【第44章 人生何處不青山】
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張璿冇有去在意自己說完這些話後，在這幾人心中掀起多少滔天巨浪。她有些憐愛的撫摸著好奇看著自己的周玉兒，六七歲的周玉兒，似乎還冇有反應過來，麵前的仙女姐姐說出來的話，有多叫人震撼。
趙文清強行壓下幾乎要衝出喉嚨的喝彩，聲音因為激動而微微發顫：“貴……貴人！貴先祖此等胸襟，此等誌向，實在……實在是震古爍今！不知……不知先祖可還有……還有詩句或文章傳世？哪怕隻言片語，也足以光照千古，令我等……醍醐灌頂啊！”
他眼中充滿了迫切的渴求，彷彿在追尋失落已久的聖典。
實在是張璿口中的那位剛烈至極，棄文從武，開疆拓土的先生撓到了文人癢處。那般豪情壯闊的英雄人物，卻甘願俯首甘為孺子牛，這般猶如聖王先賢降世。趙文清甚至為了之前懷疑張璿而感覺到愧疚，如此先祖，便無亂世，亦是一介聖人！
張璿看著趙文清那幾乎要燃燒起來的眼神，以及周明遠那副被震撼得呆若木雞的樣子，心中微微一歎。
她知道自己丟擲的東西在這個時代意味著什麼。她不敢過多引用，畢竟那位教員閣下留下的雄文太過驚世駭俗。尤其是他留下的幾本钜著，放在這個封建王朝的背景下，每一句都可能引來殺身之禍。
好在她現在頂著一個“異國皇嗣”的身份，而那位也是開國先祖，稍微改變些許含義，倒是能讓這個時代之人，尚且能好好接納一二。
隨後張璿略一沉吟，從那位教員的詩集之中，選了一首冇那麼讓人接受不良的緩緩念道：
“孩兒立誌出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”
“這是先祖當年求學時，拜彆父輩所改寫詩句。”
隻是，張璿這詩句唸完，室內又陷入一片死寂。
趙文清徹底僵住了。他反覆咀嚼著這四句詩，每一個字都像燒紅的烙鐵，燙在他的心上。
他實在難以想象，又下意識的勾勒出寫出這般豪邁詩情的人。
這是何等豪邁的少年意氣！離鄉背井，隻為求學問道！這不就是“遊學”的精髓嗎？古之賢者，多有此經曆！
何等決絕的求學之誌！不成功，便成仁！這份執拗與堅韌，讓人動容！
趙文清自己何嘗不是背井離鄉，寄人籬下？此句瞬間擊中了他內心最深的共鳴！何況，不立業何以成家？！
他想起張璿說她先祖乃是農戶出身，求學何等艱難，卻有如此一往無前的心性。
至於最後兩句“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，這……這簡直……讓趙文清胸腔心臟跳如擂鼓。
趙文清感覺一股熱血上湧！這是何等的豁達與豪情！這是何等的視死如歸與……對理想的忠誠！不戀故土，不懼客死他鄉，隻求心中誌向得償！
青山處處可埋骨！這分明是將個人生死置之度外，隻求踐行心中大道的殉道者氣概！這已經超越了尋常的“功名”追求，上升到了對生命價值的最高詮釋！
這四句詩，由張璿口中異邦大家所寫出，詩句中豪氣乾雲，讓趙文清想到自己求學讀史時，對建功偉業之君的所有想象：少年意氣，矢誌求學，胸懷天下，視死如歸！
尤其最後一句，更是將那份為華夏崛起的宏大抱負，融入了青山埋骨的悲壯與灑脫之中。
他猛地看向張璿，眼中充滿了無法言喻的激動與……感同身受的豪情萬丈！
如此雄主，怎麼會拘泥於男女性彆，拘泥於女子不可讀書習武？！又怎麼會拘泥於士農工商，不允工商之籍入仕？
若非如此雄才大略，經天緯地之先祖，又如何養的出張璿這般的天潢貴胄，養的出這般的淡然超脫，養的出這般的冷靜自持，知節受禮。
明明落難，卻還會先思異邦風俗人情，願意躬身學禮識字。若非是聖王後裔，先祖雄才大略，怎會教出如此天潢貴胄！
“貴人……”趙文清的聲音不免帶著一絲哽咽，他深深作揖，幾乎要將腰彎到地上，“先祖高義，感天動地！此詩……此詩……字字珠璣，氣沖霄漢！請受在下一拜！”他心中再無半分疑慮，隻剩下對那位虛構“先祖”和張璿本人的無限敬仰與同情。
周明遠也完全被這詩句中蘊含的磅礴氣勢給震懾住了。他呆呆地看著張璿，第一次覺得眼前這位“貴人姐姐”，身上籠罩著一層難以言喻的、令人心折的光環。那“埋骨青山”的決絕，讓他這個從未離開過臨海縣的少年，第一次模糊地感受到了“誌向”二字可以重到什麼程度。
他的眼神亮晶晶的，帶著少年人的好奇，他想說有如此大誌向的先祖，為什麼隻想當個教書先生。他有太多想問的了，他第一次覺得讀書不是枯燥，而是一種前行的目標。
“貴人姐姐，你的先祖好厲害啊！”不等周明遠詢問，周玉兒率先開口，她詢問道“那，那你的先祖爺爺，會很凶嗎？會不會，像我父親一樣，板著一張臉。”
張璿想了想，她從遙遠的記憶，從老人的口中，探聽到了那位教員的一零半爪。但對於張璿來說已經夠了，她想著爺爺那一代人對於教員的崇拜，父親這一代人見識了太多的思想之爭，對於他的思想有了幾分敵意，到了現在，學了曆史真正的去瞭解了那個人的時候，隻有讚歎與再讚歎不過。
“我出生的時候，他已經不在了。”張璿的語氣帶著低落“不過，我的祖母曾言，他是位再慈祥不過的老人。”
“那姐姐會想他嗎？”周玉兒似懂非懂的，大概明白了，那位先祖已經過世了。就像是她從未見到自己的爺爺一樣，這位仙女姐姐，也從未見到她口中的先祖。
“會，也不會，他留下的傳承太多，姐姐努力學，也不過一鱗半爪爾爾。”她想到那位的教導，想到那句學習他，成為他，超越他。
似乎，無論在什麼時代，他都會庇護被他重鑄華夏脊梁的子民們。