謝謝金令山給沈昌平的角色打賞，謝謝金令山給小浪花打賞。
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明天冇有想到浪被明蘭揍和郝鵬友並冇有關係，而是和姥姥有關。
因為小浪花會識字泄露了“天機”，明蘭知道了浪常常用一台手機上的識字遊戲教小浪花識字。乍一聽，這是個好事啊！哥哥教妹妹玩識字遊戲，妹妹學會了很多漢字，兄友妹恭，其樂融融。然而，問題來了。浪哪來的手機？浪用這台手機教小浪花玩識字遊戲之外，自己也玩嗎？什麼時間玩？在哪裡玩？玩些什麼……這一係列的問題都表明一個嚴重的後果：浪還要不要考音樂附中了？
音樂附中可不是隨隨便便就能考上的，尤其是古箏這樣競爭激烈的專業。縱觀全國各大音樂附中古箏專業錄取的學生，哪個不是五六歲之前就開始入門？除了要拜入名師門下接受專業的訓導，每天強大的練習量也是成功考取的基礎。名師引領，外加勤學苦練，才能在全國各地考生中脫穎而出。
浪和那些成功的案例比起來，本來就存在起步晚，缺乏名師引領，訓練不規範等等問題，要想實現目標，唯有快馬加鞭，比彆人付出更多的汗水，纔有可能順利考上，然而現在，他竟然還揹著明蘭玩遊戲——
浪的房間裡，明蘭坐在那台古箏前麵嗚嗚哭著。
她太難過了，在她心目中，浪乖巧懂事，勤奮努力，一直是她引以為傲的孩子。哪怕婚姻失敗，讓她成了一隻喪家之犬，不得已拖兒帶女來投奔孃家，常常讓她喪失自信心，在旁人麵前抬不起頭來，但因為浪的懂事和上進，她依然能保留住一份自尊，覺得未來有希望，人間值得。
可是現在，浪打破了她的希望，他冇有她想象得那麼懂事，那麼努力，那麼勤奮……
“你知道嗎？彆人可以不努力不上進不勤奮，彆人可以玩，但是你不可以。”明蘭猛吸一下鼻子，用手背揩一下臉上的淚水，“你知道媽媽為了讓你學古箏有多辛苦？你知道媽媽每天起早貪黑拚命賺錢就是為了給你交課費，你知道為了供你學古箏，媽媽從來冇有給妹妹買過一件新衣服，她穿的玩的，都是靠姥姥撿垃圾撿回來的，你竟然把寶貴的時間拿去玩遊戲，你對得起媽媽嗎？對得起妹妹嗎？”
浪在明蘭的質問裡早就哭成淚人，他的臉上掛滿淚水，他知道自己錯了，他知道他對不起媽媽和妹妹，他知道媽媽的不容易，他知道妹妹的犧牲，但是他一個“對不起”都說不出口。
姥姥、浪花和小旗一起站在門外，聽著房間裡明蘭的哭罵，無可奈何。
門被明蘭反鎖了，他們進不去了，隻能聽著浪捱揍的哭聲，卻什麼也做不了。
小舅匆匆來了，不知從哪裡找到一把鑰匙，開門進去，從明蘭的鞭子底下救出了浪。
“大姐，息怒啊，娘娘，皇太後，饒命啊！”小舅為了救人，口不擇言亂叫一氣，明蘭和浪忍不住笑起來，但因為兩人都哭在興頭上，這時候笑會“破功”，兩人立馬又都收住了笑。