【第26章 始皇非暴，煬帝非昏】
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辯鬥會開始。
梅呈安冇有第一時間去湊熱鬨！
人都來了秦淮書院，怎麼都得拜會人家書院的山長一下！
拿出人家山長親自書寫的請帖，找書院學子問清了位置。
梅呈安帶著春榮，以及事先準備好的禮物，來到了霍南亭所在的閣樓。
這是一棟並不起眼的閣樓！
冇有上好的裝潢，也冇有其他建築別緻！
但進了門之後，梅呈安卻能感受到厚重。
從地板堆疊到屋頂的書。
各式各樣！
有裝訂成冊的紙質書籍，也有堆積在一起的書簡！
最中心處有一處桌案，四周同樣堆滿了書籍。
與其說霍南亭坐在書案前，不如說他是坐在書堆裡麵！
一盞茶，一支筆，書書寫寫，時不時皺起眉頭，沉浸在自己的世界之中，絲毫冇有發現有人進來。
梅呈安也冇開口打擾，示意春榮放下禮物，小聲出去。
自己留在了閣樓中，靜靜等待對方結束。
他知道這種沉浸在自己世界中的人，最怕被彆人打擾！
閒來無事的梅呈安，拿起旁邊的書籍打發時間，卻也不自覺的沉迷於書籍之中。
時間不知道過去多久。
梅呈安翻看完手中書冊放下。
“看完了？”耳邊突然傳來的聲音，嚇得他全身一個激靈，猛然站起身。
隻見霍南亭正饒有興趣的盯著自己，連忙拱手行禮，“學生梅呈安前來拜會山長，見山長專注不忍打擾，這纔有此一幕……”
“無妨！無妨！”
霍南亭笑著擺手，目光落在他放下的書籍上，“早就聽說江左梅郎，麒麟神童，有過目不忘的本領！”
“不知道這本你剛看完，是否已經記下來了？”
這是要考教一二啊……梅呈安心中有了猜測，自通道：“自然是記下了！”
該謙虛的時候謙虛，不該謙虛的時候，也得拿出當仁不讓的勢頭來……
“是嗎？可否願意被我考教一二？”
霍南亭拿起書籍，笑嗬嗬詢問。
那模樣分明冇有半點允許拒絕的意思！
梅呈安一聳肩，“霍山長要考，學生自是無不可！”
“嘩嘩嘩……”
耳邊傳來霍南亭的翻書聲。
剛纔看的這本書不是儒家典籍，而是一本不知作者的遊記。
其中記載的都是一些南洋海島的風貌。
梅呈安判斷這本書的作者，應該是個海商。
“三水島何解？”
這問的是其中記載的一座被命名為三水島的島嶼，梅呈安冇有思索，開口便答。
“三水島位於琉球西南方，島上野人食人……”
一連串記載，大概意思就是這座島上有食人族，島嶼上有三座水泉，能夠補充淡水。
以及還有一些島上的風貌，植物，動物等……
霍南亭對照手中書籍，聽完梅呈安講述，臉上浮現出了一抹驚訝！
“黑水澤島……”
“此島……”
“三川島……”
“此島……”
“一字不差！”
霍南亭瞳孔中滿是震撼，又看了眼自信滿滿的梅呈安。
陌上人如玉，公子世無雙！
他不由滿意的點了點頭，心思一動。
“我有一幼女，年芳……”
“咳……”
突如其來的介紹，打了梅呈安個措手不及，一時不慎被口水嗆得直咳嗽。
“霍先生，您這……”
“哈哈哈……”
霍南亭撫須大笑，“男大當婚女大當嫁！我那幼女與你年齡相仿，容貌甚佳！”
“我與你恩師晏章，又曾同朝為官！”
“門當戶對……”
眼見霍南亭越說越離譜，梅呈安急忙打斷：“霍先生，婚姻大事尚且需要家中長輩做主，況且學生還要科舉，並不打算過早定下婚事！”
“金榜題名，佳人任選！”
霍南亭聽出了梅呈安言語中的拒絕，感歎一聲，擺手道：“也罷！也罷！”
“呼……”
梅呈安長出一口氣。
上來就要介紹閨女，這也太嚇人了！
“怎麼不去參加辯鬥會，反倒是來了我這裡？”
“受您邀請，自然要先來拜訪！”
梅呈安指了指春榮放在地上的禮物，“此來鄉試匆匆，未曾特意準備，還請您不要見怪！”
“千裡送鵝毛，禮輕情意重！怎麼還能有怪罪一說……”
霍南亭笑著擺了擺手，“不知你辯鬥水平如何？”
想想晏章被自己辯到啞口無言，恨不得動手掐死自己的模樣！
嗯！
這應該算是誇獎了！
梅呈安拱手如實回答，“恩師時常誇獎！”
“是嗎？”
霍南亭頓時來了興趣。
“晏章辯鬥乃韓閣老一脈相承，那可是霸道的很！”
“你能讓他時常誇獎，顯然辯鬥水平不低，這倒讓我好奇了！”
“不知你願不願意隨我辯上一辯？”
梅呈安：“……”
一陣沉默！
拒絕吧！
不太好！
不拒絕吧！
自己本意是來看熱鬨……
霍南亭捋了捋鬍鬚，目光狡黠：“既然你不說話，那我就冒昧認定你答應了！”
是挺冒昧的……
但事已至此，梅呈安還能說啥，隻能是答應下來！
對著霍南亭一拱手，“請山長賜教！”
“來人！”
霍南亭走到閣樓門口，朝著外邊招呼了一聲。
很快，隔壁一白髮夫子走進閣樓，與霍南亭，梅呈安見禮，詢問：“山長，有何吩咐？”
“我要與小友辯鬥，你在一旁記錄！”
霍南亭指了指書案。
每場辯鬥都需要有人記錄，事後會有人整理成冊，作為學員學習辯鬥的教材。
白髮夫子驚訝看了眼梅呈安，但也僅僅是一瞬驚訝，便到書案前落座，研墨，拿筆。
“今日書院辯鬥會辯鬥論題為何？”霍南亭問了句。
“論始皇，煬帝！”
白髮夫子給了回答。
霍南亭看向梅呈安，“敢問小友有何見解？”
這是讓梅呈安先選擇論點！
一般情況下以皇帝為辯鬥論題，大多圍繞功過，昏明兩點。
始皇，煬帝，兩位皇帝又是爭議比較大的皇帝。
一度被認為是暴君，昏君的典範，學子選擇自己論點，大多數都會圍繞主流選擇，以始皇帝是暴君，隋煬帝是昏君為論點！
但梅呈安從來不走尋常路……
“始皇非暴，煬帝非昏！”
霍南亭一愣，冇想到梅呈安會選擇這樣的論點，當即也不再客氣，直接反駁。
“始皇非暴？那焚書坑儒何解？煬帝非昏？窮兵黷武何解？”
梅呈安咧嘴一笑，理直氣壯。
“書同文，車同軌！不殺功臣，善待六國公室！有何暴行？”
“煬帝興科舉，選拔黔首寒門！開大運河貫通南北，商路通暢，有何昏聵？”
這辯題都是老題目了！
秦始皇是不是暴君，隋煬帝是不是昏君，爭爭吵吵幾百年，都冇有一個公論！
主要實在是這二位黑曆史都太多了！
秦朝二世而亡，始皇大大焚書坑儒，導致名聲不好，修長城，修馳道，又太過勞民傷財。
隋煬帝呢？
他就是亡國之君！
三征高句麗，修大運河勞民傷財！
這些黑曆史都抹不掉，但兩人也有不少功績。
一個給後世之人奠定天下一統的意識！
一個開運河貫通南北，增加南北交流，同時開科舉大力推廣，奠定了底層突破階級的渠道！
綜合下來有功有過，至於到底是功大還是過大，這些都不重要！
辯鬥從來不需要標準答案。
有標準答案題目的不用辯鬥，因為無論如何你也辯不到標準答案。
就比如一加一等於二，嘴皮子再利索，你也冇辦法把標準答案辯倒，辯成一加一等於三。
霍南亭這樣的老資格，下場同他辯鬥，自然是帶著考校。
贏了他給自己揚名，輸了自然是被書院踩著上位。
題目是霍南亭給的，估計他早有預估，認定自己會同大部分人一樣，選擇始皇暴君，煬帝昏君的論點。
想要贏自然就要出其不意，走不尋常路，打霍南亭措手不及。
所以丟擲了始皇非暴，煬帝非昏的論點。
而想要以此論點贏得辯鬥的核心，就是需要抓住兩者有功的一麵，進行儘可能的誇大。
營造突出用功大於過，誇大功壓倒過，以此來辯倒對方。
“修長城勞民傷財死傷無數！”
“六國皆有長城，非始皇一人建！無長城拱衛，邊軍死傷者更無數！五胡亂華之殤，無長城還不知多少次！”
“隋煬帝三征高句麗，好戰而興兵，勞民錢財！”
“高句麗屢次犯邊，以步步殘食之策，進一步侵邊邊將，嚴重威脅當世東北邊將地緣格局，天可汗太宗皇帝亦數次征伐高句麗，於高宗時徹底解決邊境問題，以此可見征高句麗非好戰，而為穩邊疆！”
征高句麗勞民傷財，這一點是事實，楊廣是不是好戰，誰也冇在現場旁邊看著，不清楚其本意。
但就算他楊廣是好戰，此刻也不能承認。
所以就用到了辯鬥技巧，以後人之事證前人之實。
後麵唐太宗，唐高宗，也分彆征討高句麗，最後在唐高宗時期才徹底攻占高句麗。
而他們征戰目的，原因，就是因為高句麗嚴重威脅著敵國東北邊疆安全。
所以用這件事兒來反推。
不管楊廣是不是也因為這個原因，他都必須得是……
兩人辯鬥愈發激烈，雙方你一言我一語，言語交鋒飛快。
但梅呈安始終遊刃有餘，彆管你跑出來的論點多正確。
他就以不變應萬變……
說秦始皇秦法嚴苛，我就拿漢繼秦法說事兒！
你說隋煬帝營建東都空耗國庫，我提唐玄宗時期關中糧荒，關隴集團勢大……
“科舉無煬帝興盛，唐便無對抗門閥之手段，現在我等寒門黔首便永無出頭之日！”
一句話殺死比賽！
雖然隋煬帝大力推行科舉，目的是提拔寒門，以此來削弱關隴集團的影響力。
但科舉也確實因為有他奠定基礎，興盛擴大也確實是板上釘釘的。
霍南亭抿了抿嘴，“受教！”
“始皇，煬帝，功過皆有！誇功壓過，學生也是投機取巧罷了！”
梅呈安知道霍南亭是謙讓了的。
這辯題爭議足夠，他完全可以繼續拋論點爭下去。
至於這倆人到底是不是暴君，昏君，誰有在乎呢？
反正人都早就死的不能在死。
你罵他是暴君，昏君，他也不能出來跟你爭論。
你誇他是明君，千古一帝，聖人可汗，也不可能出來跟你說這些，封你個大將軍，給你金銀珠寶。
對於梅呈安來說，他目的就是贏辯鬥。
可以出其不意不走尋常路，誇兩個人是好皇帝，功大於過。
也可以按部就班，把兩人歸類到桀紂，秦二世，晉惠帝的團體裡。
一切看需求，纔是合格士大夫該有的品質！
“你水平很高！思維敏捷，不用過分謙虛！”
霍南亭笑著拱手，梅呈安連忙站起身拱手回禮。
辯鬥根本目的是取得勝利，不是辯出對錯。
世界上又冇有絕對對錯的事情，傻子纔會非黑即白。
辯鬥時隻要抓住對方的錯誤，取得勝利打壓對手就足夠。
所以辯鬥過程中哪怕麵紅耳赤，殺了對手的心都有。
但在結束之後，輸掉辯鬥也不能抓著不放。
這不僅是辯鬥的規矩，同樣也是朝堂政鬥的規矩。
所有官員朝臣都遵守著這項潛規則，刑不上大夫，不可下死手！
“都記下來了嗎？”
他轉頭朝白髮夫子詢問。
“記下了！一字不差！”
“送去辯鬥會上宣讀，也讓學院裡的學生，都看看真正的辯鬥高手都是什麼水平！”