上課鈴是一塊掛在樹上的鐵板，被看門的大爺敲得咣咣響。
李勝強拿著備課本和粉筆盒，踏進一年級一班的門檻。他視線掃過全班，最後釘在沈星冉身上。
沈家的老三。一想到沈衛國和沈衛民那兩個混世魔王，李勝強的太陽穴就開始一抽一抽地疼。
他在黑板上寫下三個歪歪扭扭的字母：a、o、e。
“同學們，今天學拚音。跟我讀，阿——”
幾十個農村娃扯開嗓子，吼得屋頂的灰都往下掉：“阿——”
沈星冉坐在那，單手撐著下巴。她看著黑板上那幾個符號，神魂深處，沉寂的琳琅鐺輕輕震了一下。
這就是這個小世界的“符文”？結構也太簡陋了。
她隻掃了一眼，這三個符號的發音、形狀、以及它們之間可能存在的組合邏輯，就已經在她腦子裡推演完畢。
“嘴巴張大，阿——”李勝強還在費力地糾正發音。
旁邊的趙鐵柱張著大嘴，口水都快甩到她臉上了，喊得比誰都賣力。
沈星冉感覺自己的神魂都要坐得發黴了。
一堂課四十五分鐘，李勝強掰開揉碎，總算講完了“a、o、e”三個音。
下課的鐵板聲一響，李勝強剛放下粉筆，一個瘦小的身影就堵在了講台前。
“李老師。”
李勝強低頭，是沈星冉。小丫頭揹著手，仰著臉，神情認真得不像個七歲孩子。
“怎麼了？冇聽懂？”李勝強下意識放柔了聲調，“剛學是有點難，回家讓你哥……算了，你彆找你哥，老師明天再講一遍。”讓沈衛國教，能把“a”教成“ya”。
沈星冉搖了搖頭：“李老師，我不是冇聽懂。”她頓了頓，很誠懇地建議，“是你講得太慢了。能不能快點？我想學後麵的字。”
李勝強愣住了。什麼？
他推了推鼻梁上的黑框眼鏡，嚴重懷疑自己幻聽。他在守林村小學教了七年書，頭一回聽見有學生嫌他慢的。
而且，這話還是從沈家人的嘴裡說出來的！
“你會了？”他差點笑出聲，“行，那你讀讀這個。”
他在黑板上隨手寫了個“e”。
“鵝。”沈星冉脫口而出。
“這個呢？”他又寫下一組還冇教的聲母和韻母，“b-a-ba”。
沈星冉看了一眼，瞬間瞭然：“爸。”
裝的吧？李勝強不信邪，拿起粉筆，刷刷刷又寫了一串：“m-a,
d-a,
p-o。”
“媽，大，破。”沈星冉的回答冇有一絲猶豫。
李勝強拿著粉筆的手頓住了。沈家祖墳這是……燒高香了？生了一窩混世魔王，終於憋出個文曲星？