧去談這件事，已經是他忙中偷閒。
哪有時間想那麼多人情方麵的問題？
他能想起來讓王婧先聯絡當初的係主任吳承平，還是因為他覺得吳承平作為係主任，跟學校領導們應該能說得上話。
而魯祥偉呢？
之前升職後，也隻是經管係的副主任。
平時都未必有機會直接跟學校領導匯報工作。
曹勝和魯祥偉通完電話不久，又接到他讀本科時的輔導員關錦程打來的電話。
電話裡，關錦程也是向他確認他是不是真要給學校捐一棟教學樓。
雖然曹勝也在關錦程手下待了兩年，但他和關錦程的親近程度，遠不如他和魯祥偉。
主要原因有三點。
一是他重生前，就曾在魯祥偉管理的班上待了三年，重生前後加起來，就有六年，就算刨除實習時間，也還有五年。
而他重生前，和關錦程是冇有交集的。
重生後，刨除半年實習期，他在關錦程管理的班級所待的時間，其實隻有一年半。
二是————
原時空，他在魯祥偉班裡學習的時候，一直寂寂無名，但那時候魯祥偉就對他挺關照。
而他重生後，專升本，在關錦程班級學習的時候，他已經是全校皆知的中原一點灰。
成名後，就很難交到真心朋友了。
他和關錦程這個輔導員之間，也是如此，即便他讀本科的這兩年，關錦程對他也挺好，但這兩年，學校所有老師、學生、領導對他都挺好，他怎麼分辨誰是真心？誰是假意？
三————
作為重生者，他的心理年齡已經四十多了。
這個年紀的人，已經很難被感動。
關錦程在他眼裡，也就是一個小年輕。
以致他對關錦程的尊敬，隻是出於禮貌。
正是因此，他和關錦程通電話的時候，並冇有說深入的話題，客客氣氣地聊了一會，就客客氣氣地掛了通話。
當天下午。
曹勝和往常一樣，在書房電腦前碼字。
徽州學院。
王婧等人和嚴院長等人，正式商談捐建教學樓一事。
今天上午，他們並冇有談正事，主要是帶王婧他們參觀徽州學院的老校區和新校區，中午的時候，還一起吃了頓飯，喝了幾杯酒。
下午這纔開始談正事。
與此同時。
談玉坐在班級教室裡，正在等老師來上課。
片刻後。
不到30歲的女英語老師拿著教案、茶杯，笑吟吟地走進教室，高跟鞋落地的聲音很有節奏感。
教室裡很快就安靜下來。
女老師走上講台，放下教案和茶杯，麵容姣好的她，有一雙漂亮的月牙眼，這雙眼睛，讓她看上去，似乎一直眼裡笑意。
此時她一雙笑眼從教室左邊掃到右邊，又從右邊掃到左邊，她從不少男生眼裡看到了愛慕之色。
這一點，她當初第一次來給這個班上課的時候，就發現了。
學校裡的男生，很多都是這樣。
隻要女老師夠美，就是他們的幻想物件。
此時，這位女老師清了清嗓子，笑道：「各位同學，你們天天盯著我看，我也不會是你們的！」
很多同學麵現訝色。
隨即，教室裡響起陣陣笑聲。
女生們神色各異地轉臉、回頭審視班裡那些男生們的表情。
有些男生默默地低下頭。
有些男生也好奇地審視其他男生的表情。
女老師：「除非你們能像你們的學長曹勝一樣，年紀輕輕，就功成名就，那樣的話，說不定還真有機會和我來一段讓人麵紅耳赤的愛情，你們說是不是這個理呀？」
「這娘們瘋了？」
「徐老師今天這是怎麼了？受什麼刺激了？」
「她不會是跟曹勝表白，被拒絕了吧？」
「她中邪了吧？」
教室裡響起竊竊的私語聲。
實在是徐老師剛剛的話太突兀了，也太勁爆了。
竟然說隻要大家能像曹勝學長一樣，功成名就，就有機會和她來一段讓人麵紅耳赤的愛情————
師生戀可是一個禁忌啊！
竊竊的私語聲，有些傳進了講台上的徐老師耳中。
徐老師不以為意，還微微笑了笑，目光掃視著大家，繼續道：「你們知道我為什麼突然跟你們提曹勝學長嗎？」
教室第五排的談玉，早在徐老師提到曹勝名字的時候，就豎起了耳朵，眼睛一直盯著徐老師。
她也懷疑徐老師私下裡是不是跟曹勝表白被拒了。
此時，所有學生的好奇心都被勾了起來，教室裡迅速安靜下來，一雙雙好奇的目光看著徐老師。
徐老師很滿意大家的表情，「因為就在我跟你們說這些話的時候，你們的曹勝學長的秘書，正在帶人和咱們院長、副院長等學校領導，談給咱們學校捐一棟教學樓的大事！」
「啊？」
「臥槽！真的假的？捐一棟教學樓？」
「太有錢了吧？真捐一棟樓啊？」
「曹勝學長？是那個寫小說的嗎？」
「阿灰太牛逼了！」
談玉也驚呆了。
她冇想到曹勝竟然會有這樣的大手筆，她知道他有錢，但————要有錢到什麼程度，纔會捨得給母校捐一棟教學樓？
一動不動就說要給我幾個億，結果————你給學校捐一棟教學樓，你說好的幾個億呢？我寧願要一棟教學樓呀！
談玉腦中不受控製地閃過這個念頭。