海洛，被趕去上學了。
他不明白父親為什麼那麼好說話。
直到路過下一戶人家時。
他們剛剛路過，就看見那戶人家在打孩子。
一群人提著棍子就圍了上去。
過了幾分鐘後，那孩子加入了他們的隊伍。
好吧，海洛明白了。
這是命令。
在受教育程度越低、條件越艱難的地方
無論男女，父母都不太會讓人去上學。
海洛直到後來當上了其他地方的扶貧辦幹部，才理解這些話。
也理解最開始為什麼政府要暴力上門。
因為他們那些人大多長期受到壓迫
大統領已形成一種典型的精神病態。
自戀型人格障礙。
自我誇大、認為自己有特權、強烈渴望他人關注以及對他人缺乏同情心。
自己是如此善良，如此好人，然後來欺負我的人有多壞。
固執，欺騙自己，欺騙他人。
對於比自己低位的人，認為自己有特權，瞧不起他，還要語言辱罵，打壓。
顛倒黑白的專家。永遠前後矛盾，雙標至極，將一切歪曲成自己想要的樣子。
擅長情緒操控，自帶類似於奴隸製調教奴隸的手段，打三巴掌給一棗，甚至於打三巴掌不給棗，而是嘴上說：“我這都是為了誰啊，還不是為了你嗎？”
永遠不會道歉，永遠錯誤都是別人的。
看不得別人開心。
冷暴力的高手。
關係變差後，就十分擅長進行深度懺悔，但不是本意改變。
但現在，他並不能理解這些東西。
隻能聽到這些穿著黑色製服、身材有型的帥氣大哥哥們在那裏吐槽：“居然還有給自己孩子讀書都不願意的。”
地方軍警A：“奇怪了，我記得前幾天飢餓救助中心那邊，也沒有登記這家人啊。”
地方軍警A：“一個一天四片黑麵包，最低兩餐的生活標準，根據上頭統計完全可以滿足所有人。”
地方軍警A：“哪來家裏窮養不起？”
地方軍警B：“隊長，我剛纔去翻他家裏，確實，那糧食夠吃半年了，足夠按照健康標準吃一日三餐，他們是跟合作社乾集體的，又不是個體戶。”
地方軍警B：“隻不過那麵包放的硬邦邦，看起來有好幾個月了。”
地方軍警B：“我看他們也不像是要大吃大喝的樣子。”
地方軍警A：“眼見為實，既然夠，那還說什麼，別管他們，晚上送完孩子後，再去看一下他們這家人怎麼對孩子。”
地方軍警A：“晚上還要去啊，真累。”
地方軍警B：“不去你能有什麼辦法，上頭要查，而且這差事多好啊，我家族那邊現在都覺得我有前途呢。”
地方軍警A：“你是指那個乾滿三年優先給機會轉正？”
地方軍警B：“不然呢，據說乾的好，直接就轉了，那可是入黨，外加升職。”
“而且幹不了，有懲罰的好不好。”
“別忘記有人敷衍工作，上頭就直接給革職處理了。”
“而且我們現在這活也輕鬆，保證附近孩子上學，管控附近的過分家暴，處理好治安，順便兼職扶貧工作，雖然那些人也是真不聽話，各種鬧事，偷奸耍滑。”
“但也沒多難處理不是嗎？”
“上頭什麼都想好了，按照規矩走就是了。”
“你那些鬧事欺騙人的，我們可以強行查，施虐的那些，我們一隻手就隨便抓起來了，又不是那群冒險者。”
“那些黑幫混混，早就被清繳了，剩下的那些也是半斤八兩。”
“至於說上頭有人照拂的，難道你我不是貴族嗎？”
“以前需要去子爵家裏當騎士，還得受人白眼，要不就是去教會當牧師，要不就是艱難經商。”
“現在我這樣的次子，都有大好前途，不需要玩命，上頭還什麼都想到了，按照書上走就行了，上頭還隔三差五的突擊檢查，目前也不需要擔心賄賂之類的，反正我現在的工資比我那時候的零花錢還多，賄賂那些也經常被抓。”
“現在算是一段政治比較清明的時候，就算是那些有實力貪的，也不是你我這個階段可以遇到的大人物。”
地方軍警A：“哇，真好呢，你至少還是個次子，我其實就是個廢物士兵。”
“現在能幹到隊長已經不錯了。”
這些軍警們的人品，並不能說很好。
完全就是所謂宣傳之中的偉大。
反而是跟以前的老爺們一樣。
隻不過沒那麼惡劣。
似乎是有一套規矩約束著他們的行為。
海洛是這套製度的受益者。
到了學校，海洛的日常就是學習，體育運動。
學生的學習，分為了女生組和男生組。
女生組更多是在教室裡坐著學習，男生更多是體育運動。
海洛不知道為什麼要這樣安排，反正他知道。
來上學和幹活一樣累。
因為他們的老師是變態，在訓練他們體育，據說是收集了一套能端正體態、增加體能的運動方式。
但這個年紀的男生本身就活潑好動。
倒也還說得過去。
經過大半個上午的訓練，中午吃飯的時候，比家裏好上一點點，有一碗有點肉味的清水湯。
根據老師所說，那些是上頭盡全力纔有的。
現在國家還在打仗，抽不開多少資源給他們。
小麥也是勉勉強強的夠。
下午就是正常的學習了，學習基礎的人類語，數學，世界通用語。
課程很少，就三節。
三節之中，每過一節，他們迎來的休息不是讓他們去玩，而是強製性的體操。
老師兇巴巴的，特別是在關於體操方麵，有嚴格要求。
到了晚上和妹妹一起回家，看那些穿著黑色製服的大哥哥笑著提醒順路上那些各家各戶的人。
這就是海洛今後幾年的日常了。
到了下半年，海洛擁有了校服。
隻不過聽其他同學說，這校服很醜，不像貴族學校的那些校服。
運動服，運動褲，就是他的校服。
又過了半年，到他上學一年後，他們在學校裡的夥食，開始有雞蛋了。
雖然隻是學校裡種的白菜外加雞蛋打成的蛋花湯。
又過去一年，入學兩年後，中午的夥食開始擁有了雞蛋，家裏也開始了養雞。
入學三年後，已經開始有雞肉吃了，家裏的父親不想種地了，開始想去城裏打工。
入學四年，海洛14歲時，就沒有再強製就讀了。
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