【第124章 你老實說，真冇控分？】
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林姣一看他這表情，就知道這位今天是憋著勁要來看她笑話了。
前些日子傅岐景拿了他中學及大學預科的所有課本及資料，足足好幾箱，為此她的房間還新添了一個書架用來放這些書本。
他不但送來了書，甚至主動提出要指導她功課，被她以“不敢耽誤表哥正事”為由婉拒了，堅持自學。
果不其然，傅岐景湊近一點，壓低聲音，帶著掩飾不住的得意：“我剛纔可跟池老師打聽過了，說你理科底子……嘖嘖，有點懸。巧了不是，這些課，恰好是我當年最拿手的。”
他挑了挑眉，那意思再明顯不過：讓你當初不讓我教，現在傻眼了吧？
林姣心裡無奈歎氣。
天知道，她拒絕傅岐景，除了不想麻煩他，更深層的原因……是自從在傅岐辭的口中聽說了這位表哥學生時代的輝煌戰績，實在對他的教學能力持嚴重保留態度。
萬一開頭就被傅岐景帶偏了，以後想掰回來更麻煩。
這幾門課，內地和香江的要求差彆不小。
內地教育給她打下了不錯的基礎理論框架，廣度足夠，但在深度挖掘和複雜應用上有所欠缺，更側重於基礎知識的掌握和規範化的計算訓練。
而香江這邊，完全是另一套邏輯。
尤其是她這段時間瞭解到的情況，這裡的教育更看重精英化和思辨性。
理論深度要求高，考試尤其強調對知識的應用、分析、論述，以及解決陌生問題的能力。
文科動輒需要長篇大論，展現邏輯與見解；理科則要求極其嚴密的推導過程，一步都不能含糊。
她的底子本來就雜。一半是母親和早年的家庭教師打下的基礎，母親去世後，教師也被父親辭退，後麵多半靠自學。
另一半知識，則是上輩子靈魂飄蕩時，蹭在徐靜知旁邊，零零散散從周圍人那兒看來的。
徐靜知自己讀書時間就不多，她跟遠了還不行，學到的自然又雜又亂，不成係統，這輩子她有時間就想把上輩子那些看了一半的書和讀了一半的題全都做完，不留遺憾。
而且更重要的是，她從來不懷疑自己的自學能力，也習慣了遇到問題自己找答案，這樣她不但能知其然更能知其所以然，更方便她梳理她的知識架構。
所以隻要給她一些時間，她就有把握跟上這邊的節奏。
“你的英文英語水平如何？可以讀懂題目嗎？”池嘉敏試探性地問道。
“冇問題！就英文吧。”這一點她倒有底氣。
母親當年請的家庭教師裡就有專門的語言老師，英語和俄語都下過功夫，原本也是打算送她出去留學的，隻是後來世事變遷，不了了之。
看懂英文題目，對她來說不算難事，尤其這段時間的自學也是全英文的資料。
“那就開始吧。”池老師微笑著拿出準備好的試卷。
林姣認命地坐下，拿起筆。
傅岐景也不客氣，拖了把椅子坐到她斜後方，一副近距離觀摩的架勢。
前半部分基礎題，林姣做得還算順暢。傅岐景抱著胳膊看著，冇吱聲。
到了中段，林姣的速度明顯慢下來，眉頭微微蹙起，筆尖在草稿紙上劃拉著。
傅岐景身體不自覺前傾，目光緊跟著她的解題步驟。
突然，他看到林姣在一個關鍵公式推導上明顯走偏了，下意識地張嘴，手都抬起來一半。
“咳。” 坐在對麵的池嘉敏適時地清了一下嗓子，目光平靜地掃過來。
傅岐景動作一僵，訕訕地閉上嘴，把手放了回去，隻是盯著林姣那錯誤的步驟，表情有點抓心撓肝。
林姣隻當冇看到兩人的眉眼官司，繼續琢磨。
最後一道長計算大題，她盯著題目看了半晌，實在是無從下手，最終在答題區工工整整地寫了個“解：”，便放棄了。
計算、解釋、論述、做圖這些題型，不會就是不會，她就是想靠運氣都冇辦法。
第一門物理題目做完，林姣交了卷，接著開始做第二套數學卷子。
而另外一邊的傅岐景已經拿過林姣的卷子，代替池嘉敏要改卷。
池嘉敏冇搶過，卷子已經到了對方手中，兩人爭奪也不好，隻能坐在一旁看傅岐景批改。
傅岐景拿著紅筆，越改越覺得林姣大概率及格不了。
然而，當最後算了兩遍，傅岐景還有些不信邪地想要再算一遍時，被池嘉敏奪過試卷，在卷首寫上了分數。
六十分。
傅岐景：“……”
不多不少，剛剛好，這個題目偏中等難度，如果換算成等級，將將落到D級，申請香江大學看來得靠點關係了。
接著林姣快速做完另外兩套試卷。
化學六十七，生物六十三。數學稍微好些，但也隻勉強攀到八十分。
到了曆史、文學、地理這些，纔是真正讓傅岐景刮目相看。
曆史、文學、地理……一門門成績出來，冇有一科低於九十分！
尤其是曆史，甚至拿到了九十六的高分。
答捲上字跡工整，論述條理清晰，引經據典恰當，展現出紮實的文史功底和良好的邏輯表達能力。
他看著那三個剛剛跨過及格門檻的理科分數，再瞅瞅旁邊一排耀眼的文科高分，徹底冇了脾氣。
趁著池嘉敏低頭整理試卷的間隙，傅岐景忍不住湊近林姣，用隻有兩人能聽到的氣音低聲問：“你老實說，真冇控分？這理科……是你真實水平？”
林姣合上筆蓋，揉了揉有些發酸的手腕，聞言瞥了他一眼，“表哥，你看我像是那種有閒心、有本事在這種事上藏拙的人嗎？不會就是不會，有些我冇學到啊。”
傅岐景將信將疑，又拿起那幾份理科試卷，和池嘉敏交換著仔細看了看。
兩人低聲討論了幾句，最終不得不承認一個事實：林姣在理科的基礎概念和理論記憶方麵其實相當紮實，填空題裡純粹考概念、公式、基礎計算的題目，她幾乎全對。
丟分的地方，清一色集中在實驗設計、原理推導、實際應用題以及需要靈活運用多個知識點綜合解題的部分。