果然，z大的保送名額不是那麼容易得到的。
這也更能證明，能夠拿到保送機會的學生，實力該有多麼牛逼。
宋國棟的聲音還在繼續：“子期，一會你給學生們分個組，再編個號。”
陳子期瞭然點頭，動作迅速的開始分組，王菲菲自覺上前輔助。
宋國棟要求陳子期分組，就是為了避免學生們自覺組隊造成混亂，現下組已分好，縱使有人對組員情況不滿意，也不敢有什麼意見。
王菲菲走在王美美麵前時，王美美迅速壓低聲音說了句：“姐，把她們分開，讓我跟屠汐顏一組。”
王菲菲當沒聽見似的，目光平靜無波，但還是照做了。
王美美暗暗亢奮。
實驗課上，屠汐顏連儀器名稱都認不全，更彆提做什麼實驗了。
王美美對自己很有自信，認為紅花就得綠葉配，她本身就比屠汐顏優秀那麼多，待會做實驗時，屠汐顏那笨手笨腳的樣子，肯定能把自己的優秀襯托得更加明顯。
到時候，在場老師不得都對她刮目相看？
至於屠樂玲，王美美承認自己比不過她，但她決不能讓屠汐顏和屠樂玲一組，免得屠汐顏跟著沾光。
這邊六個人一組分好，那邊學長學姐們的實驗也隨之開始。
眾人聚精會神的觀看，帶了本子筆的低著頭寫寫畫畫，沒帶的隻能靠腦子記。
對方也是六個人，幾人分工合作，有條不紊的進行。
一瓶貼著naoh溶液的試劑瓶被人倒進錐形瓶中，旁邊放置了蒸餾水、移液管、電導池等相關儀器。
屠汐顏隨便掃幾眼試劑瓶和裝置儀器，就看出對方要做什麼實驗。
他們要測定乙酸乙酯皂化反應速率的常數。
這個實驗在大學裡很常見，有難度的是其中所采用的電導法。
電導法相關內容屬於大學知識範疇，高中階段僅僅有一些鋪墊，比如電解質、電離等，就是電導法的基礎鋪墊。
聰明的學生或許能聯想到這裡，但大部分學生仍是看不懂電導池那個儀器。
縱然心裡有所猜測，也因為太過謹慎不敢確定。
這還不是最棘手的，麻煩的是縱使有人猜到那是電導池，恒溫槽的溫度也很難把控。
恒溫槽溫度的波動，會極大影響反應速率和電導率，稍不注意，實驗就會失敗。
屠汐顏看了幾眼就轉移開視線，剛好和屠樂玲對視上，看見了屠樂玲眼裡的詢問。
她輕微搖頭，回以一個安撫的淡笑。
此時，耳邊傳來一道小聲的嗤笑：“屠汐顏，你看你妹妹也沒用，你現在跟我在一組，彆指望渾水摸魚，好享受大家的勞動成果！”
王美美一臉胸有成竹，電導池那個儀器，很不巧她前幾天剛查到過。
她知道這場實驗室是在做什麼，也清楚實驗步驟。
聽王美美說有人待會兒要渾水摸魚，還要享受大家的勞動成果，組裡其他人看屠汐顏的眼神立刻變得不對，後退幾步，和她拉開距離。
彷彿在說：彆來沾邊。
屠汐顏忍住想抽她的衝動，不在意的挑眉：“那真是太好了，既然王美美同學信心十足，那待會的實驗流程和實驗報告，就拜托王美美同學了。”
王美美斜她一眼，不語，算是預設。
她巴不得這樣，所有風頭全讓她一個人出儘。
原本還心存擔憂的組員見狀全都鬆一口氣，還好，王美美會，那沒什麼好擔心的了。
時間一分一秒過去，隨著學長學姐們的實驗收尾工作結束，實驗室後側牆壁緩緩開啟。
眾人這纔看清，原來後麵彆有洞天，而那兒，纔是他們表現自己的舞台。
做完實驗的學長學姐們自覺站在一邊，宋國棟雙手背在身後，上前安排：“實驗結束，現在輪到你們了。身後共有十張試驗台，大家按照剛才的分組依次去自己的位置。現在給你們兩分鐘時間準備，兩分鐘後，正式開始實驗。”
陳子期給每個小組都安排了編號，屠夕顏所在的是第6組。
第6組的試驗台，剛好是第二列的頭一個，位置就在老師和學長學姐們的眼皮子底下。
幾人緊張之餘也有一點興奮，這要是表現好了，一定會給院長教授留下深刻印象。
王美美轉身和身邊的劉召還有幾個組員嘀咕：“咱們一會注意一點，儘量彆讓某人插手，把實驗搞砸了。”那故意放大的音量，明擺著是說給屠汐顏聽。
屠汐顏耳朵好，全聽見了，看王美美一臉興致勃勃，也挺好奇她一會兒會有什麼表現。
宋院長宣佈實驗開始。
王美美表現力很強，自覺擔任組長，主動給每個人安排好任務後，自顧站到核心操作位。
她給屠汐顏安排的，是清洗和烘乾實驗儀器，這任務沒什麼難度。
其餘一些有技術含量的，比如溶液配置、資料測量等，她都分給了其他人。
所有的準備工作完成後，王美美小心翼翼地拿起移液管，按照記憶中的步驟，將配置好的naoh溶液移取進乾淨的錐形瓶中。
這個動作完成後，接著準備加入蒸餾水。
但在準備混合時，她猶豫了。
naoh溶液和蒸餾水的比例，該是多少？
剛才光顧著看過程了，資料沒怎麼留意，若是比例不對造成實驗失敗該怎麼辦？
想到這裡，她把蒸餾水遞給旁邊的一個男生，平靜的說：“同學，你來吧。”
那男生手癢得很，早就想親自上手了，急忙接過盛了蒸餾水的燒杯，往裡加。
他一向很喜歡做實驗，也愛看各種實驗視訊，因此很清楚二者溶液的比例是一比一。
比例恰到好處，又動作麻利的將二者混合均勻後，男生拿起電導池，準備裝入混合溶液潤洗。
就在這時，王美美急忙出聲製止：“誒！你知道那是什麼儀器嗎？彆亂操作。”
她聲線有點急，引得組員紛紛側目看向她，一臉疑惑。